O formato poderá ser moi diverso (preguntas de definir, outras de completar textos ou frases, completar debuxos ou gráficos, resolución de problemas, preguntas de desenvolver coñecementos teóricos, de “verdadeiro ou falso”, construción de frases a partir de termos propostos polo profesor, etc.), de maneira que se poida comprobar a consecución dos obxectivos no maior número de aspectos posible.
Normalmente os exames terán unha valoración total de 10 puntos, repartidos nun número variable de preguntas. De non indicarse o contrario, todas terán o mesmo valor.
Poderán facerse probas “tipo test” cun número variable de preguntas. A valoración total será de 10 puntos e, en caso de utilizar un modo de cualificación diferente, este será explicado ao alumnado previamente.
No caso de que un alumno copie nun exame ou axude a outros a facelo, a cualificación do mesmo será de 0 puntos e esa nota será tida en conta para o cálculo da nota media.
Como mínimo o 50% das preguntas plantexadas basearanse nos mínimos exixibles, pero tamén haberá en cada proba algunha pregunta que supoña unha maior dificultade.
O número de exames a realizar por avaliación será variable e dependerá sempre dos contidos impartidos e da dificultade que estes entrañen.
Procurarase realizar exercicios na clase, antes dos exames, que respondan claramente ás preguntas que se inclúan nestes, intentando conseguir sempre que o alumnado que traballa día a día teña a seguridade de realizar un bo papel nestas probas escritas.
Poderán penalizarse as faltas de ortografía. Nestes casos, indicarase no exame.
O tempo de realización destas probas será habitualmente o de duración dunha sesión de clase, é dicir, 50 minutos. Se fose necesario amplialo acordarase co profesor ou profesores implicados, procurando sempre consensuar a hora de levalo a cabo.
Os alumnos que non acudan a unha proba só terán dereito a que se lles realice o exame noutra data se a súa ausencia é debidamente xustificada, en tempo e forma (de acordo coas normas do centro) mediante un documento médico ou xustificante oficial de similar validez.
Especificacións para cada curso e materia Bioloxía e Xeoloxía, 1º de ESO
Con que temporalización se farán probas escritas (cada tema, dous, tres, cantas por trimestre ou avaliación, etc.?
Faranse, como mínimo, dúas probas escritas por trimestre.
No apartado 4 deste documento, preséntase a secuenciación das probas escritas que se prevé realizar en cada avaliación (ver táboa correspondente, apartado Proba de avaliación).
Como se cualifican as probas, traballos individuais ou colectivos, traballo na libreta, observación. Ponderación, redondeo, …
As probas escritas suporán un 70% da cualificación final, e o 30% restante corresponderá ao traballo e actitude durante a avaliación.
No apartado 5 deste documento inclúese a ponderación de cada un deses apartados na nota final para cada avaliación de cada curso (ver táboa correspondente, apartado Instrumentos de avaliación). Dentro de cada apartado, o profesor/a ponderará cada actividade de acordo co seu criterio (atendendo á súa dificultade, relevancia, etc.)
Para cualificar o apartado correspondente aos traballos individuais ou en grupo terase en conta a orixinalidade do traballo realizado, a selección, calidade e o rigor das fontes de información, a aportación persoal do alumno, a capacidade de síntese e de relacionar conceptos, o vocabulario utilizado, a entrega no prazo fixado (de non realizarse en tempo, serán cualificados con 0 puntos), a presentación correcta ...
O traballo de investigación (incluído dentro do programa Fitofaladoiro, do plan Proxecta) terá o mesmo valor na avaliación final que unha proba escrita.
Como se fai a media de cada unha das avaliacións? Ponderación, redondeo, ….
Para poder facer media aritmética con resultado de aprobado, será necesario non ter en ningún dos exames realizados unha nota inferior a 3,5. Nese caso, a materia será cualificada cunha nota igual ou inferior a 4, independentemente das notas nas outras probas. Para aprobar a avaliación, será necesario obter como nota media das probas escritas un mínimo de 4. Considerarase superada a avaliación cando a nota final obtida (despois de ter en conta os demais instrumentos de avaliación) sexa igual ou superior a 5.
Non se realizarán redondeos á alza por defecto. Os redondeos da nota serán decisión do profesor e este decidirá se os fai ou non, a partir de que nota e en que momento en función da evolución e características do alumno.
No caso do alumnado con reforzo educativo, posto que todas as actividades se centran nos mínimos da materia, a máxima cualificación que se poderá acadar será de 5 puntos. En caso de considerarse que o esforzo, traballo e interese do alumnado con reforzo foi destacable, poderá acadar unha puntuación de 6 puntos.
