[PDF] Top 20 Formação continuada de professores: quando a experiência e os saberes docentes se limitam à vivência.

... de experiência se empobrece, pois, apesar de trazer a impressão de agregação e coletividade, reduz-se a momentos nos quais se descrevem as situações de ...dessa experiência e do saber que dela advém com a ... See full document

... de saberes docentes que correspondam às demandas do trabalho com os ...os saberes são apropriados e mobilizados por meio do diálogo com as reformas educativas presentes e passadas, a ... See full document

... A formação de professores abarca três etapas diferentes: a formação escolar, a formação inicial e formação ...a formação inicial, compreendendo-a como um momento muito importante ... See full document

... “saberes docentes” advêm de fontes diversas e são classifi cados como saberes das disciplinas (da tradição cultural e dos sociais produtores de saberes – Universidades por exemplo), ... See full document

... Os saberes experienciais em processo fundamentam-se, segundo Gau- thier (2013), na vivência do docente, que muitas vezes os tomam como hábito do seu fazer ...pares professores supervisores e aos ... See full document

... própria experiência in- dividual e coletiva; os sujeitos separam-se da imediaticidade, percorrem o processo de abstrações sucessivas que se distanciam do real e a ele retornam, efetivando um mergulho em sua ... See full document

... a formação inicial (saberes das disciplinas e da formação profissional) irão ser reformulados e reconstruídos no cotidiano da sala de aula, a partir dos saberes curriculares, da ... See full document

... os saberes docentes, na perspectiva da formação continuada, verificamos que são diversos os saberes presentes nos relatos dos professores entrevistados e nos registros em ... See full document

... a formação de professores, no que se refere sobretudo as questões dos saberes docentes, tentando, assim, compreender que saberes estão presentes na prática ...os professores em ... See full document

... os saberes docentes em plural, pois são constituídos por vários saberes (das disciplinas, dos saberes profissionais e dos saberes da experiência); o autor acredita que os ... See full document

... “Saberes Docentes na/da Formação Continuada de Professores que Ensinam Matemática no Ciclo de Alfabetização ”, teve como objetivo investigar em que termos os saberes ... See full document

... os saberes docentes e como estes poderiam ser apropriados/produzidos pelos professores através de uma prática pedagógica reflexiva e ...e professores) mantém com os saberes é que fará a ... See full document

... de saberes na formação de professores, os autores destacam a importância de se construir conhecimentos que atendam às reais necessidades dos professores em sua prática em sala de ... See full document

... aos saberes sobre o papel do professor por revelar a capacidade de autoanálise do trabalho realizado que, por sua vez, remete ao trabalho real da ...a formação das futuras ... See full document

... da experiência da implementação de produto educacional voltado para a Formação Continuada de Professores à luz do Letramento, no Curso de Especialização em Investigações Educacionais (CEIE) do ... See full document

... bretudo com a participação do aluno. Considerando que essas variáveis estão associadas positivamente ao rendimento dos alunos, cabe indagar se o questionário aplicado, por ser estruturado, poderia ter induzido um maior ... See full document

... Gauthier et al. (1998), em sua obra “Por uma teoria da pedagogia: pesquisas contemporâneas sobre o saber docente”, nos aponta que o início das pesquisas sobre o conceito de saberes docentes se deu pela ... See full document

... aos professores em processo de formação, o diagnóstico permite, ainda, o estabeleci- mento de um diálogo pedagógico entre os saberes da experiência e os demais sa- beres necessários à ... See full document

... Descritores – Pedagogia universitária; formação de professores; educação superior. ABSTRACT – This text carries out a reflection about pedagogical practices present in higher education, as well as the ... See full document

... dos professores e sua formação“ é construída a partir do capítulo seis “Os professores enquanto sujeitos do conhecimento”, do capítulo sete “Saberes profissionais dos professores e ... See full document