Caracterização da Ancorensis Cooperativa de Ensino

A Escola Ancorensis Cooperativa de Ensino CRL situa-se em Vila Praia de Âncora, concelho de Caminha, distrito de Viana do Castelo, e tem uma área de influência ao nível de todo o Vale do Ancora. É um estabelecimento de ensino particular e cooperativo que se encontra inserido na rede pública de ensino graças a um contrato de associação com o Estado, tendo iniciado a sua atividade a 1 de setembro de 1988. Nesta escola, são lecionados em regime de gratuitidade o 3.º ciclo e o ensino secundário.

A Ancorensis Cooperativa de Ensino é herdeira de uma outra instituição escolar, o Externato N.ª Sr.ª da Assunção, que abriu portas em 1964. Este Externato foi fundado e era propriedade de uma pessoa que representava uma congregação religiosa de freiras que existia (e ainda existe) em Vila Praia de Âncora. A sua fundação surge através de um processo de alargamento da escolaridade, e como forma de dar resposta às necessidades educativas da população loca.

Inicialmente, a frequência deste estabelecimento de ensino era paga. No entanto, e apesar das dificuldades económicas sentidas pelas gentes locais, este cenário compensava sempre, pois era menos dispendioso do que colocar os filhos a estudar em Viana do Castelo, onde se encontrava o estabelecimento de ensino mais próximo. Na sua fundação deste Externato, nem as instalações, nem o local eram as mesmas onde hoje funciona a Ancorensis Cooperativa de Ensino.

Ora, a transição do Externato para a Cooperativa dá-se quando o Ministério da Educação começou a fazer pressões junto da escola para que esta se organizasse de uma forma diferente em resposta aos novos tempos que se viviam, com mais e melhor qualidade das instalações e do corpo docente. Caso isto não acontecesse, seria criada em Vila Praia de Âncora uma escola pública estatal.

Assim, a proprietária do Externato N.ª Sr.ª da Assunção decidiu propor aos professores e funcionários que ali trabalhavam assumirem eles próprios a propriedade deste estabelecimento de ensino. Foi neste contexto que em 1988, numa estratégia evolutiva, lhes foi entregue a gestão do Externato.

Nascia assim uma cooperativa, com a designação de Ancorensis Cooperativa de Ensino CRL, que passaria a ser a entidade titular do Externato N.ª S.ª da Assunção. Só passado alguns anos é que a Cooperativa decidiu alterar o nome do estabelecimento,

passando este a coincidir com a entidade titular do mesmo, ou seja, Ancorensis Cooperativa de Ensino. Desaparecia, assim, o Externato Nossa Senhora da Assunção.

É já com novos titulares que se verifica, entre 1990 e 1993, uma fase de ampliação das instalações, que dotariam a escola de dezoito novas salas de aula, dois laboratórios, três laboratórios de informática, novos espaços para os serviços administrativos e novas salas para os professores. Simultaneamente, em 1990 iniciam-se os Cursos Técnico-Profissionais de Informática e Gestão e os Cursos Técnicos Noturnos do 3.º Ciclo e do Ensino Secundário. Já em 1991, dá-se início ao Curso Técnico-Profissional de Secretariado de Gestão.

Em 1992, no âmbito de novos programas curriculares experimentais, são abertos os Cursos Secundários Predominantemente Orientados para o Prosseguimento de Estudos (CSPOPE). Dá-se, ainda, inicio à experimentação dos Cursos Secundários para o Prosseguimento da Vida Ativa (CSPOVA).

1994 marca o ano em que começa a ser lecionado o 3.º Ciclo do Ensino Básico Recorrente por unidades capitalizáveis. Este é o ano no qual é concedida autonomia pedagógica para o 3.º Ciclo, sendo que em 1996 essa autonomia é alargada ao Ensino Secundário. Nesse ano, são, ainda, iniciados os cursos do Ensino Secundário Recorrente. Assiste-se também à 3.ª fase de ampliação das instalações e do edifício.

Como já referimos, a Ancorensis Cooperativa de Ensino é constituída e funciona nos termos da legislação cooperativa, do estatuto do ensino particular e cooperativo. Funciona, portanto, como escola particular, porém com características da rede pública, com um serviço educativo gratuito, onde os alunos não pagam e têm as mesmas condições de frequência de uma escola do Estado.

Esta situação está relacionada com o facto de até 25 de abril de 1974, Portugal apresentar uma rede de estabelecimentos de ensino público bastante limitada e reduzida, que não respondia às necessidades de formação de inúmeras populações, sobretudo ao nível do ensino secundário.

Assistiu-se assim, à criação de estabelecimentos de ensino particular que vinham colmatava um pouco por todo o país as lacunas ausências, sendo a opção de muitas famílias por este tipo de escola particular determinada pela questão de proximidade geográfica.

No entanto, com a revolução de abril e as consequentes transformações políticas e sociais, instala-se uma visão democrática de expansão do ensino público que conduziu à

assunção, por parte do Estado, da responsabilidade de assegurar o acesso generalizado da população ao ensino público. Esta situação levou ao alargamento do parque escolar, quer através da construção de novos estabelecimentos, quer através da aquisição de instalações de ensino particular.

Assim, assistiu-se ao desaparecimento, natural e progressivo, de muitos estabelecimentos de ensino particular. Todavia, alguns, com longa tradição e bastante entranhados nas comunidades locais, mantêm-se. Outros são criados, em muitos casos, como resultado do movimento associativo e cooperativo, constituindo, assim, uma oferta complementar à rede de ensino público, como acontece com a Ancorensis Cooperativa de Ensino, que se assume como um projeto de oferta pública do serviço de educação, que a Lei e o Estado consideram de interesse público, nos segmentos do terceiro ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário, tendo uma inegável contribuição para a formação integral dos cidadãos e, consequentemente, para o desenvolvimento socioeconómico local.

Referir, ainda, que ao nível do ensino Secundário, a escola Ancorensis Cooperativa de Ensino leciona, no ano letivo 2012/13, cursos científico-humanísticos e cursos profissionais. Ao nível dos cursos científico-humanísticos, oferece os cursos de Ciências e Tecnologias; de Ciências Socioeconómicas; e de Línguas e Humanidades. No cursos profissionais, são oferecidos o curso de Técnico Auxiliar de Saúde; de Técnico de Turismo; de Animador Sociocultural; de Técnico de Eletrónica, Automação e Instrumentação; de Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos; e de Técnico de Turismo Ambiental e Rural.

Capítulo III - Representações, Práticas e Desempenhos Escolares dos Alunos do