Que aspectos se van valorar dentro da observación do traballo na aula?
Realización dos traballos propostos (que e como se fai), grao e tipo de participación nas clases, actitude (respecto polos demais e polo seu traballo, mantemento do orde...) As actitudes negativas serán penalizadas. Ámbito científico-matemático , 2º ESO (PMAR)
Con que temporalización se farán probas escritas (cada tema, dous, tres, cantas por trimestre ou avaliación, etc.?
Farase unha proba escrita por unidade.
No apartado 4 deste documento, preséntase a secuenciación das probas escritas que se prevé realizar en cada avaliación (ver táboa correspondente, apartado Proba de avaliación).
Como se cualifican as probas, traballos individuais ou colectivos, traballo na libreta, observación. Ponderación, redondeo, …
As probas escritas suporán un 70% da cualificación final, e o 30% restante corresponderá ao traballo e actitude durante a avaliación.
No apartado 5 deste documento inclúese a ponderación de cada un deses apartados na nota final para cada avaliación de cada curso (ver táboa correspondente, apartado Instrumentos de avaliación). Dentro de cada
apartado, o profesor/a ponderará cada actividade de acordo co seu criterio (atendendo á súa dificultade, relevancia, etc.)
Para cualificar o apartado correspondente aos traballos individuais ou en grupo terase en conta a orixinalidade do traballo realizado, a selección, calidade e o rigor das fontes de información, a aportación persoal do alumno, a capacidade de síntese e de relacionar conceptos, o vocabulario utilizado, a entrega no prazo fixado (de non realizarse en tempo, serán cualificados con 0 puntos), a presentación correcta ...
Como se fai a media de cada unha das avaliacións? Ponderación, redondeo, ….
Para poder facer media aritmética con resultado de aprobado, será necesario non ter en ningún dos exames realizados unha nota inferior a 3,5. Nese caso, a materia será cualificada cunha nota igual ou inferior a 4, independentemente das notas nas outras probas. Para aprobar a avaliación, será necesario obter como nota media das probas escritas un mínimo de 4. Considerarase superada a avaliación cando a nota final obtida (despois de ter en conta os demais instrumentos de avaliación) sexa igual ou superior a 5.
Non se realizarán redondeos á alza por defecto. Os redondeos da nota serán decisión do profesor e este decidirá se os fai ou non, a partir de que nota e en que momento en función da evolución e características do alumno.
Que aspectos se van valorar dentro da observación do traballo na aula?
Realización dos traballos propostos (que e como se fai), grao e tipo de participación nas clases, actitude (respecto polos demais e polo seu traballo, mantemento do orde...) As actitudes negativas serán penalizadas. Ámbito científico-matemático , 3º ESO (PMAR)
Con que temporalización se farán probas escritas (cada tema, dous, tres, cántas por trimestre ou avaliación, etc.?
Farase como mínimo unha proba escrita por unidade.
Ao longo da avaliación realizaranse probas cunha periodicidade aproximadamente quincenal, para ir facendo un seguimento da evolución do alumnado. Como mínimo unha vez por avaliación faranse probas globais de revisión que comprendan unha cantidade de contidos superior coa finalidade de reforzar a aprendizaxe.
Como se cualifican as probas, traballos individuais ou colectivos, traballo na libreta, observación. Ponderación, redondeo, …
As probas escritas de carácter quincenal suporán un 50% da cualificación final, as probas globais suporán o 25% e o 25% restante corresponderá ao traballo e actitude durante a avaliación (traballos realizados, caderno de clase, observación diaria).
O 50% do valor das probas escritas virá dado polas notas de Matemáticas e o outro 50% pola media das notas de Bioloxía e Física e Química.
Con respecto aos traballos, actividade na aula, traballo na libreta, ... o profesor/a ponderará cada actividade de acordo co seu criterio (atendendo á súa dificultade, relevancia, etc.)
Para cualificar o apartado correspondente aos traballos individuais ou en grupo terase en conta a orixinalidade do traballo realizado, a selección, calidade e o rigor das fontes de información, a aportación persoal do alumno, a capacidade de síntese e de relacionar conceptos, o vocabulario utilizado, a entrega no prazo fixado (de non realizarse en tempo, serán cualificados con 0 puntos), a presentación correcta...
Como se fai a media de cada unha das avaliacións? Ponderación, redondeo, ….
realizados unha nota inferior a 3,5. Nese caso, a materia será cualificada cunha nota igual ou inferior a 4, independentemente das notas nas outras probas. Para aprobar a avaliación, será necesario obter como nota media das probas escritas un mínimo de 4. Considerarase superada a avaliación cando a nota final obtida (despois de ter en conta os demais instrumentos de avaliación) sexa igual ou superior a 5.
