[PDF] Top 20 Formação médica, racionalidade e experiência.

... de experiência pedagógica e de investigação sobre o aprendi- zado da clínica por estudantes de ...uma experiência intersubjeti- va, que vai além da racionalidade anátomo- clínica e epidemiológica, a ... See full document

... a racionalidade melódica do Ensaio significa uma crítica à epistemologia iluminista, sobretudo, de matriz cartesiana e, por outro, que relações tal crítica mantém com o ideal formativo inerente ao projeto de ... See full document

... da médica como da dentista, ficou muito claro que as condições de trabalho não são adequadas, faltando instrumentos básicos de trabalho, como esfig- momanômetro, e muitas vezes os próprios profissionais acabam por ... See full document

... Recapitulando a configuração das lógicas da ação, podemos apresentá-las sinteticamente através da figura que segue logo abaixo, na qual são ressaltadas as formas de integração e inserção sociais predominantes nas duas ... See full document

... a experiência de discentes e preceptor de TCS II, em uma Unidade Básica de Saúde, nos 3º e 4º ...Da experiência do campo, acompanhada por meio de relatos escritos e reflexões, emergiram categorias ... See full document

... Este artigo tem por objetivo aprofundar a discussão acerca da avaliação no ensino superior no contexto atual das escolas médicas brasileiras, com vistas a estimular a reflexão e a discussão de todos aqueles que de uma ... See full document

... Por meio desses ensinamentos foucaultianos, podemos observar que não apenas os excessivos conteúdos de natureza anátomo-fisiológica como os rituais acadêmicos cotidianos conformam o futuro profissional em saúde, ... See full document

... a experiência como elemento importante para romper com o que é confortável, uma vez que “os homens não são mais aptos à experi- ência, mas nos interpõem entre si mesmos e aquilo a ser experimentado aquela camada ... See full document

... à experiência partilhada pelos sujeitos sociais (como a língua, as tradições e a cultura) e se manifesta em duas dimensões: manutenção (na reprodução sócio-cultural) e alteração (no questionamento e na ... See full document

... uma experiência en- riquecedora para os envolvidos, pois, além de possibilitar o aprendizado mediante teorizações e discussões, com o desen- volvimento de diversas habilidades, também procura engajar a comunidade ... See full document

... da experiência da possibilidade sensorial, a prática e a crítica que dela derivam reconhecem o saber como algo que se produz na dessemelhança de uma montagem do visível e do enunciável, ao contrário da postulação ... See full document

... a formação de educadores especiais precisa congregar a discussão acerca dos recursos tecnológicos, no sentido de estudar para que estamos incorporando as tecnologias no fazer pedagógico e quais os efeitos dessas ... See full document

... na experiência e aprendizagem as quais distinguem processos educacionais de não- educacionais e os quais separam as boas práticas das indiferentes ou ruins” (2014, ... See full document

... a formação do médico generalista, entendendo ser este o perfil de médico mais adequado às demandas sociais contemporâ- neas mundiais e também no Brasil 19 ... See full document

... No início da trajetória destas acadêmicas, no primeiro e no segundo da graduação, acompanhadas de uma docente apta a compreender o indivíduo e os determinantes sociais, foi reinstalado o CG, dentro da UBS. Para isso, ... See full document

... de experiência com colegas da mesma especialidade médica; a prática profissional como potencializadora da sua trajetória e da formação de novos médicos; orientação/mentor em diferentes momentos – ... See full document

... A formação de profissionais docentes do Teatro não fica de fora disso e no caso do Brasil, com suas mais que diversas características regionais, uma das atribuições do professor de Teatro é garantir que o acesso ... See full document

... de experiência formadora em função do saber que resulta dessa reflexão sobre nosso modo de simbolizar o que nos aconteceu e como a experiência nos ... See full document

... O 6º ano profissionalizante é o último passo do aluno de Medicina no seu percurso académico, caracterizando-se por uma ânsia de aprender, de aprender a fazer, de aproveitar os últimos momentos e as últimas oportunidades; ... See full document

... A sociedade administrada, entendida como organização racional e totalizante, que prevaleceu no capitalismo tardio (ADORNO, 1995b), impõe, através da indústria cultu- ral, um padrão de: educação, de comportamento, de ... See full document