[PDF] Top 20 Uso de tecnologias da informação e comunicação no processo de ensinar e de aprender matemática por um grupo de professores iniciantes
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Uso de tecnologias da informação e comunicação no processo de ensinar e de aprender matemática por um grupo de professores iniciantes
... do uso de TICs no processo de ensinar e de aprender ...com professores iniciantes que ministram aulas de matemática nos anos finais do ensino fundamental ou no ensino ...o ... See full document
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Da licenciatura ao início da docência : vivências de professores de matemática na utilização das tecnologias da informação e comunicação
... os professores iniciantes de Matemática egressos da licenciatura da Unicamp, na transição de alunos a docentes, se constituíam profissionalmente e como (re)elaboravam os conhecimentos adquiridos no ... See full document
172
As tecnologias de informação e comunicação e suas implicações no contexto educacional das séries iniciais do ensino fundamental: novas ferramentas para o processo se ensinar e aprender?
... Pode dizer-se, então, que educar mediado pela tecnologia torna-se um desafio eminente, uma vez que, o computador está presente na vida de alguns alunos e na imaginação de outros. Assim, é necessário experimentar algo ... See full document
16
A inclusão de alunos com NEE´s: Os professores e o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação e das Tecnologias de Apoio no processo de Inclusão
... deste processo de ensino- aprendizagem em parceria com os educadores/professores, aprendem fazendo, que é o que acontece quando se “trabalha” com um ...novas tecnologias com maior ...os ... See full document
125
O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NATIVOS DIGITAIS NAS AULAS DE FÍSICA E MATEMÁTICA
... indivíduo, grupo e organização sejam considerados como recursos potenciais de aprendizado ao serviço de trajetos de formação contínuos e personalizados (LÉVY, ... See full document
21
O uso das tecnologias de informação e comunicação no processo de ensino e de aprendizagem
... A pedagogia do autoconhecimento implica um rompimento no papel passivo do educando. Neste sentido, as TICS podem ser aliadas importantíssimas na construção de situações pedagógicas que estimulem o educando a produzir, ... See full document
20
O uso das tecnologias da informação e comunicação (TICs) por professores de língua portuguesa
... das tecnologias da informação e comunicação – ...no processo de ensinar e ...o uso dos diversos instrumentos ...por professores no ensino de língua ...dos ... See full document
32
O uso das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação nas aulas de matemática: um estudo de caso
... das tecnologias, como meio que permita conhecer em tempo real os acontecimentos do mundo, evidencia a necessidade de selecionar o que é relevante para a construção da cultura e aquisição de ...determinado ... See full document
34
O (des)uso das tecnologias de informação e comunicação por parte dos professores no processo de ensino e aprendizagem de alunos com necessidades especiais
... A escola deixou assim de ser vista como uma instituição voltada apenas para os alunos mais capacitados intelectualmente, passando a valorizar as diferenças de cada aluno e entendendo-os como uma fonte de riqueza para um ... See full document
197
As geociências e as tecnologias de informação e comunicação (TICs) na interface ensinar-aprender
... de ensinar, e ao aluno apenas o ato de aprender, levou a uma série de desafios e dificuldades na inserção das TICs na ...do uso que se faça ...no processo de construção do conhecimento é papel ... See full document
8
Tecnologias da Informação e Comunicação: transformando nossos hábitos institucionais de ensinar e aprender
... observar professores de escolas públicas e particulares utilizando as TIC em seu dia a dia, seja na elaboração de atividades, provas, apresentações ou utilizando ...o uso do projetor ou televisão, visto que ... See full document
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Impactos da Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação no Processo de Ensino e Aprendizagem da Matemática
... um grupo passou a utilizar materiais didáticos concretos em suas ...o uso de ábacos, blocos lógicos, material dourado, sólidos geométricos, entre outros dentro de sala de ... See full document
7
Mudar a forma de ensinar e de aprender com tecnologias
... um processo específico de aprendizagem e no final, na hora da troca, da ...as tecnologias de comunicação virtual, o conceito de presencialidade também se ...ter professores externos ... See full document
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A formação continuada de professores e o uso das tecnologias de informação e comunicação : um diálogo necessário
... P- Eu sempre adorei e gosto de participar dos cursos lá; porque eu cresci muito porque comecei a freqüentar cursos lá, justamente quando recebemos o primeiro laboratório de informática aqui ... e isso já faz quase uns ... See full document
107
Contribuições das tecnologias da informação e comunicação (TICs) para o do processo em cursos de formação de professores
... eu aprender nessa disciplina, assim como para a maioria dos alunos, que seria como elabora um plano de aula, mas daquela maneira bem ...de aprender, mas de modo diferente, mas atrativo, assim como foi o ... See full document
60
Tecnologias da informação e comunicação na educação: o uso do tablet por professores do ensino médio
... As tecnologias de Informação e Comunicação – TIC, são peças certas no novo formato que a educação brasileira e mundial tem ...o uso dos tablets como ferramenta pedagógica em nível de ensino e ... See full document
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SABERES DOCENTES SOBRE JOGOS NO PROCESSO DE APRENDER E ENSINAR MATEMÁTICA
... de Matemática, portanto, tinha de escolher algum curso que pudesse usar e usufruir dessa empatia, o que implicava em cursar licenciatura, porém, naquele momento não considerava que tivesse competência e ... See full document
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TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO E O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
... da informação nas bibliotecas. Identifica as tecnologias da informação e comunicação que influenciam na organização e representação dos conteúdos informacionais dos ...nas tecnologias ... See full document
16
Movimentos de ensinar e aprender matemática em convivência
... alguns professores, em desenvolver dinâmicas que impliquem no uso dos recursos tecnológicos em sala de aula, principalmente aqueles relacionados à internet, pois não acreditam que a tecnologia tenha ... See full document
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As tecnologias de informação e comunicação em cursos de licenciatura em matemática
... de professores de Mate- mática são restritas as alternativas meto- dológicas utilizadas que criam condições fa- cilitadoras e garantem a aprendizagem, de- senvolvendo um processo dinâmico de en- sino e ... See full document
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