Non se realizarán redondeos á alza por defecto. Os redondeos da nota serán decisión do profesor e este decidirá se os fai ou non, a partir de que nota e en que momento en función da evolución e características do alumno.
Que aspectos se van a valorar dentro da observación do traballo na aula?
Realización dos traballos propostos (que e como se fai), grao e tipo de participación nas clases, actitude (respecto polos demais e polo seu traballo, mantemento do orde...) As actitudes negativas serán penalizadas. Bioloxía e Xeoloxía, 3º ESO
Con que temporalización se farán probas escritas (cada tema, dous, tres, cántas por trimestre ou avaliación, etc.?
Faranse, como mínimo, dúas probas escritas por trimestre.
No apartado 4 deste documento, preséntase a secuenciación das probas escritas que se prevé realizar en cada avaliación (ver táboa correspondente, apartado Proba de avaliación).
Como se cualifican as probas, traballos individuais ou colectivos, traballo na libreta, observación. Ponderación, redondeo, …
As probas escritas suporán un 70% da cualificación final, e o 30% restante corresponderá ao traballo e actitude durante a avaliación.
No apartado 5 deste documento inclúese a ponderación de cada un deses apartados na nota final para cada avaliación de cada curso (ver táboa correspondente, apartado Instrumentos de avaliación). Dentro de cada apartado, o profesor/a ponderará cada actividade de acordo co seu criterio (atendendo á súa dificultade, relevancia, etc.)
Para cualificar o apartado correspondente aos traballos individuais ou en grupo terase en conta a orixinalidade do traballo realizado, a selección, calidade e o rigor das fontes de información, a aportación persoal do alumno, a capacidade de síntese e de relacionar conceptos, o vocabulario utilizado, a entrega no prazo fixado (de non realizarse en tempo, serán cualificados con 0 puntos), a presentación correcta ...
Como se fai a media de cada unha das avaliacións? Ponderación, redondeo, ….
Para poder facer media aritmética con resultado de aprobado, será necesario non ter en ningún dos exames realizados unha nota inferior a 3,5. Nese caso, a materia será cualificada cunha nota igual ou inferior a 4, independentemente das notas nas outras probas. Para aprobar a avaliación, será necesario obter como nota media das probas escritas un mínimo de 4. Considerarase superada a avaliación cando a nota final obtida (despois de ter en conta os demais instrumentos de avaliación) sexa igual ou superior a 5.
Non se realizarán redondeos á alza por defecto. Os redondeos da nota serán decisión do profesor e este decidirá se os fai ou non, a partir de que nota e en que momento en función da evolución e características do alumno.
No caso do alumnado con reforzo educativo, posto que todas as actividades se centran nos mínimos da materia, a máxima cualificación que se poderá acadar será de 5 puntos. En caso de considerarse que o esforzo, traballo e interese do alumnado con reforzo foi destacable, poderá acadar unha puntuación de 6 puntos.
Que aspectos se van a valorar dentro da observación do traballo na aula?
Realización dos traballos propostos (que e como se fai), grao e tipo de participación nas clases, actitude (respecto polos demais e polo seu traballo, mantemento do orde...) As actitudes negativas serán penalizadas. Bioloxía e Xeoloxía, 4º ESO
Faranse, como mínimo, dúas probas escritas por trimestre.
No apartado 4 deste documento, preséntase a secuenciación das probas escritas que se prevé realizar en cada avaliación (ver táboa correspondente, apartado Proba de avaliación).
Como se cualifican as probas, traballos individuais ou colectivos, traballo na libreta, observación. Ponderación, redondeo, …
As probas escritas suporán un 80% da cualificación final, e o 20% restante corresponderá ao traballo e actitude durante a avaliación.
No apartado 5 deste documento inclúese a ponderación de cada un deses apartados na nota final para cada avaliación de cada curso (ver táboa correspondente, apartado Instrumentos de avaliación). Dentro de cada apartado, o profesor/a ponderará cada actividade de acordo co seu criterio (atendendo á súa dificultade, relevancia, etc.)
Para cualificar o apartado correspondente aos traballos individuais ou en grupo terase en conta a orixinalidade do traballo realizado, a selección, calidade e o rigor das fontes de información, a aportación persoal do alumno, a capacidade de síntese e de relacionar conceptos, o vocabulario utilizado, a entrega no prazo fixado (de non realizarse en tempo, serán cualificados con 0 puntos), a presentación correcta...
