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[PDF] Top 20 REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A filosofia de Michel Henry : uma crítica fenomenológica da fenomenologia.

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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A filosofia de Michel Henry : uma crítica fenomenológica da fenomenologia.

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A filosofia de Michel Henry : uma crítica fenomenológica da fenomenologia.

... a fenomenologia material não seria uma nova forma de solipsismo? Como explicar a relação que um tal sujeito concebido a partir da insularidade da sua vida afetiva poderia entreter como o mundo? Como a imanência a ... See full document

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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: Contribuições da fenomenologia para os estudos organizacionais.

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: Contribuições da fenomenologia para os estudos organizacionais.

... da fenomenologia e do método ...da fenomenologia para os estudos ...a fenomenologia em geral e os diversos tipos de métodos fenomenológicos em particular, buscando esclarecer sobre a filosofia ... See full document

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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: Guerreiro Ramos e a fenomenologia : redução, mundo e existencialismo.

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: Guerreiro Ramos e a fenomenologia : redução, mundo e existencialismo.

... Abbagnano (1993, p.76) afirma que a obra de Husserl é assentada sobre os seguintes pontos: a) é uma ciência teorética (contemplativa) e rigorosa, isto é, “fundamentada”, no sentido de ser “dotada de fundamentos ... See full document

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DELCIO FERNANDO DA ROCHA A ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE CARATINGA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REALIDADE DE QUATRO ESCOLAS ESTADUAIS DE SUA CIRCUNSCRIÇÃO

DELCIO FERNANDO DA ROCHA A ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE CARATINGA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA REALIDADE DE QUATRO ESCOLAS ESTADUAIS DE SUA CIRCUNSCRIÇÃO

... nesse contexto, principalmente em relação às escolas estaduais selecionadas na pesquisa quanto ao uso dos recursos tecnológicos como instrumento de ensino e aprendi[r] ... See full document

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Psicol. USP  vol.26 número3

Psicol. USP vol.26 número3

... A fenomenologia, em sua demanda de mover-se livremente na experiência do pensar, é um aprender a ver, diferenciar e descrever que requer afinco e estudos pró- prios (Husserl, ...Fazer fenomenologia implica ... See full document

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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A gargalhada dionisíaca : os sentidos do riso e do cômico na filosofia de Nietzsche.

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A gargalhada dionisíaca : os sentidos do riso e do cômico na filosofia de Nietzsche.

... da filosofia em lugares móveis, faz com que eles se reconectem de maneiras diferentes e abre para nós possibilidades de nos desprendermos das armadilhas metafísicas nas quais fomos nos prendendo ao longo da ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA ROGÉRIO AUGUSTO DOS SANTOS

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA ROGÉRIO AUGUSTO DOS SANTOS

... política institucional que exigiu das escolas a reestruturação de seu projeto político pedagógico, a construção de seu currículo, sua metodologia de ensino, seu processo de avaliação e suas práticas ... See full document

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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: Narrativa – uma fantasia.

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: Narrativa – uma fantasia.

... Nesse movimento entre a desordem do sonho e a ordem institucional está o paradoxo da vida contemporânea – instalar-se no limiar do Sujeito: livre, mas institucionalizado. Esse Sujeito paradoxal só se instaura no ... See full document

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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: Teoria crítica e didática : um desafio para a educação contemporânea.

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: Teoria crítica e didática : um desafio para a educação contemporânea.

... O método de Gruschka (2014, p. 23-24) para concretizar a Didática Crítica em sala de aula consiste em atingir três desafios pedagógicos: educação, didática e formação. Na educação, o estudante aprende “[...] a ... See full document

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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A fórmula de Barcan.

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A fórmula de Barcan.

