O Instituto Nuclisol – Jean Piaget é uma associação que tem como objetivos o desenvolvimento integral da criança, a sua integração na sociedade e o desenvolvimento do espírito da solidariedade. É também designada de Unidade de Desenvolvimento Integrado (UDI) de Vila Real. O instituto Nuclisol Jean Piaget é uma IPSS que atua na área do ensino não superior. O instituto Nuclisol desenvolve a sua atividade de Norte a Sul do país.
A instituição referida é vocacionada para o ensino básico. Privilegia a adequação das escolas ao meio sócio-cultural em que se insere. Compromete-se a dar atenção à integração das crianças com necessidades sócio-educativas especiais e uma prática pedagógica personalizada, sendo estes os pontos cruciais do projeto educativo do Instituto Piaget.
As escolas da Nuclisol garantem as necessidades educativas infantis desde a creche ao 1º Ciclo do Ensino Básico.
Na unidade de Desenvolvimento Integrado de Vila Real – à qual nos referimos – ainda existe um centro de apoio ocupacional para jovens e adultos com NEE. O centro de atividades ocupacionais dá resposta a jovens e adultos com deficiências variadas, potenciando-lhes saberes, contribuindo assim para a sua integração social.
Este estabelecimento de ensino rege-se pelas orientações do MEC para o 1º Ciclo do Ensino Básico e pela legislação em vigor.
Dispõe de serviços prestados e de atividades de desenvolvimento tais como: - Serviços Administrativos;
12 A caracterização da instituição “Instituto Nuclisol – Jean Piaget” foi realizada com base na consulta do Regulamento Interno do Instituto referente ao 1º Ciclo do Ensino Básico, no ano letivo de 2013/2014 e na consulta virtual de informação disponível em http://www.nuclisol.org/ consultado no dia 16/02/2014
65 - Alimentação;
- Higiene, Segurança e Limpeza; - Transporte;
- Psicologia; - Psicomotricidade;
- Docente de Educação Especial.
A Unidade de Desenvolvimento Integrado realiza ainda as seguintes atividades: - Receção e entrega diária do aluno;
- Planeamento e acompanhamento das atividades pedagógicas; - Cuidados de higiene e saúde;
- Apoio na alimentação; - Momentos de lazer; - Articulação com a família;
- Atividades extracurriculares como Ballet, Capoeira, Karaté e Happy Yoga.
É de referir que as Atividades de Enriquecimento Curricular para o ano letivo de 2013/2014 eram o Apoio ao Estudo, Inglês, Oficinas e as TIC (Tecnologias de informação e comunicação) para todos os níveis de ensino.
Existem também alguns critérios para admissão dos alunos na instituição. São admitidas crianças que completam 6 anos até ao dia 15 de setembro, bem como, se requerido pelos pais, aquelas que completem 6 anos entre o dia 16 de setembro e o dia 31 de dezembro. Estes critérios são por ordem de prioridade:
- Frequência do Pré-Escolar no estabelecimento; - Crianças com NEE;
- Irmãos que frequentam a instituição; - Residência na área do estabelecimento; - Data de inscrição;
- Atividade profissional dos pais na área geográfica da escola. Esta admissão é efetuada pela diretora pedagógica da instituição.
A instituição mencionada funciona de segunda-feira a sexta-feira das 7:45h às 19h. O ano letivo tem a duração de dez meses que corresponde aos meses de setembro a junho. O horário do 1º Ciclo do Ensino Básico é das 8:30h às 17h, com intervalo para almoço, conforme os horários afixados nas turmas.
É da responsabilidade dos pais ou encarregados de educação a aquisição do material escolar, bem como os manuais escolares adotados no estabelecimento. Faz parte também
66 desta responsabilidade o uso da Escola Virtual – pedagógica e crucial para a aprendizagem das crianças.
O Instituto Nuclisol Jean Piaget encerra na primeira quinzena de agosto para conservação e desinfeção, de 24 de dezembro a 1 de janeiro, na segunda-feira a seguir à Páscoa e nos feriados nacionais e local.