O traballo de investigación terá o mesmo valor na avaliación final que unha proba escrita. Como se fai a media de cada unha das avaliacións? Ponderación, redondeo, ….
Para poder facer media aritmética con resultado de aprobado, será necesario non ter en ningún dos exames realizados unha nota inferior a 3,5. Nese caso, a materia será cualificada cunha nota igual ou inferior a 4, independentemente das notas nas outras probas. Para aprobar a avaliación, será necesario obter como nota media das probas escritas un mínimo de 4. Considerarase superada a avaliación cando a nota final obtida (despois de ter en conta os demais instrumentos de avaliación) sexa igual ou superior a 5.
Non se realizarán redondeos á alza por defecto. Os redondeos da nota serán decisión do profesor e este decidirá se os fai ou non, a partir de que nota e en que momento en función da evolución e características do alumno.
No caso do alumnado con reforzo educativo, posto que todas as actividades se centran nos mínimos da materia, a máxima cualificación que se poderá acadar será de 5 puntos. En caso de considerarse que o esforzo, traballo e interese do alumnado con reforzo foi destacable, poderá acadar unha puntuación de 6 puntos.
Que aspectos se van a valorar dentro da observación do traballo na aula?
Realización dos traballos propostos (que e como se fai), grao e tipo de participación nas clases, actitude (respecto polos demais e polo seu traballo, mantemento do orde...) As actitudes negativas serán penalizadas. Exixirase ao alumnado un mínimo de participacións positivas na aula, sempre considerando as oportunidades de participar a través de diferentes canles (na propia aula e na aula virtual). En caso de non chegar ao mínimo de participacións, a súa nota reducirase proporcionalmente.
Cultura científica, 4º ESO
Con que temporalización se farán probas escritas (cada tema, dous, tres, cántas por trimestre ou avaliación, etc.?
No apartado 4 deste documento, preséntase a secuenciación das probas escritas que se prevé realizar en cada avaliación (ver táboa correspondente, apartado Proba de avaliación).
Como se cualifican as probas, traballos individuais ou colectivos, traballo na libreta, observación. Ponderación, redondeo, …
As probas escritas suporán un 70% da cualificación final, e o 30% restante corresponderá ao traballo e actitude durante a avaliación.
No apartado 5 deste documento inclúese a ponderación de cada un deses apartados na nota final para cada avaliación de cada curso (ver táboa correspondente, apartado Instrumentos de avaliación). Dentro de cada apartado, o profesor/a ponderará cada actividade de acordo co seu criterio (atendendo á súa dificultade, relevancia, etc.)
Para cualificar o apartado correspondente aos traballos individuais ou en grupo terase en conta a orixinalidade do traballo realizado, a selección, calidade e o rigor das fontes de información, a aportación persoal do alumno, a capacidade de síntese e de relacionar conceptos, o vocabulario utilizado, a entrega no prazo fixado (de non realizarse en tempo, serán cualificados con 0 puntos), a presentación correcta...
Como se fai a media de cada unha das avaliacións? Ponderación, redondeo, ….
Para poder facer media aritmética con resultado de aprobado, será necesario non ter en ningún dos exames realizados unha nota inferior a 3,5. Nese caso, a materia será cualificada cunha nota igual ou inferior a 4, independentemente das notas nas outras probas. Para aprobar a avaliación, será necesario obter como nota media das probas escritas un mínimo de 4. Considerarase superada a avaliación cando a nota final obtida (despois de ter en conta os demais instrumentos de avaliación) sexa igual ou superior a 5.
Non se realizarán redondeos á alza por defecto. Os redondeos da nota serán decisión do profesor e este decidirá se os fai ou non, a partir de que nota e en que momento en función da evolución e características do alumno.
No caso do alumnado con reforzo educativo, posto que todas as actividades se centran nos mínimos da materia, a máxima cualificación que se poderá acadar será de 5 puntos. En caso de considerarse que o esforzo, traballo e interese do alumnado con reforzo foi destacable, poderá acadar unha puntuación de 6 puntos.
Que aspectos se van a valorar dentro da observación do traballo na aula?
Realización dos traballos propostos (que e como se fai), grao e tipo de participación nas clases, actitude (respecto polos demais e polo seu traballo, mantemento do orde...) As actitudes negativas serán penalizadas. Anatomía aplicada, 1º de Bacharelato
Con que temporalización se farán probas escritas (cada tema, dous, tres, cántas por trimestre ou avaliación, etc.?
