[PDF] Top 20 Proposta para avaliação da gestão do conhecimento em entidade filantrópica: o caso de uma organização hospitalar.
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Proposta para avaliação da gestão do conhecimento em entidade filantrópica: o caso de uma organização hospitalar.
... o conhecimento humano e o aprendizado interativo ...do conhecimento pode ser considerado inevitável, uma vez que o fluxo de investimentos em pessoas e a utilização plena da inteligência dos participantes da ... See full document
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O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NO PROCESSO DE MELHORIA DA QUALIDADE DE ENSINO: O CASO DO COLÉGIO ESTADUAL PRINCESA ISABEL – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... uma proposta pedagógica que inclui o aluno ser protagonista e o professor, mediador da aprendizagem, onde o conhecimento apreendido representa uma ferramenta para que o jovem tenha segurança diante da vida ... See full document
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SILVANA MARIA CAIXÊTA A FORMAÇÃO DE GESTORES DE ESCOLA E O DESENVOLVIMENTO DO PERFIL DA GESTÃO PEDAGÓGICA: O CASO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE UNAÍMG
... de gestão pedagógica estratégica. O interesse pelo universo da gestão escolar e a consequente motivação para esse estudo surgiu em meu ambiente de trabalho, atuando como analista educacional e no contato in ... See full document
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Estágios organizacionais da logística: estudo de caso em organização hospitalar filantrópica.
... da gestão da cadeia de suprimentos (GCS) passam a ser vistas como ...de conhecimento e a distribuição de responsabilidades na execução de tarefas ao longo de toda ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA HEROCILDA DE OLIVEIRA ALVES
... em Gestão e Avaliação da Educação Pública, analisa as práticas gestoras da Escola Estadual Tomé Francisco da Silva, localizada no município de Quixaba/Pernambuco, instituição que vem se destacando na região ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA PRISCILA SOARES LIMA
... Uma das formas de implementar a Educação Integral é a partir da ampliação a jornada escolar, normatizada pela LDB. Além disso, a Educação Integral é uma das metas do Plano Nacional da Educação (PNE) vigente. Assim, tendo ... See full document
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UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PARA CORREÇÃO DO FLUXO ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL JÚLIA BITTENCOURT – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... um caso sério, porque a evasão é grande, até mesmo por que os professores não são preparados para trabalhar com o Projeto Avançar, muitos trabalham com o método mais tradicional, e isso faz com que não seja um ... See full document
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GESTÃO DA IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO CURRÍCULO DE ENSINO BÁSICO EM MOÇAMBIQUE: O CASO DAS ESCOLAS DO DISTRITO MUNICIPAL KAMAXAKENI – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Conforme o Instituto Nacional de Desenvolvimento da Educação/Ministério da Educação (MINED/INDE,1997, p.12), percebe-se que a implementação do projeto exigiu a contribuição de vários segmentos da sociedade moçambicana, ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA JONAS CORDEIRO DA SILVA
... antes de 2012 nós fizemos uma formação, aí depois quanto eu comecei a fazer o curso do CAEd, tudo o que eu estava aprendendo em relação a isso, aos itens, aos dados, ao resultados, o desempenho, tudo o que agente estava ... See full document
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DA EXTENSÃO RURAL À CONSTRUÇÃO SOCIAL DO CONHECIMENTO: Um desafio para o desenvolvimento local
... de organização de classe; 5) procura perder, aos poucos, uma característica original de ser um movimento de educadores e militantes eruditos destinado a ‗trabalhar com o povo ‘, para ser um trabalho político sem ... See full document
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TERMO DE APROVAÇÃO ELIZABETH RIBEIRO MELLO ELEMENTOS CONTRIBUTIVOS PARA REDUÇÃO DA REPETENCIA: O CASO DO CIEP BRIZOLÃO 386
... de Avaliação do Estado do Rio deJaneiro) de 2011 e dados administrativos, obtidos diretamente da secretaria da ...na gestão escolar desenvolvida nesta unidade, traça-se um plano de ação educacional ... See full document
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MARCIA FERREIRA RIBEIRO EVASÃO NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DO BACHARELADO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA
... A Coordenação do BACH assumirá a função de coletar as informações necessárias sobre os estudantes . Estas serão transportadas para um banco de dados, alimentado com dados de cada estudante , sobre suas variáveis ... See full document
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PROPOSTA PARA O MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... sobre avaliação e monitoramento de políticas públicas, constante no segundo capítulo, abordou a Avaliação de Resultados, identificando alguns questionamentos que podem ser realizados quando o foco da ... See full document
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ROSÂNGELO FERNANDES DE ASSIS ESTRATÉGIAS DA GESTÃO ESCOLAR DE ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIA: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROERD EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO AMAZONAS
... Outro elemento importante percebido na pesquisa, e que é muito comum na administração pública, é a não continuidade das atividades executadas pela gestão nas escolas, deixando uma lacuna nas ações preventivas ... See full document
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GESTÃO E FISCALIZAÇÃO DE CONTRATOS DE TERCEIRIZAÇÃO DE MÃO DE OBRA: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA EM UM ESTUDO DE CASO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...O caso de gestão estudado discute os dilemas ... See full document
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Tests which handle gender representation in film and literature: a didactic proposal to pondering on the feminine in narratives
... A relação entre representação e representatividade está diretamente ligada às questões discursivas e inteiramente imbricadas ao conceito de minorias discursivas. Para Moscovici (2000), o termo minoria não está ligado à ... See full document
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UMA NOVA PROPOSTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: PROJETO REINVENTANDO O ENSINO MÉDIO – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... Com a ampliação do projeto, a partir de 2013, para outras 122 (cento e vinte e duas) escolas das 46 superintendências do estado de Minas Gerais, é possível a criação de outras áreas de empregabilidade segundo as ... See full document
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O SAERJINHO COMO AVALIAÇÃO FORMATIVA: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA REGIONAL MÉDIO PARAÍBA/RJ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública
... de caso apresentado neste trabalho tem como foco a apropriação de resultados da avaliação externa bimestral promovida pela Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro – o Saerjinho – em uma escola da ... See full document
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UMA PROPOSTA DE CONSOLIDAÇÃO DA PROVA PADRONIZADA NA REDE MUNICIPAL DE TERESINA
... em Gestão e Avaliação da Educação (PPGP) do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora ...O caso de gestão estudado discute o uso da ... See full document
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO; AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA FLAVIA CARVALHO DOS SANTOS
... Na segunda etapa, que acontecerá entre novembro e dezembro de 2018, os gestores serão convidados a apoiarem a estruturação do planejamento da área cultural da UFJF-GV, desenhando o perfil e a proposta do setor ... See full document
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