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II – Competências, habilidades e bases tecnológicas do componente curricular.
Função: Desenvolvimento e Gerenciamento de Projetos
Competências Habilidades Bases Tecnológicas
1. Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar
2. Definir fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. 3. Correlacionar recursos necessários e plano de produção. 4. Identificar fontes de recursos
necessários para o
desenvolvimento de projetos. 5. Analisar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro.
6. Avaliar de forma quantitativa e qualitativa o desenvolvimento de projetos.
7. Analisar metodologias de gestão da qualidade no contexto profissional.
1. Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos.
2. Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do projeto.
3. Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto.
4. Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto.
5. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas.
6. Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais.
1. Referencial teórico: pesquisa e compilação de dados, produções científicas etc.
2. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições, terminologia, simbologia etc.
3. Definição dos procedimentos
metodológicos
Cronograma de atividades Fluxograma do processo
4. Dimensionamento dos recursos necessários
5. Identificação das fontes de recursos 6. Elaboração dos dados de pesquisa: seleção, codificação e tabulação.
7. Análise dos dados: interpretação, explicação e especificação.
8. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas.
9. Sistemas de gerenciamento de projeto 10. Formatação de trabalhos acadêmicos
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III – Plano Didático
Habilidade Bases Tecnológicas e Competências Procedimentos Didáticos Cronograma Semanal
Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos.
Referencial teórico: pesquisa e compilação de dados, produções científicas etc.
Exposição e discussão em
sala de aula 05 a 09/08
Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos.
Referencial teórico: pesquisa e compilação de dados, produções científicas etc.
Exposição e discussão em
sala de aula 12 a 16/08
Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos.
Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições, terminologia, simbologia etc.
Exposição e discussão em
sala de aula 19 a 23/08
Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos.
Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições, terminologia, simbologia etc.
Aula expositivas, discussão, debates. E praticas em sala de aula.
26 a 30/08
Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos.
Definição dos procedimentos
metodológicos
Cronograma de atividades Fluxograma do processo
Aula expositivas, discussão, debates. E praticas em sala de aula.
02 a 06/09
Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos.
Definição dos procedimentos
metodológicos
Cronograma de atividades Fluxograma do processo
Aula expositivas, discussão, debates. E praticas em sala de aula.
09 a 13/09
Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do projeto.
Dimensionamento dos recursos
necessários
Aula expositivas, discussão, debates. E praticas em sala de aula.
16 a 20/09
Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do projeto.
Dimensionamento dos recursos
necessários
Aula expositiva, discussão, debates. E praticas em sala de aula e exercícios de fixação.
23 a 27/09
Utilizar de modo racional os recursos destinados ao projeto.
Identificação das fontes de recursos
Aula expositiva, discussão, debates. E praticas em sala de aula e exercícios de fixação.
30/09 a 04/10
Utilizar de modo racional os recursos
destinados ao projeto. Identificação das fontes de recursos
Aula expositiva, discussão e debates. E praticas em sala de aula e exercícios de fixação
07 a 11/10
Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto.
Elaboração dos dados de pesquisa: seleção, codificação e tabulação.
Aula expositiva, discussão e debates. E praticas em sala de aula e exercícios de fixação
14 a 18/10
Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto.
Elaboração dos dados de pesquisa: seleção, codificação e tabulação.
Aula expositiva, discussão, debates. E praticas em sala de aula e exercícios de fixação
21 a 25/10
Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto.
Análise dos dados: interpretação, explicação e especificação.
Aula expositiva, discussão, debates. E praticas em sala de aula e exercícios de fixação
28/10 a 01/11
Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto.
Análise dos dados: interpretação, explicação e especificação.
Aula expositiva, discussão, debates. E praticas em sala de aula e exercícios de fixação
04 a 08/11
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cronogramas e fluxogramas. gráficos, histogramas. discussão, debates. E
praticas em sala de aula e exercícios de fixação Construir gráficos, planilhas,
cronogramas e fluxogramas.
Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas.
Aula expositiva, discussão, debates. E praticas em sala de aula e exercícios de fixação
18 a 22/11
Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais.
Sistemas de gerenciamento de projeto
Aula expositiva, discussão, debates. E praticas em sala de aula e exercícios de fixação
25 a 29/11
Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais.
Sistemas de gerenciamento de projeto
Aula expositivas, discussão, debates. E praticas em sala de aula e exercícios de fixação
02 a 06/12
Comunicar ideias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais.
Formatação de trabalhos acadêmicos
Aula expositiva, discussão, debates. E praticas em sala de aula e exercícios de fixação
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DYNIEWICZ, Ana Maria; Metodologia da pesquisa em saúde para iniciantes – São Caetano do Sul, SP: Difusão Editora, 2007.
FIGUEIREDO, Nébia M. Almeida. Método e Metodologia da Pesquisa Científica, 2. ed. São Caetano do Sul: Yendis Editora, 2007.
Data show, periódicos (Jornais e revistas), textos diversos e vídeos.