... Assim, quem aceitar a FB e rejeitar que poderiam existir menos entidades últimas do que existem, terá de rejeitar S5 e B; se quiser acei- tar S5 ou B, terá de aceitar que não só não pod[r] ... See full document

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VIOLÊNCIA ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA ZONA DA MATA MINEIRA

VIOLÊNCIA ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA ZONA DA MATA MINEIRA

... O pesquisador, licenciado em Estudos Sociais com Habilitação Plena em História, pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora (CES/JF), concluiu, ainda, o curso de Especial[r] ... See full document

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Sobre a consistência lógica da lei tendencial da queda da taxa de lucro de Marx — Outubro Revista

Sobre a consistência lógica da lei tendencial da queda da taxa de lucro de Marx — Outubro Revista

... Para resumir, Foley aceita a possibilidade de que o TO este- ja errado e, junto com Laibman, convém implicitamente que o TO não pode ser utilizado para criticar a LTQTL. A crítica ao TO pode ser resumida como se ... See full document

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A HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI COMPLEMENTAR No 613/2011: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE LIMEIRA – SP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

A HORA DE TRABALHO PEDAGÓGICO COLETIVO A PARTIR DA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI COMPLEMENTAR No 613/2011: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE LIMEIRA – SP – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... O presente trabalho objetiva investigar como uma escola da Rede Pública Municipal de Ensino de Limeira – SP apropriou-se e utilizou o tempo da Hora de Trabalho[r] ... See full document

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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: O drama e o espanto : sobre poesia e filosofia em Fernando Pessoa.

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: O drama e o espanto : sobre poesia e filosofia em Fernando Pessoa.

... de filosofia como quem muda de ...à filosofia não era a possibilidade de se aprender, por exemplo, a “arte das grandes metáforas”, muito menos “escapar dos labirintos da ...atitude crítica do olhar ... See full document

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DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL NA IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NA JURISDIÇÃO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PASSOS

DESAFIOS DA COMUNICAÇÃO INSTITUCIONAL NA IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NA JURISDIÇÃO DA SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PASSOS

... This study was devoted to analyze how was performed the implementation of public policy for the High School, effective in the State of Minas Gerais, in three state schools belonging to the constituency of the ... See full document

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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A modelagem matemática crítica nos cursos de formação de professores de Matemática.

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A modelagem matemática crítica nos cursos de formação de professores de Matemática.

... Assim, uma das práticas pedagógicas necessárias para o caráter transformador do ensino da Matemática é a implantação e a implementação dessa perspectiva nos cursos de formação dos professores, que tem como objetivo ... See full document

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VAGNO DOS SANTOS RAMOS A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO AVANÇAR EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE MANAUS - AMAZONAS

VAGNO DOS SANTOS RAMOS A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO AVANÇAR EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE MANAUS - AMAZONAS

... A opinião dos alunos que frequentam o PA sobre a implementação do Programa de Correção de Fluxo Escolar é de extrema importância, visto serem eles os protagonistas das ações[r] ... See full document

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REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A teoria do direito natural de Tomás de Aquino na filosofia do direito contemporâneo.

REPOSITORIO INSTITUCIONAL DA UFOP: A teoria do direito natural de Tomás de Aquino na filosofia do direito contemporâneo.

... A filosofia do direito (2008) e O direito e os direitos do homem (2007), Villey percorre a história do pensamento jurídico para explicitar os erros da filosofia do direito ...da filosofia nominalista ... See full document

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA CAEd - CENTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM GESTÃO E AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA

... de Henry Giroux (1997), autor que chama a atenção para o processo de proletarização da profissão docente e da necessidade de se conceber e formar os professores como intelectuais ... See full document

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PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DO CEARÁ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

PROJETO PROFESSOR DIRETOR DE TURMA: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE ESTADUAL DO CEARÁ – Mestrado em Gestão e Avaliação da Educação Pública

... Os professores discutem sobre a realidade de um aluno que apresenta dificuldades de relacionamento com os demais. Há problemas de saúde com esse aluno por conta dele ter sido vítima de acidente de trânsito, então a DT ... See full document

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