Material 01 - Roteiro de Entrevistas. Fonte: Elaborada pela autora.
ROTEIRO DE ENTREVISTA
Item 1: Identificação do estudante 1. Nome:
2. Cidade de origem: 3. Escola de origem:
4. Curso de graduação/ semestre: 5. Grupo de pesquisa:
6. Semestre de entrada no grupo de pesquisa
7. Tem bolsa de IC? Período de obtenção de bolsa e modalidade: 8. Tema de pesquisa/plano de trabalho:
Item 2: Pesquisa-Afiliação-Permanência
1. Comente sobre as primeiras impressões que você teve ao chegar à universidade... Quais seriam as principais semelhanças e diferenças entre a escola e universidade?
2. Gostaria que falasse sobre os motivos que o/a levaram a fazer parte de um grupo de pesquisa.
3. Como foi sua chegada neste grupo?
4. Como esta sendo a sua adaptação à Iniciação Científica?
5. Baseado na sua experiência... Você consegue identificar mudanças a partir da entrada neste grupo de pesquisa? Se sim, comente referente a:
a) - Sua formação profissional;
b) - O conhecimento institucional (regras, normas, estrutura);
c) - As habilidades necessárias para o desenvolvimento das atividades da pesquisa; d) – As habilidades e desempenho das aulas;
e) - A relação com colegas e outros pesquisadores; f) - A relação com o professor na pesquisa e orientação.
6. Baseado na sua trajetória... Comente de que maneira a iniciação cientifica se relaciona com sua permanência na universidade.
a) Comente sobre aspectos materiais (financeiros, bolsa, moradia, alimentação); b) Comente sobre aspectos simbólicos (afetividade, pertencimento);
7. Baseado na sua trajetória... Comente se e de que maneira o aprendizado no grupo de pesquisa tem impactado/implicado na sua adaptação a vida universitária.
8. Como você se observa, antes e depois da entrada no GP?
9. Em sua opinião, houve alguma mudança na sua imagem frente aos colegas e professores, por conta da sua entrada no GP?
10. Gostaria que comentasse o que acha desta temática e conceitos trabalhados nesta pesquisa. Existe algo que deixei de perguntar e você julga importante no tema?
Material 02 – Atividade sobre diários de campo realizada com os estudantes. Fonte: Elaborada pela autora.
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
INSTITUTO DE HUMANIDADES, ARTES E CIÊNCIAS PROFESSOR MILTON SANTOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO ESTUDOS INTERDISCIPLINARES SOBRE A UNIVERSIDADE
APRESENTAÇÃO
Pesquisa e Afiliação: A Permanência de Estudantes de Oriundos de Escolas Públicas na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia é o título da pesquisa desenvolvida por Greyssy Kelly Araujo de Souza, sob orientação das Prof.ª Dr. Sônia Sampaio e Dyane Brito, no Programa de Pós Graduação Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade da Universidade Federal da Bahia, entre os períodos de 2014 e 2015.
De modo geral, objetivamos identificar de que maneira a iniciação científica tem colaborado nos processos de afiliação estudantil e na permanência material e simbólica de estudantes na UFRB.
A indicação de escrita dos diários de campo por parte dos sujeitos/colaboradores sobre a iniciação científica se justifica pela possibilidade de valoriza-los como atores e autores, apreciando as reflexões que realizam acerca de suas próprias experiências e relações de aprendizado em grupo, tal como considera a Etnometodologia (GARFINKEL, 1967; COULON, 1995), aporte teórico que baseia o presente estudo.
Igualmente esta opção metodológica, somada as entrevistas compreensivas (KAUFMANN, 2013), permite aprofundarmos a compreensão dos sentidos e significados que os sujeitos atribuem a situação vivida, colaborando para o aprendizado deste instrumento reflexivo, visto que no nosso caso os sujeitos pesquisados também desenvolvem planos de trabalho por se tratarem de pesquisadores de iniciação científica.
A duração da escrita dos diários é de 3 meses, de agosto à outubro de 2015.
As entrevistas estão previstas para o período de novembro à dezembro de 2015.
DIÁRIO DE CAMPO
O diário de campo (OLIVEIRA, 2014; VALLADARES, 2007; CHASSOT, 2005) é um instrumento metodológico que consiste em registros da vivência cotidiano do pesquisador/observador através da observação participante (LAPLANTINE, 2006) no campo de
pesquisa. É uma técnica necessária principalmente em pesquisas com caráter qualitativo/etnográfico (TRIVIÑOS, 2007), que propõem a imersão do pesquisador no espaço que deseja conhecer.
Características dos diários de campo (VALLADARES, 2007): Registro intimista sobre o fenômeno observado; permite interlocução na pesquisa; valoriza o saber prático e as experiências; favorece a memória do pesquisador; estratégia para o desenvolvimento da reflexão e escrita da vivência do pesquisador com seu objeto e sujeitos de pesquisa.
Consiste em 2 tipos: DESCRITIVO (captar questões tais como espaço físico, quantidade de leitura, atividades e de pessoas participando das ações observadas, conversas e entrevistas realizadas, idas à campo, relação com sujeitos, colegas de pesquisa, orientador); REFLEXIVO (apreende mais o ponto de vista, interpretação do pesquisador, tais como ideias sobre a pesquisa, ideias e interpretação de teorias, comprovação de teorias em campo, preocupações, erros no desenvolvimento do trabalho de campo, reflexão sobre os dados).
ORIENTAÇÕES PARA ELABORAÇÃO DOS DIÁRIOS:
Os diários devem ser escritos a cada encontro do grupo, ou atividade realizada em grupo (apresentações de trabalhos, viagens, reuniões, grupo de estudos).
As descrições podem ser realizadas tal como esses exemplos63: descrição das atividades (ambiente, participantes, quantidade de atividades e leitura); pontos positivos ou negativos das atividades; relatar processos de aprendizagem; relação com colegas e com orientador/tutor; erros e acertos na realização das atividades da pesquisa; influencia da iniciação científica na formação; reflexão do processo de iniciação científica de maneira geral.
Os relatos (cada relato) devem ser elaborados em até 2 páginas por observação.
A escrita dos diários pode ser realizada no trajeto à reunião ou campo da realização dos planos de trabalho, durante a reunião ou o desenvolvimento do plano de trabalho através de pequenas notas a serem desenvolvidas posteriormente, ou no retorno das atividades.
Os registros devem ser realizados no mesmo dia da observação, para que os detalhes observados não sejam esquecidos.
Todas as anotações dos diários de campo são confidenciais! As identidades dos participantes serão preservadas. Escreva seu nome completo na primeira folha do diário e ao lado entre parênteses escreva um nome fictício que posso lhe representar.
Ex. Greyssy Kelly Araujo de Souza (Carolina Maria de Jesus).
63
Os exemplos são meramente ilustrativos, ficando por responsabilidade do colaborador de escolher como deseja relatar a sua vivência de iniciação científica.