[PDF] Top 20 Psicol. Esc. Educ. vol.11 número especial

... We are very grateful to these reviewers for their collaboration throughout the process and the willingness to meet our editorial requirements: We would also like [r] ... See full document

... Esse artigo propõe uma estrutura para projetar e implementar meios de aprendizagem da criatividade na engenharia. A estrutura é composta por três componentes: modelos instrucionais baseados no conhecimento da psicologia, ... See full document

... We have concisely discussed the insights from the performances of the three boys in our pilot study on programme design of our self-devised multimedia- supported learning to[r] ... See full document

... A three year study in student characteristics, needs and learning styles guided instructors at the University of Hong Kong Faculty of Education to improve teaching and learning in a [r] ... See full document

... • enable university teachers to understand their own learning via personal learning profiles and extend this understanding to the range of possible learning profiles, [r] ... See full document

... After sketching the broad contours of the youths’ technology practices, the survey data were further examined to identify the main places where the youth accessed computers, and [r] ... See full document

... messages of students who were required to tag their contributions to asynchronous discussion by means of De Bono’s Thinking Hats (1991) differ from messages of students who w[r] ... See full document

... and was later adapted by Riley (1986). It requires that the reader establishes relationships among text elements, associations between previous knowledge and printed information, as well as estimate understanding of the ... See full document

... The aims of this paper are to develop knowledge about scaffolding when students in Swedish schools use digital educational material and to investigate what the main focus is in teachers’[r] ... See full document

... un número mucho mayor de conflictos en comparación a los grupos formados apenas por hombres o a los grupos mixtos, siendo que en primer lugar no presentaron conflictos ... See full document

... no número de reprovações anuais e, consequentemente, redundaria em economia para os cofres públicos, que seriam aliviados do pesado e inútil encargo das ... See full document

... Barreto enfoca o futuro da pós-graduação brasilei- ra tendo por contexto sua história. Apresenta dados atuais. O Brasil cresceu em vários aspectos como número de formandos, taxa de doutores na popula- ção, ... See full document

... Em seguida, as autoras Mirthis Czubka de Abreu, Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly e Nayane Martoni Piovezan escreveram o capítulo Escala de es- tratégias metacognitivas de leitura: caracterização de uso por ... See full document

... Em 1994, acontecia em São Paulo o Congresso Internacional da ABRAPEE. Eu havia optado por fazer um curso na perspectiva histórico-cultural ministrado pela professora Albertina Martinez. No congresso havia muitas ... See full document

... O TDAH pode dificultar os relacionamentos afetivos e sociais, e a impulsividade gerar rejeições entre colegas de escola e professores. Para Harpin (2005), características negativas podem estar associ- adas aos diferentes ... See full document

... Voltando à pergunta, o sentido dessa experiência para mim, eu afirmaria que são: o quanto aprendo sobre educação, particularmente das classes popula- res; acompanhar de pert[r] ... See full document

... No que tange à aplicação da Psicologia, segundo Bardon (1968), quando se difundiu que através da Psicologia Escolar se pretendia por em prática tudo o que a Psicologia tinh[r] ... See full document

... Entre as moças de 16 a 19 anos houve sempre concordância entre os grupos paralelos religiosos, não havendo apenas entre os grupos sem religião – católicos, sen- do que 50%[r] ... See full document

... Bases de Dados on-line são bibliotecas virtuais nas quais podem ser encontrados: resumos e artigos na íntegra; Teses, Dissertações e Monografias e livros ou suas referênc[r] ... See full document

... Estimular a aquisição de competências, as quais os alunos poderão utilizar para desenvolverem estratégias não-violentas para toda a vida (Columa, 2001)6. Criar sentido para a [r] ... See full document