Seguindo a metodologia do Ministério da Educação, quanto aos blocos de carreiras, as vagas oferecidas pelas instituições privadas do Sistema ACAFE, em 2003, foram oferecidos trezentos sessenta e nove cursos, com a seguinte configuração em relação aos blocos de carreiras, correspondentes a: ciências sociais aplicadas, com cento e dois cursos - Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Ciências da Informação, Comunicação Social, Hotelaria, Serviço Social, Secretariado Executivo, Turismo; ciências humanas e sociais, com noventa e um cursos - Artes Cênicas, Artes Visuais, Ciências Sociais, Direito, Filosofia, Geografia, História, Letras, Música, Pedagogia, Psicologia; ciências exatas e da terra, com dezenove cursos - Ciências Agrárias, Física, Matemática, Medicina Veterinária, Oceanografia, Química, não oferece cursos em Estatística, Geologia; Ciências Biológicas e da Saúde, com cinqüenta e nove cursos - Ciências Biológicas, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Nutrição, Odontologia, Terapia Ocupacional, não oferece cursos em Biomedicina, Economia Doméstica; engenharias e tecnologias, com noventa e quatro cursos - Arquitetura e Urbanismo, Computação e Informática, Design, Engenharias, Tecnologias; outros, com quatro cursos.
Os números de vagas oferecidas pelo conjunto das instituições privadas comunitárias do Sistema ACAFE foram distribuído pelos blocos de carreiras, e a Figura 11 mostra suas variações de 1975 a 2003.
0 2.000 4.000 6.000 8.000 10.000 12.000 14.000 16.000 1975 1980 1990 2000 2003
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS OUTROS
Figura 11 – ASSOCIAÇÃO CATARINENSE DAS FUNDAÇÕES EDUCACIONAIS:
Representação gráfica dos números de vagas oferecidas por blocos de carreiras – Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas e Sociais, Ciências Exatas e da Terra, Ciências Biológicas e da Saúde, Engenharias e Tecnologias, outros de 1975 a 2003. Fonte: ACAFE.
Em 1975, foram oferecidas 3.881 vagas. O maior número de vagas foi oferecido para o bloco de Ciências Sociais Aplicadas, seguido dos blocos Ciências Humanas e Sociais, Outros, Ciências Exatas e da Terra, Ciências Biológicas e da Saúde, Engenharias e Tecnologias. Em 1980, foram oferecidas 6.257 vagas, o que representa uma taxa de crescimento no período, de 1975 a 1980, de 61,22%, o maior número foi para o bloco de Ciências Sociais Aplicadas, seguido de Ciências Humanas e Sociais, Outros, Ciências Biológicas e da Saúde, Engenharias e Tecnologias, Ciências Exatas e da Terra. Em 1990, foram oferecidas 9.877 vagas, que correspondem a uma taxa de crescimento no período, entre 1980 e 1990, de 57,86%. O maior número delas foi oferecido para o bloco de Ciências Humanas e Sociais, seguido dos blocos Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias e Tecnologias, Outros, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Exatas e da Terra. Em 2000, foram oferecidas 30.283 vagas, que correspondem a uma taxa de crescimento no período, entre 1990 e 2000, de 206,60%. O maior número foi oferecido para o bloco de Ciências Humanas e Sociais, seguido de Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias e Tecnologias,
Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Exatas e da Terra, Outros. Em 2003, foram oferecidas 43.760 vagas, que correspondem a uma taxa de crescimento no período, entre 2000 e 2003, de 44,50%. A variação percentual, entre 2000 e 2003, por blocos de carreiras foi, respectivamente, Ciências Sociais Aplicadas 48,72%; Ciências Humanas e Sociais 30,72%; Ciências Exatas e da Terra, 62,82%; Ciências Biológicas e da Saúde, 63,47%; Engenharias e Tecnologias, 50,21%; Outros, 32,26%. A distribuição percentual por blocos de carreiras foi, respectivamente, Ciências Sociais Aplicadas, 32,47%; Ciências Humanas e Sociais, 31,59%; Ciências Exatas e da Terra 3,38%; Ciências Biológicas e da Saúde, 13,31%; Engenharias e Tecnologias, 17,37%; Outros, 1,87%. A taxa de crescimento do número de vagas oferecidas no período, de 1975 a 2003, foi de 1.027,54%, que corresponde a uma taxa, anual média, de 35,43%.
Os números de candidatos inscritos no vestibular das instituições privadas comunitárias do Sistema ACAFE foram distribuídos pelos blocos de carreiras, e a Figura 12 mostra suas variações de 1975 a 2003.
