[PDF] Top 20 Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: trabalho por projetos na educação de infância

... por projetos evidencia aprendizagens significativas, pois vai de encontro dos interesses das crianças, valorizando-os uma vez que potencializa o seu ...O trabalho por projetos coloca em evidência a ... See full document

... da educação pré-escolar, a criança utiliza percussão corporal e instrumentos musicais diversos para marcar a pulsação, a divisão e a acentuação do primeiro tempo do compasso (métricas binária e ... See full document

... A sala de jardim-de-infância era ampla, com luminosidade e estava dividida em diversas áreas. Estas áreas favorecem diversas explorações por parte das crianças. As áreas são delimitadas por móveis que na maioria ... See full document

... de infância, mesmo que de natureza distinta, foi possível encontrar alguns traços comuns: A organização do espaço educativo: em ambos os contextos podemos observar a organização da sala por áreas de atividades bem ... See full document

... do trabalho de projeto foi mais intenso, tivemos que ter em conta a necessidade, de nas semanas anteriores transmitir muitos conteúdos a transmitir às crianças, os quais nem sempre foram possíveis de articular com ... See full document

... Relativamente a jardim-de-infância, o processo foi o mesmo, em que procedi também à reorganização da sala (apesar de se ter mantido no mesmo nível - 6), pois existiam algumas áreas que já estavam a ser pouco ... See full document

... Ajudo as crianças a se sentarem nos mesmos e enquanto isso, educadora e auxiliar terminam com as crianças que ainda se encontram na área das mesas, quando já não existirem crianças jun[r] ... See full document

... os Projetos, que são desenvolvidos ...alguns projetos da sala mas não os iniciei, desenvolvi e conclui com as ...em prática o modelo da forma como a educadora Eva o fazia, uma vez que era a minha ... See full document

... de projetos, sendo esta como uma cadeia de atividades que resultam de uma ação planeada para responder a uma pergunta ...o trabalho de projeto encontra-se dividido em várias fases, sendo elas a formulação, ... See full document

... “a educação pré-escolar é a primeira etapa da educação básica no processo de educação ao longo da vida, sendo complementar da ação educativa da família, com a qual deve estabelecer ... See full document

... de trabalho consistiu primeiramente em criar laços afetivos com o grupo, observando e envolvendo-me com o grupo de crianças, conhecendo as identidades de cada ...de trabalho da professora de educação ... See full document

... Numa visita ao Oceanário (na PES em pré-escolar), deparei-me com várias situações que me levaram a pensar sobre o grupo, como uma comunidade de aprendizagem. Durante a visita, os meninos mostraram-se ... See full document

... No último princípio avaliado pelo PIP apenas pude aplicar quatro dos seis itens pois o item 27 (O staff usa o Registo de Avaliação da Criança (CAR)) e o item 28 (O staff usa o Registo de Observação da Criança (COR)) só ... See full document

... A tarefa “Monstros simétricos” também foi proposta ao 1.º Ciclo, uma vez que, também, era uma oportunidade para os alunos desenvolverem os seus conhecimentos relativos à simetria de reflexão através desta técnica de ... See full document

... a Educação em Pré-Escolar, “o espaço exterior é um local que pode proporcionar momentos educativos intencionais, planeados pelo educador e pelas crianças” (Ministério da Educação, 2002, ... See full document

... da Educação Pré – Escolar a criança já deve ter desenvolvido as contagens (contagem oral e contagem de objetos), já deve possuir a capacidade de enumerar e utilizar os nomes dos números, a ... See full document

... Durante o meu percurso recorri também ao registo fotográfico para registar alguns momentos que considerei importantes de modo a complementar os meus descritivos e refletir sobre eles. Nem sempre me foi possível recorrer ... See full document

... “Após todas terem marcado a presença, passei seguidamente para a leitura do poema, “A minha casinha”, estando este escrito manualmente com caneta de feltro no papel cenário, no qual resolvi expor o poema colado na ... See full document

... “Relativamente ao teatro de fantoches, (1º Momento – Teatro de Fantoches – “ Geraldo Geraldes, O Sem Pavor”), verifiquei que o grupo ficou bastante interessado e envolvido assim que viram o fantocheiro na sala, talvez ... See full document

... ainda continuam a existir alguns conflitos consoante a partilha de brinquedos, ou até mesmo da frequência de uma área. Por exemplo, as crianças já estão todas apropriadas do facto de só poder estar um número de crianças ... See full document