[PDF] Top 20 Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico: a poesia como potenciadora da leitura e da escrita

... Analisando o poema que as crianças construíram, posso afirmar que o grupo conseguiu alcançar os objetivos que eu tinha estipulado na planificação. Todos evidenciaram ter apreciado o momento de leitura do poema, ... See full document

... a leitura do texto poético podem distribuir-se em vários momentos de aprendizagem que, de uma forma gradativa, promovem a iniciação das crianças e dos jovens à ... See full document

... em 1º. Ciclo do Ensino Básico, demonstraram muito interesse na leitura de histórias, após termos implementado esta rotina, através dos seus diálogos entre eles e comigo, por exemplo, ... See full document

... uma prática consistente e com significado, tive por base o Perfil Específico de Desempenho Professional do Educador de Infância, que revela que o educador deve observar “cada criança, bem como os pequenos grupos e ... See full document

... 15 grupo, de comunicar com cada criança e com o grupo, de modo a dar espaço a que cada um fale, não esquecendo os mais tímidos fomentando o diálogo entre crianças, facilita a expressão das crianças e o seu desejo de ... See full document

... pela leitura de histórias, apresentando famílias que incutem e transmitem a sua importância, lendo-lhe histórias ou passando-lhes a imagem de que ler é essencial para a sociedade, fazendo a leitura de ... See full document

... Na quarta de manhã, usualmente, introduzíamos novos conteúdos, pois nesse dia levavam algumas tarefas para casa, a fim de os consolidarem e, como têm a tarde só com AEC’s tornava-se mais leve para as crianças. Muitas ... See full document

... Ainda, no presente ano letivo passou a integrar o grupo uma outra criança que, desde setembro de 2012, revelou dificuldades ao nível da atenção e da concentração e cujos desempenhos se encontraram significativamente ... See full document

... a leitura dos textos do manual de Estudo do Meio acerca das medidas que devemos tomar antes, durante e depois do sismo; e sugeri-lhes que fizessem algumas leituras em sites como o da Proteção ... See full document

... Quanto à área da biblioteca, esta área continha uma estante com livros, de diversos temas e áreas de interesse, promovendo o incremento do gosto pela leitura, o conhecimento das letras, bem como momentos de ... See full document

... em Prática de Ensino ...PES 1º Ciclo, o respeito pelo princípio de cortesia, que logo a princípio demonstrou requerer uma grande consistência na sua prática- este grupo particular não ... See full document

... na escrita dos números (muitas vezes escritos em ...1.º Ciclo, sendo desta forma escolhidas crianças que estariam a frequentar o último ano da educação ... See full document

... Também a explicitação dos critérios de avaliação de leitura contribuíram para o desenvolvimento de competências ao nível da fluência da leitura. Posso assim constatar, que as práticas de avaliação ... See full document

... e escrita no contexto da educação infantil deve contemplar sua função social, sua perspectiva histórica da criação de sentidos, de expressão e comunicação, do seu carácter lúdico como aparece explicitamente ... See full document

... conceitos, novos significados. Alargam os seus horizontes culturais e humanos, adquirem uma compreensão mais personalizada, estabelecem relações de causa-efeito, relações da parte ao todo, etc. Adquirem também novas ... See full document

... em pré-escolar tive a oportunidade de abordar todos os modos literários, com especial incidência na narrativa e na poesia, uma vez que predominou na minha prática a leitura de textos ... See full document

... A professora cooperante foi o meu grande exemplo, a mesma sempre se preocupou em criar respeito por parte dos seus alunos pela hierarquia, mas ao mesmo tempo, em momentos mais visíveis do que outros, mostrava uma atitude ... See full document

... à escrita, nos domínios da consciência fonológica, reconhecimento e escrita de palavras, conhecimento das convenções gráficas e da compreensão de discursos orais e interação verbal, de um modo geral as ... See full document

... da Educação (1997) nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar refere a importância de trabalhar a matemática nestes momentos: «as atividades inerentes à organização do grupo ... See full document

... de prática, numa lógica reflexiva de autodesenvolvimento” (PE, ...Esta prática deveria permitir uma articulação entre os diversos órgãos e profissionais, possibilitando exercícios periódicos de conexão que, ... See full document