ANEXO 1
FICHA PADRONIZADA
NOME DA ESCOLA OU INSTITUIÇÃO: CIDADE/ESTADO: NÍVEL DE ESCOLARIDADE: N° DE TURMAS ATINGIDAS: ECOSSISTEMA: ESPÉCIE EMBLEMÁTICA: TEMA DE SUSTENTABILIDADE: TEMPO DA ATIVIDADE: ( )TRILHA- ONDE: ( )TEATRO ( )MÚSICA ( )MODELO ANATÔMICO ( )DISCUSSÃO EM RODA/DEBATE ( )ATIVIDADES DE CAMPO – AR LIVRE ( ) HORTA ESCOLAR
( )CRIAÇÃO DE ANIMAIS ( )JARDINS BOTÂNICOS
( )REDES SOCIAIS, BLOG E SITES ( )PLANETÁRIOS
( )EXPOSIÇÃO NATURAL ( )EXCURSÕES/VISITAS ( ) OUTROS
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ANEXO 2
LISTA DE ARTIGOS REVISADOS
AGUIAR, J.P. et al. Educação ambiental para a conservação dos recursos hídricos por meio de atividade de ensino com pesquisa em uma escola pública no Pará. Revista Brasileira de educação ambiental, v.10, n.4, p. 88-98, 2015.
ALMEIDA, E. M. P. et al. Educação ambiental na escola: estudo da relação entre alimentação e a produção de resíduos. Revista Brasileira de educação ambiental, v.8, n.2, p. 131-149, 2013.
ALMEIDA, M. P. Q.; OLIVEIRA, C. I. Educação Ambiental: Importância da atuação efetiva da escola e do desenvolvimento de programas nesta área. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.18, p. 12-24, jan/jun. 2007.
AMARAL, A. Q. et al. Agenda 21 escolar: sua contribuição por meio de diversas estratégias de ensino. Revista Brasileira de educação
ambiental, v.8, n.1, p. 10-18, 2013.
ARAÚJO, A. F.; JÚNIOR, V. P. Teatro e educação ambiental: um estudo sobre Ambiente, Expressão Estética e Emancipação. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.18, p. 319-335, jan/jun. 2007.
ARAÚJO, J. M. E. et al. Oficina educativa – Meu amigo manguezal – com crianças de séries iniciais. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.20, p. 95-112, jan/jun. 2008
ASSIS, P. A. G.; MAZZARINO, J. M. A potencialidade do método vivências na natureza para a educação ambiental. Revista Brasileira de educação ambiental, v.10, n.4, p. 58-78, 2015.
BERLINCK, C. N.; LIMA, L. H. A. Identificação de rastros de animais, educação ambiental e valorização da fauna local no entorno do Parque Estadual de Terra Ronca (GO). Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.18, p. 174-189, jan/jun. 2007.
BOMFIM, R. R. D. S. et al. Espaços ambientais interativos como alternativa para difusão do conhecimento científico. Revista Brasileira de educação ambiental, v.9, n.2, p. 300-313, 2014.
BRITES, A. C. Q.; TARTAROTTI, E. Centros de visitação e educação ambiental em escolas de Campo Grande (MS). Revista Brasileira de educação ambiental, v.11, n.1, p. 215-233, 2016.
BRUSSE, F. P. L. et al. Desenvolvimento de um modelo de educação ambiental agrícola no centro experimental central e Jardim Botânico, do
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Instituto Agronômico (IAC). Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.29, p. 1-14, jul/dez. 2012.
CARNIATTO, I. et al. Adaptação e aplicação de métodos didáticos para E.J.A. no ensino de educação ambiental. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. Especial, p. 214-232, maio. 2014.
CECCON, S. et al. Estudo de caso do Programa de Educação Ambiental Fruto da Terra: contextualização e não disciplinarização em um projeto na educação ambiental. ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v.4, n.1, p.199-220, maio 2011.
CUNHA, I. V.P. et al. Avaliação da Educação Ambiental em escolas vinculadas a uma usina de cana - de- açúcar na Mata Sul de
Pernambuco. Biotemas, v.26, n.3, p.221-229, set. 2013.
CONDE, B. E. et al. Ferramentas da etnofarmacologia no ambiente escolar: potencial para a educação ambiental? Revista Brasileira de educação ambiental, v.9, n.1, p. 116-131, 2014.
DUARTE, M. L. A. et al. Trabalhando educação ambiental através da arte na terceira idade. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.25, p. 134-147, jul/dez. 2010.
ENCONTRO PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 8, 2015, Rio de Janeiro. As práticas de educação ambiental no ensino de geografia Unirio. UFRRJ e UFRJ, 2015.p.1.
ENCONTRO PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 8, 2015, Rio de Janeiro. Os caminhos da educação ambiental nos desenhos de animação: histórias contadas pelas crianças sobre o filme “Rio”. Unirio. UFRRJ e UFRJ, 2015.p.1.
