[PDF] Top 20 O Jogo no ensino fundamental: alternativa para uma aprendizagem significativa da matemática

... Neste artigo está bastante explicito a postura do professor em sala de aula, ou seja, seu dever em participar do aprendizado e não apenas apresentar conteúdos Assim, numa aula de [r] ... See full document

... do jogo exige transformação do objeto, com isso desenvolve a imaginação da criança, que passa, por sua vez, a estabelecer novas relações com o mundo real, num processo de recriação e ressignificação desse ... See full document

... de ensino destinada para jovens e adultos que não deram continuidade em seus estudos na Educação ...no ensino fundamental e médio na idade ... See full document

... Tendo como base os resultados da situação inicial, o docente necessita in- troduzir algumas situações-problema, visando a preparar uma abordagem mais concreta de determinados conteúdos a serem trabalhados. E, para ... See full document

... pela Matemática a introdução de jogos é fundamental, pois estes permitem que as crianças aprendam a partir dos seus próprios erros e a partir dos erros dos outros, possibilita o respeito pela diversidade, a ... See full document

... na Matemática, podemos concentrar-nos nos conceitos matemáticos e no corpo de conhecimento registado em artigos e livros – algo como existe na forma de produto ...da Matemática como um edifício com muitos ... See full document

... Modelagem Matemática que os professores precisam dominar para que possam desenvolver uma prática pedagógica em Matemática nos primeiros anos do Ensino Fundamental que possibilite aos alunos a ... See full document

... da Aprendizagem Significativa, que exerce uma grande influência na educação, foi apresentada por David Paul Ausubel na década de 1960, tendo sido desenvolvida com Novak e Hanesian, seus colaboradores, nas ... See full document

... da aprendizagem teorizada por ...é fundamental que essa ancoragem do novo conhecimento sobre o já existente nas estruturas cognitivas seja de forma não arbitrária e não literal (Ausubel, ... See full document

... de Aprendizagem desenvolvido com recursos computacionais com o objetivo de auxiliar no processo de ensino de Geometria ...de aprendizagem nas aulas de geometria poderá favorecer a aprendizagem ... See full document

... primeiro jogo de vídeo game ,entretanto para Amorim (2006) o jogo Tennis for Two, desenvolvido no ano de 1958 pelo físico nuclear norte-americano William Higinbotham, é considerado um dos precursores dos ... See full document

... Os trabalhos de Almeida (1984) e Rosa (2004) discutem sobre a importância do uso de jogos em sala de aula para a promoção de um aprendizado significativo. Segundo Rosa (2004, p.22), “diversas teorias, dadas como ... See full document

... seu ensino. Um ou outro portal traz algum jogo de “colorir”, uma atividade limitada para uma plataforma digital, visto ser ainda mais limitada que as possibilidades de se trabalhar com um papel e lápis de ... See full document

... Educação Matemática da Educação de Jovens e Adultos e visa contribuir para a ação educativa dos profissionais da área de Matemática, que atuam com essa modalidade de ensino, tomando como parâmetro o ... See full document

... de aprendizagem dos alunos o mais significativa ...da aprendizagem sobre a sua prática letiva, culminado num aumento de confiança no seu ...no ensino dificulta o descortinar da ... See full document

... da Matemática são consideráveis, já que os objetos matemáticos, não sendo acessíveis pela percepção, só podem sê-lo por sua representação, lembrando que um mesmo objeto matemático poderá ter representações ... See full document

... da matemática, surgiam entre os alunos da graduação a despeito de como ensinar matemática, o que é relevante aprender e como deveriam ...de matemática nas escolas de ensino fundamental, ... See full document

... de ensino de matemática considerando que atividades lúdicas pode ajudar na produção do conhecimento matemático e no desenvolvimento social do ...o jogo mais adequado e como aplicá-lo em sala de ...de ... See full document

... Contudo, é importante ressaltar que um aspecto importante na concepção de Burak (1987), que já indicava possivelmente outro olhar para o trabalho com a Modelagem, aparece quando o autor coloca que a Modelagem sugere um ... See full document

... do ensino fundamental com deficiência visual, considerando os preceitos da aprendizagem significativa (AUSUBEL, ...vivido, aprendizagem significativa, práticas docentes e ... See full document