[PDF] Top 20 O Uso da Lousa Digital na Construção do Conhecimento Matemático
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O Uso da Lousa Digital na Construção do Conhecimento Matemático
... a lousa digital em mais de uma sala, por ser uma ferramenta de fácil ...da lousa, possibilitando a interação através de uma caneta ...o uso de qualquer quadro ou área para projeção, onde, ... See full document
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O Uso de Frações Matemáticas na Construção do Conhecimento Matemático e na Fixação da Linguagem Matemática: uma dinâmica de grupo
... do uso das frações era ...a construção do conhecimento matemático acontecem ao mesmo tempo durante o ...da construção do conhecimento, uma vez que para que se saiba identificar e ... See full document
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A construção do conhecimento matemático com o uso das TIC
... a construção do conhecimento matemático com o uso das TIC, ou ainda, sobre a aprendizagem de Matemática com o uso das ...na construção do conhecimento matemático ... See full document
159
As contribuições do software Graphmatica na construção do conhecimento matemático de função
... do uso do software fomentou as discussões e as construções que, neste ambiente, são mais rápidas e ...a construção do gráfico não é ou demora a ser efetivada, sobrando pouco tempo para sua análise e para ... See full document
202
Uma proposta pedagógica para o uso da lousa digital tendo como base a teoria sociointeracionista
... cultura digital e suas características, sempre levando em consideração que também faz parte dessa nova ...A lousa digital é um instrumento que se identifica com os utilizados no dia a dia do aluno ... See full document
139
A construção e transmissão do conhecimento matemático sob uma perspectiva wittgensteiniana.
... um uso normativo, como também tem um uso ...o uso empírico da matemática não comprova a suposta verdade de suas ...do conhecimento matemático permitem-nos vislumbrar caminhos distintos ... See full document
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Aplicações das atividades estruturadas de Skemp para a construção do conhecimento matemático
... Porém tivemos uma barreira logo na primeira aula. As crianças não tinham o domínio da leitura, então simulamos historinhas em voz alta, sorteando nomes entre as crianças presentes, onde as sorteadas viriam ao quadro, ... See full document
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Neurociências: um saber importante para a efetiva construção do conhecimento matemático
... Este Guia Didático é composto de uma Sequência Didática Interativa (SDI) foi a qual foi planejada para aplicar com os professores e estudantes do terceiro ano do Ensino Médio. Ela desenvolvida e preparada para orientá-lo ... See full document
203
O ler e o escrever na construção do conhecimento matemático no Ensino Médio.
... sentido matemático, tanto nos termos que eram desconhecidos quanto no caso daqueles que eles já conheciam no seu sentido comum, e que conseguiram estender para a ...o uso dos mesmos nesta linguagem, fato ... See full document
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Construção e Aplicação de Conhecimento Matemático com Autonomia: plataformas online no Ensino Superior
... de conhecimento em relação às ferramentas de comunicação assíncrona e aos serviços para o armazenamento e partilha de ...seu conhecimento sobre as redes sociais e de Bom as ferramentas de comunicação ... See full document
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Lousa digital no ensino de matemática
... de uso de softwares gráficos, assim como de diversas outras ferramentas disponíveis na ...de construção de softwares, pois existem diversas opções de simuladores, construtores de gráficos e jogos ... See full document
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O USO DA LOUSA DIGITAL EM AULAS DE MATEMÁTICA APÓS FORMAÇÃO CONTINUADA EM UMA ESCOLA PÚBLICA
... pela construção do ...seu uso, que dependendo das ações desenvolvidas poderão proporcionar aulas participativas e colaborativas ou apenas replicar modelos ...do uso realizado, os alunos terão novas ... See full document
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A lousa digital: reflexões sobre suas possibilidades de uso para a promoção do ensino no município de Fraiburgo
... A promoção dessas mudanças pedagógicas não depende simplesmente da instalação dos computadores nas escolas. É necessário repensar a questão da dimensão do espaço e do tempo da escola. A sala de aula deve deixar de ser o ... See full document
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Um estudo sobre o uso da lousa digital interativa como ferramenta didática no ensino e aprendizagem de física
... à lousa digital, buscando valorizar o papel do aluno na construção de aprendizagens significativas (MOREIRA, ...na lousa digital interativa, uma vez que as tecnologias permitem que ... See full document
43
Um estudo sobre o uso da lousa digital interativa como ferramenta didática no ensino e aprendizagem de física
... a construção de um mapa conceitual como atividade individual (método do trabalho independente), em grupo ou até mesmo envolvendo toda a turma (método do trabalho em ...sua construção, deve, ainda, ter ... See full document
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A construção do conhecimento matemático nas experiências vivenciadas com crianças pré-escolares
... o uso de imagem em todo e qualquer material entre fotos e documentos, para ser utilizada na Dissertação de Mestrado “A construção do conhecimento matemático nas experiências vivenciadas com ... See full document
98
Lousa digital na educação infantil
... o uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) no contexto da educação infantil, dinamizando e qualificando o processo de ensino e ...o uso das tecnologias nas unidades escolares da rede ... See full document
42
POTENCILIDADES MEDIATIVAS DA LOUSA DIGITAL NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
... seu uso e apontam suas ...a lousa digital pode proporcionar um am- biente que reúne vídeos, software, recursos computacionais específicos, além de todas as funcionalidades de uma lousa ... See full document
10
O uso pedagógico da lousa digital associado à Teoria dos Estilos de aprendizagem
... da lousa digital, como um instrumento tecnológico interativo, que possibilita a elaboração de atividades pedagógicas, associadas à Teoria dos Estilos de ...A lousa digital incorpora todos os ... See full document
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O uso da lousa digital interativa como ferramenta para o ensino de química
... Vários autores em suas pesquisas, abordaram os conceitos de substância, mistura e separação de mistura e apontam as dificuldades dos alunos de compreendê-los. Assim, Araújo, Silva e Tunes (1995) destaca que o aprendizado ... See full document
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