... gestão escolar, o fator Conceção, planeamento e desenvolvimento da atividade sublinha a abrangência do PCA como ―abrangente e estruturado, que define as competências a desenvolver nos alunos, desde a EPE até ao ...
... uma avaliação dos serviços públicos, nomeadamente as escolas, conta com começos e lógicas diferentes e, por vezes, contraditórias que não se podem reduzir a avaliação a uma “dimensão técnica” porque ...
... de avaliaçãoexterna de escolas do ensino não superior, iremos centrar-nos, fundamentalmente, na recolha de opiniões junto dos diretores de escolas relativamente ao impacto e ...
... para efeitos de estudo, podemos organizar a gestão escolar em 10 dimensões agrupadas em duas áreas, de acordo com sua natureza: organização e ...da educação e da gestão educacional, o planejamento, o ...
... de Educação (Consed), podem participar todos os alunos do 2º e do 3º ano do Ensino Médio de escolas públicas estaduais e do Distrito Federal, com idade de 16 a 19 ...de avaliação antes de serem ...
... v) avaliação do grupo – análise feita por cada um do grupo de forma a identificar se os objetivos foram alcançados e se as atitudes e condutas utilizadas devem ser mantidas ou não (Lopes, Silva, 2009, ...
... nas escolas se apropriarem das avaliações ...de Avaliação da Secretaria se confi- gura como ferramentas que auxiliam no repasse de informações e resultados das ...
... gestão escolar (Superintendência Escolar); criar uma estrutura de recepção aos alunos que chegam ao ensino médio sem terem desenvolvido as competências básicas (leitura, escrita e raciocínio lógico), a ...
... da Educação Nacional – LDB (1996), já havia adotado a proposta de vinculação da regularidade à avaliação da qualidade 10 ...a Avaliação das Condições de Oferta ...
... de Educação Infantil, enquanto a respondente 7 tem uma visão diferente das demais gestoras, declarando que não teve problemas em relação à implementação do bloco na escola e que seu trânsito na SE também foi ...
... Administração Escolar (SIMADE) pela equipe gestora nas escolas situadas na circunscrição da SRE-Metropolitana ...nas escolas estaduais de Minas Gerais e tem como principais funções a coleta, o ...
... da Educação do Campo (2002), nas quais os campesinos deixam de ser percebidos como a classe camponesa e são tratados com base em suas especificidades, como ribeirinhos, quilombolas, sem-terra, além de outros ...
... As atividades referentes aos estágios e à graduação em Nutrição no país são definidas pela legislação trazendo consequências diretas na condução dessas atividades. Essa legislação e as normas internas da Universidade ...
... as escolas e os professores, com o apoio das famílias e da comunidade, envidarão esforços para assegurar o progresso contínuo dos alunos no que se refere ao seu desenvolvimento pleno e à aquisição de aprendizagens ...
... da avaliaçãoexterna de escolas, as sanções tradicionais, de base legal, concretizadas através dos instrumentos clássicos de punição (hard regulation) “dão lugar a modos indiretos de regulação ...
... da rede estadual de ensino são bastante homogêneos quando se trata de explicar e redução de matrículas, tendendo a atribuir aos jovens e adultos analfabetos ou com baixa escolaridade a resistência em superar essa ...
... e avaliação da Política nos normativos internos ...e Educação Inclusiva para efetuar o monitoramento e avaliação do Programa desenvolvido na UFJF, visando à melhoria da execução do ...
... e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...Inspeção Escolar na Certificação de alunos concluintes ...
... de Educação Infantil na Rede Municipal de Juiz de Fora: um estudo na Escola Municipal Elisa Amaral” foi desenvolvido no Programa de Pós Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação ...