[PDF] Top 20 Utilização de recursos digitais na aula de matemática

... de matemática desde essa ...a utilização de algumas ferramentas ...de Matemática do Ensino Básico) como pela limitação do número de computadores, as tarefas desenvolvidas em sala de aula foram ... See full document

... Matemática. O recurso ao computador e, em particular, ao Geogebra, não originou qualquer dificuldade para os alunos que, pelo contrário revelaram um grande à vontade na manipulação desta ferramenta, emergindo ... See full document

... Nesta aula optei por ver a música na flauta de uma maneira diferente, fazendo como o meu orientador normalmente faz nas suas aulas, deixei os alunos sentados no lugar e utilizei a leitura da partitura da música ... See full document

... da utilização de ferramentas que, estando ao seu alcance e de fácil utilização, os fará olhar de uma forma diferente para a disciplina e lhes permitirá uma articulação entre conteúdos, o desenvolvimento do ... See full document

... e recursos digitais que auxiliam na organização das aprendizagens, WRUQDQGRDVPDLVÀH[tYHLVQRTXHGL]UHVSHLWRjSURPRomRGHDWLYLGDGHVTXHOHYHPjJHUDomRGH diferentes formas de promover o processo de ... See full document

... da Matemática ou mesmo do Estudo do ...na Matemática, no Estudo do Meio ou no Português sempre que dou um tema novo procuro que ele seja dado com a tecnologia, ou um vídeo que encontre, ou feito por mim com ... See full document

... de aula, para este autor é fundamental o uso de aplicações informáticas formatadas para a promoção do pensamento diversificado nos alunos, “ferramentas cognitivas que despertam o espírito crítico nos alunos” ... See full document

... Tecnologias Digitais Móveis com alunos e a reflexão sobre essa prática, vivenciada pelos professores, evidenciaram a necessidade de repensar a estrutura da sala de aula, tanto em relação ao tempo da ... See full document

... pela utilização desta ferramenta, pois “a seleção da informação pertinente, a sua organização e a sua integração num novo texto que seja da autoria dos alunos (e não apenas o resultado de «copiar e colar» o que se ... See full document

... Consideramos, portanto, que o material se tornou de fato concreto para esses alunos. A fala do sujeito que declara “olha /.../ aprendi a fazer essas contas que a professora estava ensinando e nós não aprendíamos.” se ... See full document

... A utilização de uma unidade didática estruturada de forma a melhorar o entendimento dos conceitos referentes a 2ª lei de Newton e a força de atrito, vistos em sala de aula, tornaram o estudante com ... See full document

... de aula: foram abordados por meio de leituras de artigos científicos pelos licenciandos e discussão com seus colegas em ...Tecnologias Digitais, sendo que cada aluno deveria escolher pelo menos um, ... See full document

... [...] uma aula expositiva, em que o professor passa para o quadro negro aquilo que ele julgar importante. O aluno, por sua vez, copia da lousa para o seu caderno e em seguida procura fazer exercícios de ... See full document

... os recursos tecnológicos como ferramenta de ensino; - Apresentar a utilização do jogo TuxMath como ferramenta tecnológica nos processos de ensino aprendizagem da Matemática; - Identificar os ... See full document

... A disciplina da Aprendizagem em Equipa (AE) necessita que seja aberta a porta do diálogo em equipa, complementando a disciplina Visão Compartilhada, na realidade é um aprofundamento da partilha de um objetivo ou mais ... See full document

... Na introdução do inquérito por questionário indicou-se que “O questionário é dirigido a todos os professores das escolas públicas de Portugal Continental e Ilhas, mesmo aqueles que não se encontram presentemente com ... See full document

... a utilização de calculadoras sonoras ou soroban e um material concreto constituído de uma maquete tátil inclinável e um carrinho de madeira com vetores reguláveis para facilitar o aprendizado dos ...da aula ... See full document

... da utilização dos recursos para o ensino de Matemática entre professores de escolas do ...de recursos para o ensino da Matemática dos anos iniciais e elegem como importantes a ... See full document

... BULBUL et al. (2013) em “Re-Simulating Physics Simulations for Blind Students” fizeram tentativas de simulações acessíveis para estudantes DV propondo o modelo "re-simulating" em que professores escolhem ... See full document

... da matemática, por tratar-se de uma ciência exata, demanda abstração e raciocínio em alto grau e rigor de ...a Matemática é complicada pela simples razão de ser, e para isto não há o que ... See full document