Em 1975, foram inscritos 5.116 candidatos ao vestibular. O maior número de candidatos inscritos no vestibular foi para o bloco de Ciências Sociais Aplicadas, seguido dos blocos: Ciências Humanas e Sociais, Outros, Engenharias e Tecnologias, Ciências Exatas e da Terra e Ciências Biológicas e da Saúde. Em 1980, foram inscritos 11.634 candidatos, que correspondem a uma taxa de crescimento no período, de 1975 a 1980, de 127,40%. O maior número foi para o bloco de Ciências Sociais Aplicadas, seguido dos blocos: Ciências Humanas e Sociais, Engenharias e Tecnologias, Outros, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Exatas e da Terra. Em 1990, foram inscritos 27.934 candidatos, que correspondem a uma taxa de crescimento no período, entre 1980 e 1990, de 140,11%. O maior número foi para o bloco de Ciências Sociais Aplicadas, seguido dos blocos: Ciências Humanas e Sociais, Engenharias e Tecnologias, Ciências Biológicas e da Saúde, Outros, Ciências Exatas e da Terra. Em 2000, foram inscritos 64.083 candidatos, o que corresponde a uma taxa de crescimento no período, entre 1990 e 2000, de 129,41%. O maior número foi para o bloco de Ciências Humanas e Sociais, seguido dos blocos: Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Biológicas e da Saúde e Engenharias e Tecnologias, Ciências Exatas e da Terra, Outros. Em 2003, foram inscritos 53.313 candidatos, que correspondem a uma taxa de decréscimo, no período entre 2000 e 2003, de 16,81%
negativa. A variação percentual, entre 2000 e 2003, por blocos de carreiras foi, respectivamente, Ciências Sociais Aplicadas, 4,15% negativa; Ciências Humanas e Sociais, 66,42% negativa; Ciências Exatas e da Terra, 17,12%; Ciências Biológicas e da Saúde, 16,93%; Engenharias e Tecnologias, 20,50%; Outros, 18,71%. A distribuição percentual por blocos de carreiras foi, respectivamente, Ciências Sociais Aplicadas, 32,18%; Ciências Humanas e Sociais, 13,95%; Ciências Exatas e da Terra, 3,09%; Ciências Biológicas e da Saúde, 29,93%; Engenharias e Tecnologias, 18,29%; Outros, 2,56%. A taxa de crescimento do número de candidatos inscritos no vestibular no período, de 1975 a 2003, foi de 942,08%, que corresponde a uma taxa anual média de 32,49%.
0 5.000 10.000 15.000 20.000 25.000 1975 1980 1990 2000 2003
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS OUTROS
Figura 12 – ASSOCIAÇÃO CATARINENSE DAS FUNDAÇÕES EDUCACIONAIS:
Representação gráfica dos números de candidatos inscritos no vestibular por blocos de carreiras – ciências sociais aplicadas, ciências humanas e sociais, ciências exatas e da terra, ciências biológicas e saúde, engenharias e tecnologias, outros de 1975 a 2003. Fonte ACAFE.
Os números de alunos matriculados nas instituições privadas comunitárias da Associação Catarinense das Fundações Educacionais foram distribuídos pelos blocos de carreiras, a Figura 13 mostra suas variações de 1975 a 2003.
0 5.000 10.000 15.000 20.000 25.000 30.000 35.000 40.000 45.000 1975 1980 1990 2000 2003
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS OUTROS
Figura 13 – ASSOCIAÇÃO CATARINENSE DAS FUNDAÇÕES EDUCACIONAIS:
Representação gráfica dos números alunos matriculados por blocos de carreiras – Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas e Sociais, Ciências Exatas e da Terra, Ciências Biológicas e da Saúde, Engenharias e Tecnologias, outros de 1975 a 2003. Fonte: ACAFE.