Apesar de ser uma IPSS, os alunos pagam uma mensalidade de 330,00€ mensais que engloba todos os serviços prestados, à exceção das atividades extracurriculares. A mensalidade é paga durante os dez meses do ano letivo. A frequência dos serviços complementares de apoio no mês de julho é comparticipada em 50% do valor global da mensalidade, que corresponde a 165,00€. A mesma frequência destes serviços no mês de agosto é sujeita à inscrição prévia no mês de abril, com uma mensalidade de 123,75€. O valor da mensalidade será revisto anualmente e previamente comunicado. Esta mensalidade é paga até ao dia 5 de cada mês. Em caso de demora no pagamento da mensalidade, são devidos juros de mora civis de 4% até ao dia 15, e de 30% após essa data. Não se efetuam quaisquer descontos na mensalidade.
Relativamente ao transporte, este destina-se a dar resposta aos «clientes». Assim, o transporte é realizado no início e no final do dia, assegurado por um motorista e por um ajudante. A receção das crianças é efetuada em locais previamente definidos pelo estabelecimento e o transporte é efetuado para todas as atividades escolares. A área de ação poderá atingir um raio de 10 km e é comparticipado pelos encarregados de educação, dependendo do valor de distância a percorrer.
No que diz respeito à alimentação, diariamente são fornecidos o almoço e o lanche. As ementas são elaboradas de acordo com as normas de nutrição e por técnicos habilitados. As ementas são afixadas semanalmente.
Quanto à frequência das crianças na instituição, só podem frequentar o estabelecimento aquelas que se encontrem sem qualquer sintoma de doença. Sempre que ocorra uma situação de acidente no período de funcionamento do estabelecimento, e caso sejam necessários alguns cuidados, estes serão da responsabilidade da entidade seguradora.
Analogamente aos órgãos de gestão, o conselho pedagógico é constituído por todos os docentes da organização e presidido pela diretora – Conselho Geral de Docentes (sendo este constituído pelos docentes e presidido pela diretora pedagógica, como já referido). Todos os anos é elaborado um Projeto Curricular, pela docente titular, que se adapta à realidade sociocultural do meio e define os objetivos, atividades e estratégias para cada grupo.
67 A constituição dos grupos rege-se da seguinte forma: o estabelecimento do 1º Ciclo tem capacidade para 100 alunos. Dez por cento deste conjunto será convertido em vagas, para situações de carência grave. Em coadjuvação com o professor titular, colaboram docentes de Expressão Físico-Motora, de Expressão e Educação Musical e de Educação Especial.
Fisicamente, esta instituição possui três edifícios pelos quais as diversas valências se encontram distribuídas.
No edifício A, existe, no piso 1, a creche e o 1º berçário (4/12 meses), o 2º berçário (12/24 meses), a sala dos 2 anos; o pré-escolar (3/6 anos); a copa de leite de apoio à creche, vestíbulo, blocos sanitários, sala de estimulação precoce, lavandaria e sala de arrumos. No piso 0, encontramos a secretaria, sala polivalente, auditório, quatro salas do 1º ciclo (sendo uma para cada ano de ensino – 1º, 2º, 3º e 4º anos), casa de banho para o 1º ciclo (masculino/feminino), casa de banho para docentes e não docentes, salas do Centro de Atividades Ocupacionais (CAO), casa de banho para elementos do CAO, pátio interior e hall de entrada. Relativamente ao piso 1, podemos encontrar o gabinete da direção, uma sala de reuniões, uma casa de banho para adultos e um gabinete de apoio psicológico.
Num outro edifício, no B, podemos encontrar o centro de atividades de tempos livres, constituído por uma sala de atividades, ateliê do faz de conta e mediateca, casa de banho, átrio, um refeitório que serve toda a instituição, cozinha, despensa e Atividades de Tempos Livres (ATL) do 2º Ciclo do Ensino Básico.
Outro dos edifícios da instituição é nomeado de Casinha de Pedra. Este edifício serve de apoio ao CAO e é constituído pelo ateliê de tecelagem, ateliê de Arraiolos e cestaria e casa de banho.
Quanto ao espaço exterior, podemos encontrar um parque de estacionamento, dois parques infantis bem equipados e adaptados às diferentes faixas etárias das crianças e um campo de futebol de terra batida. O espaço exterior da escola é essencial pois oferece aos alunos atividades que a sala de aula não proporciona.