[PDF] Top 20 Reflexão teórica e prática docente: um diálogo possível

... desse diálogo em torno da historicidade da construção historiográfica, Reis (2004) trabalha com a constituição da história como área do conhecimento, defendendo que houve uma ruptura entre a história e a filosofia ... See full document

... a reflexão sobre as histórias de vida, o cotidiano escolar, assim também como os desafios educacionais entre os professores contribuem para a dimensão do desenvolvimento cognitivo e conhecimento e compreensão de ... See full document

... profissionais, reflexão e autoavaliação da prática docente, bem como na aquisição de novos ...Na reflexão sobre sua prática cotidiana, as docentes revelaram a necessidade de dominar ... See full document

... Não me basta o professor honesto e cumpridor dos seus deveres; a sua norma é burocrática e vejo-o como pouco mais fazendo do que exercer a sua profissão; estou pronto a conceder-lhe todas as qualidades, uma relativa ... See full document

... Assim, a forma de apresentação da leitura por meio dos segmentos isolados é vista como um dos fatores para explicar o fracasso das 20 crianças na aprendizagem da leitura, talvez o mais relevante dele. Ele pode ser mudado ... See full document

... O grupo vivenciou, desse modo, uma pesquisa-ação do processo grupal, tal como proposto por Pichon-Rivière (1998a, p. 126). Nela, a tarefa implícita a ser realizada a cada encontro era esclarecer as operações que ocorriam ... See full document

... mundo possível por meio do conhecimento interdisciplinar, no qual se reconheça que ciência e a técnica são produzidas socialmente no desenvolvimento das relações ... See full document

... Ao justificar algumas de suas práticas, a licencianda revela suas convicções sobre a natureza da ciência, sobre a forma como se dá a aprendizagem e sobre a forma como deve ser o ensino. De um lado, revela concepção ... See full document

... A orientação dialógica é naturalmente um fenômeno próprio a todo discurso. Trata-se da orientação natural de qualquer discurso vivo. Em todos os seus caminhos até o objeto, em todas as direções, o discurso se encontra ... See full document

... é possível afirmar que o Programa proporcionou uma aprendizagem significativa ao introduzir os discentes na prática pedagógica, reforçando a autonomia e a tomada de ... See full document

... formação docente é necessário não apenas conteúdos científicos próprios da disciplina, como também aqueles referentes à sua didática e outras variáveis que caracterizam a ...da prática pedagógica do ... See full document

... justiça, diálogo, solidariedade, disciplina, compaixão, responsabilidade, amizade, entre outras, porém pouco trabalhadas por docentes em suas práticas ...uma reflexão sobre a prática docente ... See full document

... é possível contribuir para seu aperfeiçoamento, na medida em que se discutem aspectos conceituais e alternativas metodológicas para as situações trazidas por ...sua prática para a partir daí se pensar ... See full document

... é possível dizer que aprender é construir significados, construir representações, e para tal é necessária a efetivação de vínculo entre o conhecimento novo e os conhecimentos prévios que os sujeitos ...o ... See full document

... corpo docente, a didática do professor em sala de aula, e sua formação, onde é possível se perceber o domínio ou despreparo do docente e seu desempenho na sala de aula, também é importante analisar o ... See full document

... Detecção é uma ação ou circunstância que resulta na descoberta de um incidente. Os mecanismos de detecção podem ser parte do sistema (como o alarme de baixa saturação no monitor multiparamétrico, um processo de checagem ... See full document

... Ao fazer uso da internet como forma de expressões cognitivas é possível desenvolver a promoção e o uso da linguagem numa versão moderna. É através de características singulares que tem atraído jovens ao mundo da ... See full document

... e prática ao longo da formação docente sempre deixou lacunas, visto que a teoria não fundamenta a prática e a prática não e levada em consideração para fundamentação ...na prática, por ... See full document

... à prática docente em sala de aula, possuem teor tecnicista e comprometem a compreensão por parte dos professores acerca do amplo contexto no qual está inserida a sua prática ...da prática”- ... See full document

... A relação mãe-bebê não é algo que existe naturalmente, é um laço que é criado no contato. A análise que se faz é que o bebê real é diferente do bebê que foi antes desejado e imaginado. Nos cuidados com o bebê é que a mãe ... See full document