ENCONTRO PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 8, 2015, Rio de Janeiro. As vivências com a natureza enquanto prática de educação ambiental na escola: a atuação do Programa núcleo de ensino da Unesp, campus de Rosana/SP . Unirio. UFRRJ e UFRJ, 2015.p.1. FARIAS, T. M.; MATOS, A. C. V. Oficina de fotografia como veículo de educação ambiental e em saúde: exemplo da favela do Detran, Natal- RN. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. 28, p.2-16, jan/jun. 2012.
FRANCO, A. R. et al. Projeto de Educação Ambiental para os Recursos Hídricos do Parauninha: comunidades ribeirinhas como cidadãos ambientais promotores de sustentabilidade na Região do Parque
Estadual da Serra do Intendente. Ambiente & Educação, v.18, n.2, p.15, 2013.
FURTADO, J. C. A.; MARTIN, A. M. C. B. Educação ambiental em escolas públicas de Santa (MA): mobilizando e criando. Revista Brasileira de educação ambiental, v.11, n.1, p. 108-116, 2016.
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GALLEGO, R. C. et al. A utilização do forno solar como instrumento de investigação de educação ambiental. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. Especial, p. 189-200, maio. 2014.
GEBAUER, I. C. L. Educação ambiental em eco-trilha do Parque Nacional do Iguaçu. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. Especial, p. 318-330, maio. 2014.
GONÇALVES, F. H. P. et al. Caça-vento, Vida-sub & Bicho do mato e a educação ambiental através das gerações: espaços não formais de educação. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.30, n.1, p. 302-320, jan/jun. 2013.
HERNÁNDEZ, M. I. M.; HOCK D. H. Diversidade de Insetos do Parque Ecológico do Córrego Grande: Educação Ambiental e Conservação. Extensio: Revista Eletrônica de Extensão, v.13, n.21, p.43-45, 2016.
IARED, V. G. et al. Impressões de educadoras/es ambientais em relação à visitas guiadas em um zoológico. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.28, p. 259-273, jan/jun. 2012.
JORNADA ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO, 13, 2013, Recife. Estratégias didáticas usadas nas práticas de educação ambiental no Jardim Botânico do Recife PE.UFRPE, 2013.
JUNIOR, E. F. M. et al. Ações de educação ambiental em escolas do nordeste paraense. Revista Brasileira de educação ambiental, v.10, n.3, p. 21-29, 2015.
JÚNIOR, L. R. E. S. A escola ambiental Águas do Capibaribe: Um modelo de utilização do rio como sala de aula. Revista Brasileira de educação ambiental, v.10, n.1, p. 316-331, 2015.
KANDA, C.Z. et al. Trilha sensitiva como estratégia de ensino do bioma cerrado. Revista Brasileira de educação ambiental, v.9, n.1, p. 23-36, 2014.
KLEIN, A. L. et al. Educação ambiental em propriedades rurais pedagógicas: um mundo de experiências, sabores e saberes. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.31, n1, p. 41-59, jan/jun. 2014.
KLEIN, A. L. et al. O turismo rural pedagógico e a educação ambiental: as ações pedagógicas desenvolvidas na fazenda Quinta da Estância Grande – Viamão (RS). Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.27, p. 107-121, jul/dez. 2011.
LOPES, R. C.; BALDIN, N. Educação ambiental para a reutilização do óleo de cozinha na produção de sabão – “Ecolimpo” In: Congresso Nacional de Educação-EDUCERE/Encontro sul brasileiro de psicopedagogia, 2009, Curitiba, PUCPR.
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MAGALHAES, T. L. Jogos de Geotecnologia para o ensino de estudos ambientais no ambiente escolar: experiência de Santarém (PA). Revista Brasileira de educação ambiental, v.11, n.2, p. 313-323, 2016.
MANZINI, R. C. R. et al. Abordagem dos conceitos de redução, reutilização e reciclagem de resíduos com crianças de 5 anos em um CEMEI no município de São Carlos (SP). Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.31, n.1, p. 189-208, jan/jun. 2014. MATOS, M. S.; MARIA, T. P. Concepções de ambiente em atividades de educação ambiental desenvolvidas em um parque Municipal. Revista Brasileira de educação ambiental, v.8, n.1, p. 19-29, 2013.
MELO, A. V. O. M. et al. Estratégias de educação ambiental sobre o manguezal junto a uma comunidade estudantil em Olinda – PE. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.21, p. 356-376, jul/dez. 2008.
NOGUEIRA, M. L. et al. Observação de aves e atividades lúdicas no ensino de ciências e educação ambiental no Pantanal (MS). Revista Brasileira de educação ambiental, v.10, n.2, p. 187-203, 2015. OLIVEIRA, A. P. L.; CORREIA, M. D. Aula de Campo como
Mecanismo Facilitador do Ensino-Aprendizagem sobre os Ecossistemas Recifais em Alagoas. ALEXAN-DRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, v.6, n.2, p.163-190, jun. 2013.
