[PDF] Top 20 Formação Continuada em Escolas de Tempo Integral: narrativas de professoras.
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Formação Continuada em Escolas de Tempo Integral: narrativas de professoras.
... em tempo integral em, no míni- mo, cinquenta por cento das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, vinte e cinco por cento dos(as) alunos(as) da educação ...educação integral em ... See full document
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Reflexões sobre a base de conhecimento para o exercício da profissão docente: narrativas das professoras colaboradoras de um programa de formação continuada on-line
... em escolas da rede pública municipal do Brasil (aqui nomeados como professores colaboradores) tendo em vista a possibilidade de desconhecermos os parâmetros que referenciam o trabalho docente, isto é, o que ... See full document
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Todos podem aprender? Narrativas de professoras alfabetizadoras sobre uma experiência de formação continuada e suas repercussões na cultura escolar
... as escolas permanecesse abertas para vocês continuarem o projeto, os 3 meses que não tinha atingido os 3 meses, que isso é muito, é mais profundo, é porque elas não foram digamos assim, elas tiveram que cumprir ... See full document
186
Um estudo sobre as contribuições de um curso de formação continuada a partir das narrativas de professoras que ensinam matemática
... possibilidades para ele. E temos esse trabalho de Escola Integrada 76 , esses outros trabalhos que têm se apresentado nas escolas que eu acho que é por aí. É onde você encaminha esse menino, para esse outro foco ... See full document
255
A formação continuada de professoras e suas relações com a prática docente
... de formação nas escolas, tal como descrito acima, embora represente um avanço no que se refere à organização dos profissionais na escola no sentido de repensar o trabalho desenvolvido, apresenta também ... See full document
208
O PROGRAMA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM DUAS ESCOLAS ESTADUAIS DE JUIZ DE FORA: SUCESSOS E ENTRAVES
... a formação continuada dos professores e especialistas através de reuniões/encontros promovidos pela SEE/MG e pelas Superintendências Regionais de Ensino; o acompanhamento pedagógico às escolas ... See full document
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FORMAÇÃO CONTINUADA EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: NOTAS SOBRE UM ESTUDO DE CASO
... nas escolas de tempo integral, que é o espaço do cuidar se sobrepondo ao espaço da construção de conhecimentos ...horário integral traz à tona dificuldades e possibilidades/potencialidades do ... See full document
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PROFESSORAS ALFABETIZADORAS EM INÍCIO DE CARREIRA: NARRATIVAS E SABERES EM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA ONLINE
... No meu segundo ano lecionando, peguei uma sala muito difícil. A escola era localizada em um bairro da periferia no qual o tráfico era uma atividade bastante intensa e muito presente na vida dos alunos, que por sua vez ... See full document
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E NTRE FIOS E TEIAS DE FORMAÇÃO: NARRATIVAS DE PROFESSORAS
... nove professoras polivalentes e experientes que ensinam Matemática para os anos iniciais, que atuam na Educação Pública Estadual Paulista, e que, ao longo dos anos de 2012 a 2015, produziram narrativas ... See full document
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PROJETO ESTRATÉGICO EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: ANÁLISE DE SUA GESTÃO EM UMA ESCOLA MINEIRA QUE ATENDE ALUNOS DE ÁREA DE RISCO E EM VULNERABILIDADE SOCIAL
... de Formação Continuada do PROETI auxilie no estabelecimento de princípios, diretrizes e propostas de ação para melhor organizar, sistematizar e significar as atividades desenvolvidas pela escola como um ... See full document
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GENIVALDO BATISTA RODRIGUES PROJETO DE ESCOLAS EM TEMPO INTEGRAL: DESAFIOS DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DO AMAZONAS
... de formação continuada para que a equipe gestora e os professores promovam um melhor aproveitamento dos espaços disponíveis e a escola possa usufruir de tempos e espaços dignos, considerando o período que o ... See full document
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A escrita na formação continuada de professoras alfabetizadoras: práticas de aut...
... as professoras num patamar de recriação da experiência e de desenvolvimento da própria esfera da prática ...a formação de professores: desenvolvimento da autoria e de atitudes e competências investigativas; ... See full document
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ADRIANO SALES DOS SANTOS SILVA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS
... nas escolas de educação ...três escolas num mesmo bairro e outros bairros sem nenhuma ...as escolas são distantes, dentro de ramais provocando dificuldades para os pais levarem os filhos à escola; ... See full document
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A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA EDUCACIONAL DE ATENÇÃO AO JOVEM - PEAS JUVENTUDE: O ESTUDO DE CASO DE DUAS ESCOLAS ESTADUAIS EM PATOS DE MINAS - MG
... sua formação acadêmica, seu comprometimento profissional e vínculos com a escola; como são os demais servidores da escola; como se dão as relações interpessoais; como é a escola em sua parte física, administrativa ... See full document
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Relações de gênero e sexualidade no cotidiano escolar: concepções de duas professoras do ensino fundamental.
... as escolas das Irmãs de São José de Chamberry, este pesquisador encontrou diversas estratégias que procuravam inibir ao máximo o despertar da sexualidade entre as alunas, como, por exemplo, o distanciamento da ... See full document
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Narrativas de formação: o que dizem licenciandas e professoras iniciantes
... das professoras carinhosas, amorosas e atenciosas e professoras exigentes, que gritavam com os alunos e os colocavam de castigo marcaram sobremaneira os relatos sobre os anos ...nas narrativas foi o ... See full document
26
Avaliação em Matemática com uso de Tecnologias no Ensino Médio na Perspectiva de Professores
... de formação que supere o modelo da racionalidade técnica sobre o tema avaliação da aprendizagem, apesar de contribuir para uma forma equivocada de avaliar, não deve justificar a ...sua formação e prática ... See full document
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A psicologia como abordagem formativa: um estudo sobre formação de professores.
... na Formação e Prática Docente”, desenvolvida num Centro Municipal de Educação Infantil do município de ...de formação continuada de ...a formação é desencadeadora do desenvolvimento ... See full document
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Formação continuada, pesquisa e narrativas em educação ambiental
... de formação continuada dos/as professores/as da rede municipal de educação do município de ...a formação continuada de ...a formação do/a professor/a e a inserção da EA nestes ... See full document
14
Resolução de problemas como metodologia de ensino : uma análise das repercussões de uma formação continuada
... à formação inicial das professoras participantes desta pesquisa, cabe ressaltar que a maioria são Pedagogas, algumas com habilitação em Orientação e/ou Supervisão Educacional e outras com habilitação nos ... See full document
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