Em 1975, eram 14.687 alunos matriculados. O maior número foi para o bloco de Ciências Humanas e Sociais, seguido dos blocos: Ciências Sociais Aplicadas, Outros, Ciências Biológicas e da Saúde, Engenharias e Tecnologia, Ciências Exatas e da Terra. Em 1980, era 17.945 alunos matriculados, que correspondem a uma taxa de crescimento no período, de 1975 a 1980, de 22,18%. O maior número foi para o bloco de Ciências Sociais Aplicadas, seguido de Ciências Humanas e Sociais, Outros, Engenharias e Tecnologias, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Exatas e da Terra. Em 1990, eram 31.275 alunos matriculados, que correspondem a uma taxa de crescimento no período, entre 1980 e 1990, de 74,28%. O maior número foi para o bloco de Ciências Sociais Aplicadas, seguido dos blocos Ciências Humanas e Sociais, Engenharias e Tecnologias, Outros, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Exatas e da Terra. Em 2000 eram 94.570 alunos matriculados, que correspondem a uma taxa de crescimento no período, entre 1990 e 2000, de 202,38%. O maior número foi para o bloco de Ciências Humanas e Sociais, seguido dos blocos Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias e Tecnologias, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Exatas e da Terra, Outros. Em 2003, havia 117.832 alunos matriculados, o que corresponde a uma taxa de crescimento no período, entre 2000 e 2003, de 24,60%. A variação percentual, entre 2000 e 2003, por blocos de carreiras, foi respectivamente
Ciências Sociais Aplicadas, 35,07%; Ciências Humanas e Sociais, 2,87%; Ciências Exatas e da Terra, 57,70%; Ciências Biológicas e da Saúde, 76,07%; Engenharias e Tecnologias, 26,61%; Outros, 1,16% negativa. A distribuição percentual por blocos de carreiras foi, respectivamente, Ciências Sociais Aplicadas, 32,40%; Ciências Humanas e Sociais, 34,24%; Ciências Exatas e da Terra 3,18%; Ciências Biológicas e da Saúde, 14,58%; Engenharias e Tecnologias, 13,94%; Outros, 1,66%. A taxa de crescimento do número de alunos matriculados, no período de 1975 a 2003, foi de 702,29%, o que corresponde a uma taxa anual média de 24,22%.
Os números de conclusões de cursos, nas instituições privadas comunitárias do Sistema ACAFE, foram distribuídos por blocos de carreiras. A Figura 14 mostra suas variações de 1975 a 2005. 0 1.000 2.000 3.000 4.000 5.000 6.000 7.000 8.000 1975 1980 1990 2000 2003
CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS OUTROS
Figura 14 – ASSOCIAÇÃO CATARINENSE DAS FUNDAÇÕES EDUCACIONAIS:
Representação gráfica dos números de conclusões de cursos por blocos de carreiras – Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Humanas e Sociais, Ciências Exatas e da Terra, Ciências Biológicas e da Saúde, Engenharias e Tecnologias, Outros de 1975 a 2003. Fonte: ACAFE.
Em 1975, houve 2.234 conclusões de cursos. O maior número foi para o bloco de Ciências Humanas e Sociais, seguido dos blocos: Outros, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Exatas e da Terra e Engenharias e Tecnologias. Em 1980, houve 2.466 conclusões de cursos, o que representa a uma taxa de crescimento, no período de 1975 a 1980, de 5,66%. O maior número foi para o bloco de Ciências Humanas e Sociais, seguido dos blocos de Ciências Sociais Aplicadas, Outros, Ciências
Biológicas e da Saúde, Engenharias e Tecnologias, Ciências Exatas e da Terra. Em 1990, houve 4.072 conclusões de cursos, que representam uma taxa de crescimento no período, entre 1980 e 1990, de 65,13%. O maior número foi para o bloco de Ciências Humanas e Sociais, seguido dos blocos: Ciências Sociais Aplicadas, Outros, Ciências Biológicas e da Saúde, Engenharias e Tecnologias, Ciências Exatas e da Terra. Em 2000, houve 10.205 conclusões de cursos, que representam uma taxa de crescimento no período, entre 1990 e 2000, de 150,61%. O maior número foi para o bloco Ciências Humanas e Sociais, seguido dos blocos: Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Biológicas e da Saúde, Engenharias e Tecnologias, Outros, Ciências Exatas e da Terra. Em 2003, houve 16.146 conclusões de cursos, o que representa uma taxa de crescimento no período, entre 2000 e 2003, de 58,22%. A variação percentual, entre 2000 e 2003, por blocos de carreiras foi respectivamente Ciências Sociais Aplicadas, 45,97%; Ciências Humanas e Sociais, 77,96%; Ciências Exatas e da Terra, 5,63%; Ciências Biológicas e da Saúde, 118,69%; Engenharias e Tecnologias, 55,76%; Outros, 64,54% negativa. A distribuição percentual por blocos de carreiras foi, respectivamente, Ciências Sociais Aplicadas, 29,82%; Ciências Humanas e Sociais, 44,01%; Ciências Exatas e da Terra, 2,56%; Ciências Biológicas e da Saúde, 13,69%; Engenharias e Tecnologias, 8,55%; Outros, 1,37%. A taxa de crescimento do número de conclusões de cursos no período, de 1975 a 2003, foi de 591,77%, o que corresponde a uma taxa anual média de 20,41%.