No apartado 4 deste documento, preséntase a secuenciación das probas escritas que se prevé realizar en cada avaliación (ver táboa correspondente, apartado Proba de avaliación).
redondeo, …
As probas escritas suporán un 80% da cualificación final, e o 20% restante corresponderá ao traballo e actitude durante a avaliación.
No apartado 5 deste documento inclúese a ponderación de cada un deses apartados na nota final para cada avaliación de cada curso (ver táboa correspondente, apartado Instrumentos de avaliación). Dentro de cada apartado, o profesor/a ponderará cada actividade de acordo co seu criterio (atendendo á súa dificultade, relevancia, etc.)
Para cualificar o apartado correspondente aos traballos individuais ou en grupo terase en conta a orixinalidade do traballo realizado, a selección, calidade e o rigor das fontes de información, a aportación persoal do alumno, a capacidade de síntese e de relacionar conceptos, o vocabulario utilizado, a entrega no prazo fixado (de non realizarse en tempo, serán cualificados con 0 puntos), a presentación correcta ...
Como se fai a media de cada unha das avaliacións? Ponderación, redondeo, ….
Para poder facer media aritmética con resultado de aprobado, será necesario non ter en ningún dos exames realizados unha nota inferior a 4. Nese caso, a materia será cualificada cunha nota igual ou inferior a 4, independentemente das notas nas outras probas. Para aprobar a avaliación, será necesario obter como nota media das probas escritas un mínimo de 5. Considerarase superada a avaliación cando a nota final obtida (despois de ter en conta os demais instrumentos de avaliación) sexa igual ou superior a 5.
Non se realizarán redondeos á alza por defecto. Os redondeos da nota serán decisión do profesor e este decidirá se os fai ou non, a partir de que nota e en que momento en función da evolución e características do alumno.
Que aspectos se van a valorar dentro da observación do traballo na aula?
Realización dos traballos propostos (que e como se fai), grao e tipo de participación nas clases, actitude (respecto polos demais e polo seu traballo, mantemento do orde...) As actitudes negativas serán penalizadas. Bioloxía de 1º de Bacharelato
Con que temporalización se farán probas escritas (cada tema, dous, tres, cántas por trimestre ou avaliación, etc.?
No apartado 4 deste documento, preséntase a secuenciación das probas escritas que se prevé realizar en cada avaliación (ver táboa correspondente, apartado Proba de avaliación).
Como se cualifican as probas, traballos individuais ou colectivos, traballo na libreta, observación. Ponderación, redondeo, …
As probas escritas suporán un 80% da cualificación final, e o 20% restante corresponderá ao traballo e actitude durante a avaliación.
No apartado 5 deste documento inclúese a ponderación de cada un deses apartados na nota final para cada avaliación de cada curso (ver táboa correspondente, apartado Instrumentos de avaliación). Dentro de cada apartado, o profesor/a ponderará cada actividade de acordo co seu criterio (atendendo á súa dificultade, relevancia, etc.)
Para cualificar o apartado correspondente aos traballos individuais ou en grupo terase en conta a orixinalidade do traballo realizado, a selección, calidade e o rigor das fontes de información, a aportación persoal do alumno, a capacidade de síntese e de relacionar conceptos, o vocabulario utilizado, a entrega no prazo fixado (de non realizarse en tempo, serán cualificados con 0 puntos), a presentación correcta ...
Como se fai a media de cada unha das avaliacións? Ponderación, redondeo, ….
Para poder facer media aritmética con resultado de aprobado, será necesario non ter en ningún dos exames realizados unha nota inferior a 4. Nese caso, a materia será cualificada cunha nota igual ou inferior a 4, independentemente das notas nas outras probas. Para aprobar a avaliación, será necesario obter como nota media das probas escritas un mínimo de 5. Considerarase superada a avaliación cando a nota final obtida (despois de ter en conta os demais instrumentos de avaliación) sexa igual ou superior a 5.
Non se realizarán redondeos á alza por defecto. Os redondeos da nota serán decisión do profesor e este decidirá se os fai ou non, a partir de que nota e en que momento en función da evolución e características do alumno.
Que aspectos se van a valorar dentro da observación do traballo na aula?
Realización dos traballos propostos (que e como se fai), grao e tipo de participación nas clases, actitude (respecto polos demais e polo seu traballo, mantemento do orde...) As actitudes negativas serán penalizadas. Bioloxía, 2º de Bacharelato
Con que temporalización se farán probas escritas (cada tema, dous, tres, cántas por trimestre ou avaliación, etc.?
Realizaranse dúas probas escritas por avaliación, que seguirán o formato das PAU dos anos anteriores (aínda