Avaliação qualitativa da periculosidade ambiental no ciclo de vida do

A avaliação dos graus de periculosidade ambiental dos agrotóxicos consumidos no ciclo de vida do milho grão é auxiliada diante dos dados das Tabelas 38 e 39,coletados do inventário deste estudo e que apresentam as classes de periculosidade ambiental de cada unidade de processo do sistema de produto relacionadas pela finalidade do elemento ativo, bem como de suas concentrações para unidade funcional. Dessa forma, enquanto a Tabela 38 apresenta os processos elementares de preparo do solo do milho semente, plantio do milho semente e tratos culturais do milho semente, a Tabela 39 faz as apresentações do preparo do solo do milho grão, do plantio do milho grão e dos tratos culturais do milho grão.

Tabela 38. Relação dos graus de periculosidade ambiental relacionados aos agrotóxicos

consumidos no preparo do solo do milho semente, plantio do milho semente e tratos culturais do milho semente.

CLASSES DE PERICULOSIDADE AMBIENTAL NAS UNIDADES DE PROCESSOS

Concentração par a unidade funcional (kg) 1º - PREPARO DO SOLO DO MILHO SEMENTE

Classe I Não constou

Classe II 0,00129459

Herbicidas 0,00129459

Classe III 0,00028802

Inseticida / acaricida/ adjuvante 0,00028802

Classe IV Não constou

2º - PLANTIO DO MILHO SEMENTE

Classe I Não constou

Classe II 0,00004548

Inseticidas 0,00003979

Acaricida 0,00000568

Classe III 0,00011938

Inseticida 0,00011938

Classe IV Não constou

3º - TRATOS CULTURAIS DO MILHO SEMENTE

Classe I 0,00014553 Inseticidas 0,00014553 Classe II 0,00295058 Fungicidas 0,00077615 Herbicidas 0,00200101 Inseticidas 0,00017342 Classe III 0,00305943 Herbicidas 0,00082163 Inseticidas 0,00047327

Inseticida / acaricida/ adjuvante 0,00144012

Adjuvante 0,00032441

Classe IV 0,00054573

Tabela 39. Relação dos graus de periculosidade ambiental relacionados aos agrotóxicos

consumidos no preparo do solo do milho grão, plantio do milho grão e tratos culturais do milho grão.

CLASSES DE PERICULOSIDADE AMBIENTAL NAS UNIDADES DE PROCESSOS

Concentração par a unidade funcional (kg) 6º - PREPARO DO SOLO DO MILHO GRÃO

Classe I Não constou

Classe II 0,14982456

Herbicidas 0,14982456

Classe III Não constou

Classe IV 0,03157895

Adjuvante 0,03157895

7º - PLANTIO DO MILHO GRÃO

Classe I Não constou

Classe II 0,04575000

Inseticidas 0,00298684

Acaricidas 0,04276316

Classe III 0,00896053

Inseticidas 0,00896053

Classe IV Não constou

8º - TRATOS CULTURAIS DO MILHO GRÃO

Classe I 0,00336842 Inseticidas 0,00336842 Classe II 0,25026316 Herbicidas 0,23157895 Fungicidas 0,01473684 Inseticidas 0,00394737 Classe III 0,23912281 Herbicidas 0,01754386 Inseticidas 0,02263158

Inseticida/ acaricida / adjuvante 0,06666667

Adjuvante 0,13228070

Classe IV Não constou

Diante de tais dados, pode-se afirmar que a unidade de processos do ciclo de vida do milho grão que mais apresenta potencialidade para causar perigo ao meio ambiente é aquela que possui mais concentrações de agrotóxicos associados às classes I, II, III e IV, respectivamente. Assim como no caso da toxidade, os dados das Tabelas 38 e 39 torna viável a construção de uma matriz para se analisar quais processos elementares do ciclo de vida do milho grão são mais perniciosos para o meio ambiente, tal como apresenta a Tabela 41, com base no resumo dos consumos totais apresentados Tabela 40.

