www.egitimgen.com
ADI SOYADI: 1. hafta
METİN İŞLEME
2. SINIF TEMEL DERSLER ÇALI ŞMA KAĞIDI
...
2. Umba bilmediği kelimeleri öğrenmek için ne yaptı?
...
3. Siz, Umba’nın yerinde olsaydınız neler yapardınız?
...
4. Bu metnin konusu nedir?
...
5. Okuduğunuz metnin başlığı nedir?
...
6. Bu metinden nasıl bir sonuç çıkarırsınız?
...
TÜRKÇE
KELİME AVCISI
Umba, çok meraklı bir çocuktu. Her gün yeni şeyler öğrenmek, çevresinde olup biten her şeyin gize- mini çözmek istiyordu. Günlerden bir gün evdeki küçük kütüphanelerini düzenlemek için çalışma odasına gitti.
Çalışma odasındaki masanın üzerinde bir gazete gördü.
Gazete yaprakları bulmacalardan oluşuyordu. Fakat bulmacalarda sorulan sorular, kelimeler onun bilmediği şeylerdi. ''Keşke dünyadaki bütün kelimeleri bilseydim.'' diye düşündü. O zaman bulmacaların hepsini çabucak çözebilecekti.
Umba, bilmediği kelimeleri öğrenmek için bir şeyler düşünmeye başladı. Küçük bir not defteri bul- du. Not defterine gün boyunca duyduğu ve anlamını bilmediği yeni kelimeleri not edecekti. Daha sonra bu kelimelerin anlamlarını araştıracak kelime hazinesini geliştirecekti. Belki de büyüdükçe gerçekten bilme- diği çok az kelime kalacaktı. Kullanacağı bu yöntemin işe yarayacağını düşündü. Kendisine yabancı gelen kelimeleri tek tek not etmeye başladı. Televizyon izlerken, kendisinden büyük insanlar konuşurken, kitap okurken… Anlamını bilmediği kelimeleri tek tek not aldı. Gün sonunda kelimelerin anlamlarına sözlükten bakıp anlamını öğreniyor, adeta kelimelerle oyun oynuyordu.
1. Umba nasıl bir çocuktur?
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız.
www.egitimgen.com
ZIT ANLAMLI KEİMELER Aşağıdaki kelimelerin zıt anlamlarını karşısına yazınız.
Yeni Yukarı
Çok Gündüz
Büyük İnce
Tembel Güzel
Yabancı Akşam
Gel Dar
Siyah Tatlı
İlk Giriş
Soru Doğru
NOKTALAMA İŞARETLERİ VE YAZIM KURALLARI
Aşağıdaki paragrafta ( ) içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz. Yanlış yazılan kelimeleri belirleyerek paragrafı yeniden yazınız.
umba, çok meraklı bir çocuktu( ) her gün yeni şeyler öğrenmek( ) çevresinde olup biten her şeyin gizemini çözmek istiyordu( ) günlerden bir gün evdeki küçük kütüphanelerini düzenlemek için çalışma odasına gitti( ) çalışma odasındaki masanın üzerinde bir gazete gördü( )
TÜRKÇE
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
www.egitimgen.com
ONLUK - BİRLİK Aşağıda verilen sayıları onluk ve birliklerine ayırınız.
ONLUK - BİRLİK
Aşağıda onluk ve birlikleri verilen sayıları yazınız.
MATEMATİK
56
Onluk Birlik
85
Onluk Birlik
94
Onluk Birlik
63
Onluk Birlik
41
Onluk Birlik
23
Onluk Birlik
70
Onluk Birlik
38
Onluk Birlik
12
Onluk Birlik
3 onluk 5 birlik
1 onluk 4 birlik
4 onluk 6 birlik
6 onluk 6 birlik
8 onluk 0 birlik
7 onluk 2 birlik
9 onluk 1 birlik
5 onluk 3 birlik
www.egitimgen.com
FİZİKSEL ÖZELLİKLER
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına D, yanlış olanların başına Y yazınız.
( ) İnsanların fiziksel özellikleri birbiri ile aynıdır.
( ) Herkesin kendine özgü yetenekleri vardır.
( ) Göz rengimiz, saçımız, kilomuz duygusal özelliklerimizdendir.
( ) Fiziksel özelliklerimize en güzel örnek dış görünüşümüzdür.
( ) Kendimizi tanıtırken adımızı, cinsiyetimizi, yaşımızı, kilomuzu söyleriz.
( ) Hoşlandığımız şeyler duygusal özelliklerimizdendir.
( ) Yetenekli olan kişiler her zaman daha başarılı olur.
( ) Bütün kardeşler aynı yeteneklere sahip olmayabilirler.
( ) Aynı göz rengine sahip olmayanlar aynı oyunda oynayabilirler.
FİZİKSEL ÖZELLİKLER
Aşağıda fiziksel özellikleri verilen kişilerin resimlerini belirtilen boşluğa çiziniz.
Ayşe'nin fiziksel özellikleri:
Sarı saçlı, uzun boylu, kıvırcık saçlı, zayıf, yeşil gözlü, mor elbiseli, mavi ayakkabılı
HAYAT BİLGİSİ
Ali'nin fiziksel özellikleri:
Şişman, kısa boylu, siyah saçlı, mavi gözlü, sarı şortlu, turuncu şapkalı, kırmızı tişörtlü
