[PDF] Top 20 O papel da universidade pública: práticas de formação e gestão em contexto
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O papel da universidade pública: práticas de formação e gestão em contexto
... suas práticas curriculares e ...a Universidade Pública na ...da gestão educacional da Educação Superior e particularmente das especificidades da Pós- graduação no contexto ...de ... See full document
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SILVANA MARIA CAIXÊTA A FORMAÇÃO DE GESTORES DE ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO DO PERFIL DA GESTÃO PEDAGÓGICA: O CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UNAÍMG
... do papel do gestor como articulador do trabalho da equipe escolar na busca coletiva de soluções apropriadas ao contexto da ...o papel da avaliação e sua importância para a aprendizagem e abordando ... See full document
111
O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO PROCESSO DE MELHORIA DA QUALIDADE DO ENSINO: O CASO DA ESCOLA ESTADUAL MATTA MACHADO
... de gestão escolar desenvolvido numa escola pública estadual da cidade de Diamantina, no Estado de Minas ...de Gestão Escolar – PGE. O contexto apresentado foi o motivador do estudo que buscou ... See full document
181
O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO DE MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL PRINCESA ISABEL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... o contexto de trabalho do gestor, visando relacioná-lo aos obstáculos ou agentes facilitadores da gestão escolar e até mesmo dos resultados da escola; caracterizar o diretor, a fim de relacionar sua ... See full document
206
PROPOSTA PARA O MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... esse contexto diz respeito à execução da política e, desse modo, nota-se que ele guarda relação com a fase de implementação proposta por Condé (2012), entretanto, no contexto elaborado por Ball e Bowe ... See full document
114
OS DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA DE ARQUIVOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: O CASO DA CAP/PROGEPE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... em Gestão e Avaliação da Educação Pública (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...de gestão estudado discute os caminhos e ... See full document
166
ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA: PERSPECTIVAS E DESAFIOS – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... o papel e as atribuições da COE e a importância do estágio não obrigatório na formação dos estudantes, na perspectiva de alguns autores como Duarte (2002), Oliveira (2009), Bianchi e Oliveira (2011), Chaud ... See full document
85
EXPANSÃO E FINANCIAMENTO DO SISTEMA DE ENSINO SUPERIOR FEDERAL: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... no contexto da governança pública, a Contabilidade tem o papel de: 1) realizar o registro, classificar e controlar o patrimônio que diz respeito aos cidadãos; 2) evidenciar (disclosure) as ... See full document
142
OS CONTROLES INTERNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA E A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O PROCESSO DE GESTÃO E PARA A GOVERNANÇA INSTITUCIONAL
... Administração Pública é permeada por procedimentos, rotinas e processos administrativos, os quais visam à finalidade do serviço público, que é a garantia do interesse social, aliada à observância de seus ... See full document
152
UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA PRISCILA SOARES LIMA
... ao contexto do estado, que possui diversidade cultural bastante expressiva, havendo grande demanda de formação para as especificidades culturais da parcela populacional ribeirinha e indígena, que poderiam ... See full document
198
A avaliação das aprendizagens no ensino básico português e o reforço da avaliação sumativa externa.
... escola pública, o qual continua, contudo, a exercer o controle sobre a qualidade da educação nela promovida, a qual é medida pelos exames em função de metas economicamente determinadas e, por essa via, ele exige a ... See full document
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PRÁTICAS INOVADORAS E ESTILO DE LIDERANÇA NA GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL PARAENSE
... na gestão pública também em municípios dos Estados ...na gestão municipal daquele ...de gestão municipal no mesmo ...na gestão não se volta para a inovação em si, e sim para adoção de ... See full document
16
SANDRA MARIA SILVA DE OLIVEIRA O SADEAM E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM DUAS ESCOLAS DE MANAUS: IMPLICAÇÕES DO FAZER PEDAGÓGICO PARA O LETRAMENTO
... professores utilizam. Não tem um projeto específico da escola pra usar esses espaços, ele é usado pelos professores. Se essa estrutura for bem usada, se houver boa vontade, da gestão, do corpo docente, a coisa ... See full document
170
OFICINA DE BIODIESEL: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE QUÍMICA COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO / Biodiesel workshop: experience report of the chemistry teaching with high school students
... suas práticas pedagógicas, visto que a literatura da área aponta que as metodologias costumam manter-se rígidas e sistemáticas nos últimos ...uma formação voltada a cidadania na perspectiva do movimento ... See full document
14
JOSÉ SOBREIRO FILHO O MOVIMENTO EM PEDAÇOS E OS PEDAÇOS EM MOVIMENTO: DA OCUPAÇÃO DO PONTAL DO PARANAPANEMA À DISSENSÃO NOS MOVIMENTOS SOCIOTERRITORIAIS CAMPONESES
... Primeiramente peço desculpas para os meus familiares pelos momentos de ausência e correria. Vocês foram Fundamentais na minha formação. Para minha Mãe, a guerreira, eu deixo registrado todo o meu amor, carinho e ... See full document
547
AS AÇÕES DO AGROHIDRONEGÓCIO, O PAPEL DO ESTADO E AS FORMAS DE CONTROLE DO TRABALHO NO MATO GROSSO DO SUL
... o papel desta chamada agroindústria canavieira (produto do desenvolvimento ocorrido através dos tempos, desde o engenho da época colonial) que, se, por um lado, foi fruto de enormes divisas para o país, ... See full document
320
O BLOCO PEDAGÓGICO COMO POLÍTICA PÚBLICA: IMPLEMENTAÇÃO E GERENCIAMENTO EM QUATRO ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE JUIZ DE FORA
... 07/2010, formação de docentes através do PNAIC, ações coordenadas entre escolas e SE, seguido do planejamento interno com vistas a combater e tornar mínimo, gradativamente, os problemas anunciados na implementação ... See full document
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O PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA NA GESTÃO DO PROTAGONISMO JUVENIL E DA RELAÇÃO ESCOLA-FAMÍLIA: O CASO DA EEM JOÃO ALVES MOREIRA, EM ARACOIABA-CE – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... É por esta razão que o dossiê constitui-se num constructo coletivo que serve de aprendizagem e parâmetro para o bom funcionamento do PPDT. O dossiê é composto por uma diversidade de instrumentais, cada um com sua função ... See full document
138
O PLANEJAMENTO DOCENTE EM DUAS ESCOLAS DA COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO 17 – ICÓ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... a formação técnica pode vir a comprometer o viés ...quando formação e atuação são coincidentes, presume-se que este profissional terá mais condições de desenvolver seu planejamento de aula, pois ...da ... See full document
114
PROEB E O CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO EM DUAS ESCOLAS DE CORONEL FABRICIANO – MINAS GERAIS
... Inicialmente ressalto que, na minha atuação profissional, observo que o Ensino Fundamental, sendo etapa base para o ensino médio e superior, passou a ser priorizado nos projetos da SEE/MG. Como exemplo disso, tem- se o ... See full document
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