Tabela 40. Concentração total dos agrotóxicos associados às classes periculosidade

ambiental nas unidades de processos do ciclo de vida do milho grão

Unidades de processo Classes de periculosidade ambiental

Classe I Classe II Classe III Classe IV

1ª Preparo do solo do milho semente Não constou 0,00129459 0,00028802 Não constou

2ª Plantio do milho semente Não constou 0,00004548 0,00011938 Não constou

3ª Tratos culturais do milho semente 0,00014553 0,00295058 0,00305943 0,00054573

6ª Preparo do solo do milho grão Não constou 0,14982456 Não constou 0,03157895

7ª Plantio do milho grão Não constou 0,04575000 0,00896053 Não constou

8ª Tratos culturais do milho grão 0,00336842 0,25026316 0,23912281 Não constou

Tabela 41. Matriz classificatória dos graus de periculosidade ambiental dos agrotóxicos

consumidos no ciclo de vida do milho grão.

Unidades de processo Classes de periculosidade ambiental

Classe I Classe II Classe III Classe IV

1ª Preparo do solo do milho semente Não constou 5º 4º Não constou

2ª Plantio do milho semente Não constou 6º 5º Não constou

3ª Tratos culturais do milho semente 2º 4º 3º 2º

6ª Preparo do solo do milho grão Não constou 2º Não constou 1º

7ª Plantio do milho grão Não constou 3º 2º Não constou

8ª Tratos culturais do milho grão 1º 1º 1º Não constou

Logo, dado que as classes I, II, III e IV significam, respectivamente, produto altamente perigoso, produto muito perigoso, produto medianamente perigoso e produto pouco perigoso, o processo elementar do ciclo de vida do milho grão que pode ser considerado como mais pernicioso ao meio ambiente é o de tratos culturais do milho grão, que consumiu para a unidade funcional 3,37 gramas de agrotóxicos classificados como ‘altamente perigoso’, 250, 25 gramas de agrotóxicos classificados como “muito perigoso” e 239, 15 gramas classificados como medianamente perigoso. Neste sentido, pode se afirmar também que os agrotóxicos presentes no ciclo de vida do milho apresentam mais potencialidades para serem considerados “muito perigosos”( Classe II) e “medianamente perigosos” (Classe III). Isso porque em quatro unidades de processos não houve consumo de qualquer agrotóxicos pertencente à classe I (1º, 2º, 6

º e 7º)

nem à classe IV (1º,2º,7º e 8º) .

Portanto, pode-se afirmar que no ciclo de vida do milho grão são as unidades de processos pertencentes ao processo de produção do milho grão que mais acarretam em impactos para todos os campos avaliados. Enquanto a unidade de processo de colheita do milho grão consome mais recursos renováveis, a unidade de processo dos tratos culturais do milho grão pode ser considerada como aquela que mais consome recursos renováveis, que é mais perigosa para o meio ambiente e também que é mais tóxica. No entanto, é preciso se ressaltar que estes resultados são das análises obtidas com base nos consumos para unidade funcional do ciclo de vida do milho grão, e não com base nos consumos por hectare dos processos de produção do milho semente e do milho grão.

Neste sentido, afirma-se que o presente estudo pode servir como parte integrante de um estudo mais amplo que englobe mais estágios da cadeia do ciclo de vida o milho, podendo, dessa forma, servir como subsídio para este. Contudo, por meio dos resultados deste estudo de caso, é possível indicar algumas propostas para melhoria ambiental do ciclo de vida estudado, sendo as principais:

a) Utilização de sistemas de pulverização de água pelos pivôs que aplicam as quantidades necessárias para cada ponto isolado da lavoura, e não de forma homogênea, respeitando as necessidades hídricas de cada ponto isolado com o intuído de diminuir a quantidade de água consumida;

b) Diminuição da dependência do agricultor pelas multinacionais fabricantes de insumos agricolas;

c) Necessidade de incremento de uma tecnologia viável economicamente para se substituir o óleo diesel consumido pelos equipamentos agrícolas por combustíveis derivados de fontes renováveis, tal como é o caso dos biocombustíveis, por exemplo.

No documento Subsídios para avaliação do ciclo de vida de modo simplificada da produção agrícola de milho por meio de um estudo de caso (páginas 140-145)