[PDF] Top 20 O grupo escolar modelo augusto severo (1908-1928): vinte anos de formação de professores
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O grupo escolar modelo augusto severo (1908-1928): vinte anos de formação de professores
... Ce travail a pour objet d'étude le Groupe Scolaire Augusto Severo, situé à Natal, première institution du type dans l'État du Rio Grande do Norte. Il analyse la pratique pédagogique, le modèle d'éducation ... See full document
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O cenário da formação de professores no Brasil nos vinte anos da atual LDB
... Passados vinte anos da promulgação da nossa LDB 9394/96, tecemos algumas considerações em torno das questões atinentes à formação de professores no Brasil, buscando destacar avanços e recuos ... See full document
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Da leitura à escrita criativa para a infância: a Literatura para a Infância na ESEL
... de vinte anos na leccionação da disciplina de Literatura para a Infância aos cursos de formação inicial de Educadores de Infância, Professores do ...e Professores do ... See full document
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Um espaço pioneiro de modernidade educacional: Grupo Escolar Augusto Severo -Natal/RN -1908-13
... a formação acadêmica na Europa, onde aperfeiçoou seus conhecimentos na área de engenharia ...dez anos (1904- 1914), foi Lente de Desenho, Noções de Agrimensura e Construção do Atheneu Norte-Riograndense, ... See full document
166
O ABSENTEÍSMO DOCENTE NA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA: O CASO DAS ESCOLAS DE UMA MESMA REGIÃO E SUAS IMPLICAÇÕES AO TRABALHO DA GESTÃO ESCOLAR – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de Formação (DPPF), responsável por formular, planejar, normatizar e acompanhar as políticas pedagógicas, o Projeto Político-Pedagógico e a formação para os profissionais da educação, a partir de ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA MARCIA PEREIRA DE ALMEIDA SOUZA
... do grupo de atores envolvidos no processo educativo, minha inquietação surgiu após observar que os membros do Conselho Escolar da referida escola demonstram não conhecer suas funções e nem as atribuições do ... See full document
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DISTRIBUIÇÃO ORÇAMENTÁRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: UMA PROPOSTA DE REVISÃO DO MODELO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Para a autora, a autonomia administrativa encontra barreiras na Constituição quando esta estabelece que as universidades devem criar normas, mas essas devem estabelecer a utilização eficiente dos recursos materiais e de ... See full document
116
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO: O PAPEL DO DOCENTE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... [r] ... See full document
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Histórias de (re)provação escolar: vinte e cinco anos depois
... This research looks into a little explored aspect of the Brazilian educational field by dealing with the meanings, the repercussions, and the marks that repeated experiences of school failure at the start of school life ... See full document
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Como Augusto Severo eliminou a tangagem.
... propunha Augusto Severo, pos- sibilitaria colocar e sustentar a h´elice do ve´ıculo no eixo horizontal do bal˜ao, sem inviabilizar a ascens˜ao do aer´ostato pelo peso descomunal de todo um esqueleto ... See full document
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A FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE: O PAPEL DO FORMADOR DE PROFESSORES
... a formação inicial e continuada do professor tem de ser assumida como compromisso integrante do projeto social, político e ético, local e nacional, que contribui para a consolidação de uma nação soberana, ... See full document
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O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO DE MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL PRINCESA ISABEL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... para formação de alunos criativos, que tomem iniciativa, expressem pensamentos e ideias, saibam ouvir o outro e trabalhar em grupo e para o preparo para exercício da cidadania e inserção no mundo do ... See full document
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O INGRESSO DO PROFESSOR NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE: OS DESAFIOS DOS ANOS INICIAIS
... Aqui você tem que matar um leão por dia. Quando você termina e sai dessa escola, você... Nossa! Eu estou contando meus dias para aposentar. Você não tem perspectiva nenhuma. É um salário suado e sofrido. Aqui, pra mim, é ... See full document
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FERNANDA CAVALCANTI DE MELLO A ESCOLA SEEDUC - RJ E O MODELO DE UNIVERSIDADE CORPORATIVA: POSSIBILIDADES E APROXIMAÇÕES
... de formação do estado do Rio de Janeiro, a fim de potencializar as ações implementadas com foco em resultados na rede estadual no ano de ...de formação e utilizado o referencial teórico dos seguintes ... See full document
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DANIELA LIMA PEREIRA O SUCESSO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL DE TEMPO INTEGRAL MARCANTONIO VILAÇA I
... A presente dissertação foi desenvolvida no âmbito do Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ... See full document
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O ATENDIMENTO ÀS CRIANÇAS DE TRÊS ANOS NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUIZ DE FORA: UM DESAFIO À GESTÃO DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
... 3 anos está sendo ofertado nas escolas municipais em Juiz de Fora com o intuito de propor um Plano de Ação que possa subsidiar os gestores da educação pública a agirem de forma refletida a essa demanda por ... See full document
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ARNALDO FERNANDES CORRÊA ESTUDO DE CASO: O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA DIRETORIA DE PESSOAL NA REGIONAL DE ENSINO DE UBÁMG
... Colegiado Escolar; apuração pertinente aos processos de acúmulo de cargos e funções públicas, como se constam montados, analisados e publicados; análise de concessão de promoção por escolaridade adicional e ... See full document
167
O USO ADEQUADO DO TEMPO COMO CATEGORIA DE AVALIAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR
... gestor escolar. O uso adequado do tempo na gestão escolar é de extrema relevância para a eficácia das estratégias desenvolvidas pelo gestor à frente do processo de ensino e aprendizagem dos ...gestão ... See full document
132
POSSIBILIDADES DE APERFEIÇOAMENTO DO SISTEMA MINEIRO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR (SIMADE) – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... This dissertation has as an objective to describe and analyze the factors that makes it difficult about the uses of the Sistema Mineiro de Administração Escolar (SIMADE) [Minas Gerais School Administration System ... See full document
164
As variações linguísticas em sala de aula: da Amazônia
... A partir dessas considerações, já é possível ter uma noção do grande desaio em que consiste a tarefa da escola, principalmente em se tratando do ensino de língua. De acordo com Bortoni-Ricardo (2004), Bagno (2002), Ilari ... See full document
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