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[PDF] Top 20 Psicol. Esc. Educ. vol.16 número1

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Psicol. Esc. Educ.  vol.16 número1

Psicol. Esc. Educ. vol.16 número1

... Peço desculpas aos leitores por fazer um editorial mais relexivo, mas quando estamos fazendo 50 anos (eu e a proissão), é impossível não pensar no passado e vislumbrar o futuro. O senti[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.16 número1

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... Apresentaremos uma atividade de estágio, referente ao quinto ano de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá, o qual constitui um Projeto Institucional de Psicolo- gia Escolar re[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.16 número1

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... Asimismo se observa una relación directa y altamen- te signiicativa entre Apoyo Social con Satisfacción Laboral, donde a mayores niveles de Apoyo Social mayores niveles de Satisfacción[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.16 número1

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... Desta forma, somos brindados, com a leitura deste livro, não apenas com a história da Psicologia Soviética, com o aprofundamento da teoria de Vigotsky e dos três mo- mentos de sua obra[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.2 número1

Psicol. Esc. Educ. vol.2 número1

... Quando realizei o curso secundário – naquele tempo, era o ginásio de cinco anos de duração – sempre tive predileção pelas chamadas ciências exatas como matemática, física, química e menor facilidade para as humanidades. ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.1 número1

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... Como resultado desenvolveu um roteiro para orientar a atividade docente - aluno tendo por meta criar para o segundo condições propícias para que se sinta motivado e para que escreva se[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.2 número1

Psicol. Esc. Educ. vol.2 número1

... Em seguida, foram definidos critérios para atribuição de escores para cada subclasse, a partir de discussão entre os pesquisadores considerando-se, de um lado, os aspectos envolvidos n[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.2 número1

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... Por outro lado, em comparação com a amostra brasileira e portuguesa, na amostra cubana, foram as barreiras sociais aquelas identificadas por um número maior de sujeitos ( χ = 13,38; P [r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.2 número1

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... Assim, considerando o insuficiente oferecimento de serviços à infância brasileira, cuja estimativa em 1989 era a que "cerca de 667 mil crianças até quatro anos estariam freqüentando[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.2 número1

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... Este trabajo plantea que la creatividad es una capacidad que permite al individuo mejores niveles educativos, de bienestar social y de salud mental. A través de varias investigaciones s[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.2 número1

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... As pesquisas na área apresentam estratégias para que isto ocorra de forma produtiva e o presente livro decorre de esforços de pesquisa neste setor.. Paratore atua na área de Educação na[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.2 número1

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... No Instituto de Psicologia, recém-implantado, o Departamento de Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade instituiu a pós-graduação em Psicologia do Escolar (9/[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.3 número1

Psicol. Esc. Educ. vol.3 número1

... Segundo Anderson e seus colegas (1996), se nós considerássemos a psicologia educacional apenas como um fundamento da educação, as tarefas dos alunos, nessa disciplina tratada como fund[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.2 número1

Psicol. Esc. Educ. vol.2 número1

... 14. Esta onda vai morrer na praia ou vai ser praticada? 15. A reforma no segundo grau é conserto ou inovação? 16. Quem está envolvido na preparação desta reforma? 17. Foi avaliado o ensino fundamental depois de ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.1 número1

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... a 16 de fevereiro de 1964, Mira y López viveu em dois países a maior parte da sua vida: primeiro na Espanha, entre 1919 e 1939, e depois no Brasil, entre 1945 e ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.4 número1

Psicol. Esc. Educ. vol.4 número1

... O profissional que tem por suporte de seu fazer um ou mais áreas do conhecimento científico deve ter uma formação que se prolonga para muito além do momento em que recebe um diploma.. A [r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.3 número1

Psicol. Esc. Educ. vol.3 número1

... Since the profession of school psychologist is not recognized by the Czech legislation there is no systematic university preparation of school psychologists as well Perhaps the program [r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.4 número1

Psicol. Esc. Educ. vol.4 número1

... - De igual manera, cabe destacar, que las recomendaciones emanadas desde distintos escenarios, referente a la necesidad de profundizar la formación del Psicólogo- Investigador, abrir el[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.3 número1

Psicol. Esc. Educ. vol.3 número1

... A educação à distância, além disso, vem sendo usada de modo crescente em numerosos países para fins de educação permanente ou como complemento do ensino ministrado em sala de aula... A[r] ... See full document

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Psicol. Esc. Educ.  vol.4 número1

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... Na parte das lembranças sobre a aquisição de leitura quando criança, os alunos do 1º ano do curso de Direito na sua maioria indicou sim para as perguntas: os seus pais queriam que eles [r] ... See full document

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