[PDF] Top 20 Influência do conto infantil na formação de leitores
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Influência do conto infantil na formação de leitores
... Este género literário possui um importante papel na vida quer das crianças quer dos adultos, apesar do objetivo ser cativar as mentes infantis. De facto, são elas quem mais precisam de ajuda. Os contos de fada oferecem ... See full document
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A ESSÊNCIA LEITORA DO PROFESSOR COMO INFLUÊNCIA PARA A FORMAÇÃO DE ALUNOS LEITORES
... Com o intuito de formar alunos leitores, sugere-se as seguintes alternativas metodológicas que podem ser utilizadas pelos professores em sala de aula: 1. Instigar o conhecimento prévio dos alunos; 2. Ensiná-los a ... See full document
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EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO DE LEITORES ATRAVÉS DA LEITURA DE HISTÓRIAS
... Importa esclarecer ainda que a escolha da literatura privilegiou obras atuais como os Referenciais Curriculares Nacionais Para a Educação Infantil (1998), visto a sua importância como norteadores das práticas ... See full document
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LEITURA INFANTIL: O valor da leitura para a formação de futuros leitores¹
... leitura infantil na formação de futuros leitores, e o quanto é relevante o incentivo das instituições para o crescimento de indivíduos críticos para formação de leitores ...a ... See full document
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A multimodalidade na literatura infantil e a formação de professores leitores.
... gênero conto continua a ser explorado na literatura infantil; no entanto, os conteúdos semânticos dialogam com as questões do presente, alterando as maneiras com que os leitores mirins se defrontam ... See full document
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A leitura do conto de fadas e o desenvolvimento do imaginário infantil
... Objetivos:Esta pesquisa, baseada na hermenêutica de Paul Ricoeur, tem como objetivo estimular o hábito da leitura, através de uma metodologia criativa focada na temática “Quem sou eu?”, ou seja, na descoberta de si e do ... See full document
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A LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE LEITORES LITERÁRIOS: A INTERTEXTUALIDADE EM JOGO
... – conto de fadas, contos de animais, fábulas, lendas – são adquiridas ao longo do tempo pelo contador de histórias, pelas referências em livros, na escola, no contato com o colega e, hoje, por meio das novas ... See full document
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Formação de leitores literários mediada pelo software educacional HagáQuê:uma proposta para leitura de conto
... fase infantil, por meio de brincadeiras, jogos, e permanece na fase da adolescência em redes sociais, jogos, entre outros usos, e se estende até a fase da juventude e adulta, podendo ser observada em diversas ... See full document
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Formação de leitores: a literatura infantil como ferramenta de incentivo ao gosto pela leitura na Biblioteca Infantil Cecília Meireles
... Antes de contar as histórias a professora as lê e procura as que apresentam valores humanos, que falam de família, amizade, respeito, entre outros assuntos e não utiliza muito os contos de fadas. A nosso ver os contos de ... See full document
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A FORMAÇÃO CONTINUADA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DO RECIFE: O PAPEL DO FORMADOR DE PROFESSORES
... de formação dos professores dos anos finais do Ensino Fundamental, propondo um plano de ação que possa intervir para melhorar a qualidade dessa formação, oferece oportunidades de conhecimento das concepções ... See full document
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ELAINE COSTA TOLEDO OS EFEITOS DA LEGISLAÇÃO NA PRÁTICA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... Uma questão extremamente importante levantada nas reuniões é a dificuldade no estágio de Nutrição Social em se conseguir vagas na cidade de Juiz de Fora já que o município não conta com a presença e atuação de ... See full document
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EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE LIMEIRA – SP: UM ESTUDO COMPARATIVO DO DESEMPENHO DE ALUNOS DE CRECHES E PRÉ- ESCOLAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Nota-se então, que até a década de 1940, o atendimento às crianças se dava quase que exclusivamente em instituições filantrópicas de cunho assistencial e pelas Creches subordinadas à indústria. O auxílio à infância passa ... See full document
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BIBLIOTECÁRIO NA FORMAÇÃO DE LEITORES EM POTENCIAL
... renda, formação para a cidadania e ações educativas complementares, observamos uma grande carência em relação à leitura e ao contato com os livros por parta dos alunos da educação básica de duas escolas públicas ... See full document
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POSSIBILIDADES DE USO DO SISTEMA INTEGRADO DE GESTÃO EDUCACIONAL DO AMAZONAS NA GESTÃO DAS ESCOLAS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... a formação dos gestores escolares indicam que 96,4% são licenciados e a maioria o é em Pedagogia ...têm formação em Normal ...tem formação em áreas que permitem um maior conhecimento da dinâmica ... See full document
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Fantástico maravilhoso: fé, proteção e redenção no conto “O Defunto”
... Assim icam comprovadas as três características que apontamos no conto: fé, proteção e redenção. Esses três as- pectos são de caráter Maravilhoso, que é recorrente na litera- tura fantástica de Eça de Queiros, como ... See full document
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OS DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE ARQUIVOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: O CASO DA CAP/PROGEPE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... na formação de um quadro descritivo da CAP no que se refere ao lugar hoje ocupado por esta coordenação no SIARQ-UFJF, permitindo avaliar criticamente sua inserção nas políticas de arquivo propostas e quais os ... See full document
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As bibliotecas escolares e a formação de leitores
... 1.15. Identifique o Centro de Formação de Associação de Escolas em que a escola se integra:....Centro de Formação da Associação de Escolas de Marco de Canaveses................. 1.16. Indique quais as duas ... See full document
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Os discursos sobre a leitura na formação de leitores
... os leitores em sua mais profunda intimidade: a literatura convoca os leitores ao encontro com os seus segredos mais inconfessáveis, num diálogo generoso, estendido no tempo e no espaço, com toda a ... See full document
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Estratégias de leitura: um caminho para a formação de leitores
... Ao iniciar nossos estudos buscávamos formar na sala de aula uma “comunidade de leitores” (COSSON, 2006) mas, verificamos que o diálogo no interior da sala de aula ainda é uma prática incomum. Podemos afirmar ... See full document
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AVALIAÇÃO DAS ESTRATÉGIAS DE LEITURA DE LEITORES ALFABETIZADOS E NÃO ALFABETIZADOS: COMPREENDENDO O GÊNERO TEXTUAL CONTO
... apontaram que os leitores, tanto os alfabetizados quanto os não alfabetizados, são capazes, sim, de conferirem significados ao texto. Para isso, faz-se necessária a figura de um professor-me- diador, alguém que ... See full document
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