[PDF] Top 20 O lugar do encontro: reflexões sobre uma prática pedagógica

... de reflexões que fundamentem uma prática: a nossa atividade docente na Universidade do Porto, iniciada em meados dos anos ...crítico sobre a nossa experiência profissional – trata-se portanto de um ... See full document

... o lugar do esclarecimento ...à prática desportiva, são geralmente alunos que têm melhores resultados na ...ónus sobre a educação artística, um obstáculo capital, tantas vezes ... See full document

... de encontro às suas crenças para que o aprendizado do aluno se efetive de maneira mais significativa para ele, mostrando-se assim a necessidade se conhecer as crenças e expectativas dos aprendizes, pois estas ... See full document

... da prática motora, tendo em vista a reprodução de um modelo correto de execução pelo recurso a estratégias para acentuar a dinâmica dos ...de encontro ao pensamento de Rosado e Mesquita (2011, ... See full document

... as reflexões sobre essa discussão, recorremos a uma pesquisa realizada pela Fundação Carlos Chagas, por encomenda da Fundação Victor Civita (FVC), nos anos 2010 e 2011, em que foram entrevistados 400 ... See full document

... No primeiro dia ensinamos as músicas e explicamos o que era ser um aventurei- ro. Quando entrei de personagem as reações foram imediatas. Uns pareciam um pouco amedrontados ou fascinados e outros ficaram desconfiando e ... See full document

... do lugar e o lugar do ensino: o conceito de lugar geográfico como dimensão de uma educação emancipadora no Ciclo II do Ensino ...do lugar: reflexões sobre o conceito de ... See full document

... bibliográfico sobre as influências socioculturais no processo de ensino-aprendizagem e a potencialidade da mediação docente na constituição de uma prática intencional e ...ação pedagógica se ... See full document

... Enquanto não chegava o dia da Saída de Campo tivemos conversas informais com o diretor, quando fizemos perguntas relevantes sobre as práticas de ensino e como ele percebia os alunos e suas compreensões ... See full document

... no lugar do ...orientar-se sobre a grelha (desenhada no chão) e indicar oralmente o percurso que estavam a ...refletiu-se sobre o desenvolvimento da lateralização e da lateralidade, onde se salientou ... See full document

... ao encontro do que nos diz a Circular nº 17/DSDC/DEPEB/2007, quando refere que é através do processo individual da criança que o educador pode, através deste, “facilitar o seu acompanhamento e intervenção ... See full document

... às reflexões escritas ao longo do semestre, penso que sempre tentei colocar-me numa posição crítica relativamente à minha prestação em sala de aula e sempre fiz uma comparação entre o que tinha sido planificado e ... See full document

... nossa prática, tal como no semestre anterior, tivemos um período de observação, destinado ao conhecimento do grupo de crianças em geral e de cada criança em particular, bem como ao modo com a sala estava ... See full document

... [...] definiremos práticas semióticas os processos semióticos reconhecíveis no interior do mundo natural e definíveis de modo comparável aos discursos (que são práticas verbais, isto é, processos semióticos situados no ... See full document

... Desse modo, o surdo tem garantido o seu direito à inclusão com o uso da Libras nas escolas brasileiras, seja através do profissional intérprete ou com o professor. Os surdos usam como segunda língua (L2) a língua ... See full document

... esta prática cênica referente à montagem do espetáculo e de sua apresentação pública já existe desde o ano 2008, e integra uma das etapas da avaliação bimestral dos ... See full document

... Analisando e complementando a informação exposta no quadro 2.3, podemos referir que a fase I da investigação consistiu na implementação das experiências educativas, ao longo da PPIII, no presente ano letivo 2015/2016. ... See full document

... como prática científica: analisar as questões de forma isolada - as ciências naturais deixaram de lado a apreensão da realidade juntamente com a questão cultural, e as ciências humanas deixaram de lado, ... See full document

... A prática da organização pedagógica de uma jornada diária nas instituições de educação infantil é de fundamental importância para que a criança se sinta segura no lugar onde está e sobre o que ... See full document

... comunidade sobre o projeto ...dar lugar a uma escola democrática e inclusive inscrita, no seio da comunidade entendida como o “útero social” (Azevedo, 2011), aberta e ... See full document