OLIVEIRA, D. L. H. et al. Horta vertical: um instrumento de educação ambiental na escola. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, Ed. Especial Impressa – Dossiê Educação Ambiental, p. 194-206, jan/jun. 2014.
OLIVEIRA, L. G. S. et al. A contribuição dos catadores de lixo para a formação de uma educação ambiental no semi-árido nordestino do Brasil. Revista Brasileira de educação ambiental, v.10, n.3, p. 97-110, 2015.
OLIVEIRA, M. E.; OLIVEIRA. A. M. Educação ambiental e
construção de valores: as práticas pedagógicas aplicadas na Fundação Bradesco – Unidade Ceilândia/DF. Revista Brasileira de educação ambiental, v.7, p. 68-79, 2012.
OLIVEIRA, S. C. Educação Ambiental para adultos: Uma experiência no município de Araraquara-SP. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.25, p. 124-132, jul/dez. 2010.
PAIM, R. O. Educação ambiental e agroecologia na educação do campo: uma análise de sua relação com o entorno produtivo. Revista Brasileira de educação ambiental, v.11, n.2, p. 240-262, 2016.
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PEREIRA, B. F. P. et al. Horta escolar: Enriquecendo o ambiente estudantil Distrito de Mosqueiro-Belém/PA. Revista Brasileira de educação ambiental, v.7, p. 29-36, 2012.
PESSOA, G. P.; BRAGA, R. B. O trabalho de campo como estratégia de educação ambiental nas escolas: uma proposta para o ensino médio. Pesquisa em Educação Ambiental, v.7, n.1, p. 101-119, 2012.
PINELI, A. A. P. et al. Educação Ambiental e interdisciplinaridade na bacia hidrográfica do ribeirão da onça, sul de Minas Gerais. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.25, p. 345-356, jul/dez. 2010.
PINHEIRO, J. P. C. et al. “Que bicho é esse?”: descrição e vivências de uma oficina de interpretação ambiental. Revista Brasileira de educação ambiental, v.10, n.3, p. 30-40, 2015.
PINHEIRO, L. B. C. et al. Ressignificação das concepções de natureza, meio ambiente e educação ambiental através de uma trilha ecológica. Revista Brasileira de educação ambiental, v.11, n.1, p. 196-214, 2016. PROENÇA, I. C. L. et al. Diálogos da extensão universitária: desafios e potencialidades nas práticas ambientais escolares do município de Lavras/MG. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.29, p. 1-18, jul/dez. 2012.
QUEIROZ, M. T A. et al. Oficinas educativas: qualidade da água e proteção ambiental. Revista Brasileira de educação ambiental, v.10, n.2, p. 176-186, 2015.
RESENDE, J. G. O. S et al. Reciclar a consciência. Revista Brasileira de educação ambiental, v.10, n.4, p. 99-113, 2015.
SANTANA, J. C. et al. Educação Ambiental no Ensino Fundamental Público: Um direito esquecido? [S.l.]
SANTOS, L. C. et al. Vamos aprender plantando: Horta escolar como recurso didático. [S.l.]
SILVA, F. J. R.; ABÍLIO, F. J. P. O Teatro do Oprimido como instrumento para a educação ambiental. Pesquisa de Educação Ambiental, v.6, n.2, p.61-78, 2011.
SILVA, J. B. Educação Ambiental em parque estadual: o Projeto saneamento e cidadania da companhia de saneamento do Pará
(COSANPA). Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.32, n.2, p. 61-74, jul/dez. 2015.
SILVA, K. M. et al. Práticas lúdicas x educação ambiental: contribuindo para a conscientização na escola estadual Ruy Paranatinga Barata. Revista Brasileira de educação ambiental, v.10, n.3, p. 221-234, 2015. SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS E
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educação ambiental: auxílio pedagógico para professores. UTFPR, 2009. 382p.
SILVA, P. M. S. et al. Unidade de Conservação urbana como espaço educativo: práticas com alunos do ensino fundamental. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v.25, p. 189-202, jul/dez. 2010.
SILVA, R. N. et al. Importância dos Temas Transversais: Reciclagem. [S.l.]
SILVA, Y. L. F. O. et al. Educação ambiental como ferramenta para o monitoramento dos rios que adentram o Parque Nacional do Iguaçu. Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental, v. Especial, p. 148-158, maio. 2014.
SOUZA, G. S. et al. Educação ambiental como ferramenta para o manejo de resíduos sólidos no cotidiano escolar. Revista Brasileira de educação ambiental, v.8, n.2, p. 118-130, 2013.
SOUZA, M. C. C. Educação ambiental e as trilhas: contexto para a sensibilização. Revista Brasileira de educação ambiental, v.9, n.2, p. 239-253, 2014.
TORNIQUIST, A. et al. Projeto materiais recicláveis: um relato de prática em educação ambiental. Revista Brasileira de educação ambiental, v.8, n.2