[PDF] Top 20 O aluno surdo em contexto escolar : comunicação e relação
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O aluno surdo em contexto escolar : comunicação e relação
... ele surdo ou ouvinte, começa a descobrir e responder as questões existenciais - "Quem sou eu?" e "O que posso ser?" Aprende a desenvolver um relacionamento sólido e compromisso com seus princípios, ... See full document
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O que dizem/sentem alunos participantes de uma experiência de inclusão escolar com aluno surdo.
... professor surdo fluente. Ainda com ensino dirigido, em relação ao uso e conhecimento da língua de sinais, observou-se que há uma forte influência da língua oral tanto nas produções de alunos surdos como nas ... See full document
24
Open As tecnologias da informação e comunicação e a construção do conhecimento pelo aluno surdo.
... de comunicação total, em suas várias acepções, foram amplamente desenvolvidas nos Estados Unidos e em outros países nas décadas de 1970 e 1980, e muitos estudos foram realizados para verificar sua ...em ... See full document
94
Consultoria colaborativa na escola : contribuições da Psicologia para inclusão escolar do aluno surdo
... o aluno surdo, ...em relação a sua ...uma comunicação básica com o aluno ...o aluno surdo, pois não têm clareza sobre a complexidade de seu papel e da língua de ...do ... See full document
166
O aluno surdo em classe regular: concepções e práticas dos professores
... inclusão escolar de alunos surdos e sua relação com as práticas desenvolvidas em classes ...cotidiano escolar, tais como: falta de trabalho coletivo na escola; necessidade de formação específica; ... See full document
197
Dislexia: métodos e técnicas para auxiliar o aluno disléxico no Contexto Escolar
... em relação a formação dos docentes, a pouca estrutura física, a omissão das famílias muitas vezes por falta de informações e outras por desinteresse, e o excesso de alunos por turma o que também dificulta um ... See full document
98
LEITURA NO CONTEXTO INCLUSIVO DA EDUCAÇÃO: (RE)PENSANDO A PRÁTICA PARA INCLUIR O ALUNO SURDO
... discente surdo tenha acesso ao conhecimento e desenvolva suas habilidades e competências sobre os conteúdos ...corpo escolar deve estar disposto a acolher o diverso e tentar compre- ender a escola como ... See full document
32
O aluno surdo na escola regular: imagem e ação do professor.
... do aluno surdo, bem como a infl uência desta imagem na sua prática pedagógica, procedeu-se à análise de entrevistas e observações em sala de aula de sete professoras do Ensino Fundamental regular, que têm ... See full document
4
Violência no contexto da educação infantil: um olhar da psicologia escolar
... ambiente escolar, o manejo do professor pode ocorrer permeado por diferentes modos de violência, sobretudo quando ele submete os alunos às regras e à rotina escolar sem respeitar seus aspectos subjetivos e ... See full document
13
Sistematização de um Programa de Capacitação ao Professor do Aluno Surdo.
... 1- comunicação: compreensão e expressão; 2- aluno surdo: implicações da surdez, desenvolvimento, comportamento; 3- ensino: estratégias para o ensino e recursos; 4- aprendizagem: compreensão da ... See full document
14
Aluno e professor no contexto de aulas de canto : a voz e a emoção para além do dom e da técnica
... no contexto das aulas, e suas implicações nos avanços dos ...próprio aluno organiza e expressa seu processo de aprender canto, e como ele se posiciona em relação às ações do professor e dos próprios ... See full document
131
A inclusão do aluno com deficiência visual em contexto escolar: afeto e práticas pedagógicas
... a relação afetiva contribui para o desenvolvimento cognitivo do aluno, porém essa relação necessita ocorrer desde o primeiro momento em que o aluno ingressa na escola por meio da direção, dos ... See full document
25
Educação de Surdos: Estratégias pedagógicas medidoras para ensinar conectivos prepositivos / Deaf Education: Measuring pedagogical strategies to teach prepositive connectors
... ao aluno ouvinte, sem nenhuma limitação aparente, que teve seu desenvolvimento sociointeracionista dos primeiros anos no seio da família, o que não é o caso do estudante surdo que na maioria são filhos de ... See full document
12
SENTIDOS DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS NA SALA DE AULA DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ADICIONAL NO COTIDIANO ESCOLAR DO ALUNO SURDO
... Resumo: Esse artigo tem como objetivo principal apresentar uma pesquisa de mestrado que busca problematizar a prática avaliativa de espanhol como língua adicional para alunos surdos. A finalidade principal desse estudo é ... See full document
27
A inclusão do aluno surdo no ensino regular: a voz dos professores
... do aluno surdo no ensino regular relaciona-se ao papel a ser desenvolvido favorecendo as interações e oferecendo uma educação que valorize a diversidade, em especial as variadas formas de ...de ... See full document
8
O resgate da relação professor-aluno: uma intervenção no espaço escolar
... na relação professor-aluno, considera-se que esta se constrói e funciona como um conjunto de fios invisíveis que sustentam um objetivo, e “quanto maior o número de fios invisíveis tecidos entre o professor ... See full document
9
Inclusão escolar do aluno surdo
... estudante surdo? Esta pergun- ta deu norte a esse estudo, buscando pensar nas condições da educação qual o aluno surdo está inserido atualmente nas escolas regulares, considerando, os direitos das ... See full document
12
Olhares de Norbert Elias: inclusão escolar do aluno surdo
... As comunidades surdas tiveram seus direitos linguísticos prejudicados em 1880 no congresso de Milão, um evento que reuniu intelectuais que demostraram que as pes- soas surdas não tinham problemas na emissão de voz nem no ... See full document
5
Contribuições da fonoaudiologia para formação continuada do professor do aluno surdo
... esse aluno sem nenhum conhecimento prévio a respeito de suas especificidades linguísticas, o que tem gerado muitas dificuldades no processo de ensino- ...do aluno surdo e a falta de um programa de ... See full document
13
Os desafios e as possibilidades do trabalho docente com o aluno surdo na universidade
... O aluno surdo que ingressa na universidade é um sujeito que enfrentou e superou vários desafios ao longo de sua escolaridade e possui saberes que lhe permitiram a entrada na educação ... See full document
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