Casos especiais

L7 ainda outros casos especiais e irregulares em que duas, tr$s ou mais tonalidades se misturem entre si de forma que at* dificulte sua interpreta(ão. < o caso da música de 5-]]- cujo trec)o foi visto no cap. U; Z1-] '-2/+ DO &+ "LOk[. eja como ela * irregular>

5S ?bS

Z/e pego na escola e enc)o a tua bola com todo meu amor[.

O acorde do tom H5A aparece com dissonncia de S mas com o valor do :o _{acorde maior. O segundo}

acorde usado H?bSA não tem nada a ver com a seqI$ncia de 5, formando ai uma queda irregular de tom.

 -bS DbS

Z1a(o promessas malucas tão curtas quanto um son)o bom[

#este verso, o tom j7 est7 em -b, onde -bS seria o :o _{acorde e DbS seu }o _{acorde. Outra tonalidade}

diferente e irregular * esta outra neste verso>

5S -bS 5S Z1az parte do meu s)o`. 1az parte do meu s)o`, meu amor[

m desses casos especiais irregulares mais comum * quando o :o _{acorde maior Ho prprio tomA assume a}

dissonncia de S. - altera(ão mais prov7vel * com esse mesmo tom HmaiorA transportado para menor. +!; uma tonalidade em D com o :o _{acorde como DS e uma varia(ão para Dm. ejamos como isso seria possível numa}

música>

 -#D-#3- ?et) 5arval)o

/om> D W 1 Ho mesmo que Dm por serem acordes primosA

DS 1 ?b

im, tanta areia andei na lua c)eia, eu sei Fm -SW:: -S DS

ma saudade imen % sa

1 ?b

agando em verso eu vim vestido de cetim Fm -SW:: -S Dm F D

#a mão direita ro \ sas vou levar Ol)a a lua mansa a se derramar  Hme leva amorA +

 -o luar descansa meu camin)ar    HamorA

-S

/eu ol)ar em festa me fez sorrir lembro da seresta que um dia eu fiz Hme leva amorA

 -SW:: -S D 'or onde for quero ser teu par...

O tom iniciado em D HDSA elevou%se para Dm, ou o mesmo 1, na estrofe que termina em Dm. - r7pida passagem de F antes do refrão, serviu de mediador para o tom voltar a ser D.ainda no refrão \com o tom em D %% surge um acorde irregular 8 seqI$ncia de D; que * o acorde +. +ste acorde * diferente para D, mas não c)ega a alterar a tonalidade, apenas faz uma dissonncia especial.

guais a este, e!istem mais multitonalidades especiais. m pouco de aten(ão e muita determina(ão * o suficiente para deslanc)ar qualquer dificuldade sobre o assunto.

ma regra b7sica para nomear os acordes * que a nota do burdão \ o bai!o \ seja igual ao acorde. 0ualquer acorde natural ou dissonante em F deve constar com a nota F no bai!o.

 -cordes com bai!o alterado * um caso especial; a base Has notas b7sicasA * de um acorde e o bai!o sofre uma altera(ão para outra nota. 2epare o e!emplo abai!o>

 -mWF H97 menor com bai!o alterado para FA  - base * de -m H-,5 e +A

O bai!o * de F

sso acontece bastante repetindo o acorde Hcomo -mA alterando seu bai!o fazendo passagem para outro acorde pr!imo. eja um e!emplo de uma seqI$ncia>

/om> -m  -m -mWF 1 Dm +S -m

-s circunstncias mais claras dessas altera(ões ns passaremos a limpo agora> :o _{5-"O> -cordes menores com s*tima menor no bai!o. O bai!o * igual 8 S}a _m.

+!. -m  -mWF> sso acontece principalmente nos acordes :o_{m e K}o_{m das seqI$ncias b7sicas.}

Jo _{5-"O> -cordes menores com ter(a no bai!o. +ssa ter(a nota * a K}a _{nota b7sica do acorde menor. +!. -m }

 -mW5. +ssa altera(ão apro!ima os dois acordes primos menores e maior. Ocorre mais nos acordes :o_{m e K}o_m

em seqI$ncias simples. +ssa forma(ão * id$ntica aos acordes maiores com M H5MA. Ko _{5-"O> -cordes maiores com s*tima menor no bai!o. +!. 5W?b.}

< muito comum isso acontecer sobre o acorde maior bai!o HJo _{acorde maiorA que seria a base H5A e o bai!o do}

acorde maior alto H?bA, como efeito de passagem do acorde alto para o bai!o.

o _{5-"O> -cordes maiores com nona no bai!o. 9embrando que a U}a _{nota * igual 8 J}a_{. +!. ?bW5. < e!atamente, o}

oposto do caso acima. O acorde maior bai!o; a base do acorde alto varia o bai!o para o acorde bai!o na passagem de um para o outro.

Ro _{5-"O> -cordes maiores com ter(a no bai!o. O bai!o * igual 8 K}a _{nota b7sica do acorde maior. +!. FW?. -s}

circunstncias dessa altera(ão * muito usado sobre o acorde maior bai!o Hque * a baseA como passagem do acorde :o _{para o :}o_{m j7 que o bai!o HK}a_{nota do J}o _{acordeA * uma nota entre os acordes :}o _{e :}o_m.

+!. /om> 5  5 FW? -m ...

+stes são os casos regulares desse tipo de altera(ão. -ssim como acontece com o caso J, em que o acorde -mW5 seja igual a 5M, outros casos acordes dissonantes poderiam ser comparados com acordes naturais com bai!o alterado. +!. FS que poderia ser c)amado de ?mWF.

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15 ! (cordes com >ai:o alterado

15 ! (cordes com >ai:o alterado

:a _{/-2+1-; 'ratique as seqI$ncias abai!o, observando os valores dos acordes com bai!o alterado>} :A D -W5G ?m ?mW- F 1Gm +S -SW:: -S D JA +m +mWF 1GmS ?MWS +mWD -mW5 ?S +m KA 5 FW? -m -mWF 1 +mS Dm DmW5 FW? FS FW? 5 A 1Gm 1GmW+ ?m ?mWD 5GS 1Gm 5GS 1Gm RA Dm DmW1 F -SW:: Dm DmW5 FW? ?b -S Dm MA +S 1GmS - -W? +S

Ja _{/-2+1-; +!ecute a seguinte can(ão>}

O9-#D-

5)ico ?uarque e "imone /om> F

F 5WF

+ssa can(ão não * mais que mais uma can(ão

DSW1G F 5 D F 0uem dera fosse uma declara(ão de amor 

5

2omntica sem procurar a justa forma

DS F 5 D F

De que me vem de forma assim tão cautelosa DW1G +m +mWD 5 FW? -m -mWF

/e amo te amo

DS F 5 D F 5 D F +ternamente te amo.

  5WF

"e alguma vez me sinto desolado

DSW1G F 5 D F +u abro mão do sol de cada dia

5

2ezando o credo que tu me ensinaste DS F 5 D F

Ol)o o teu rosto e digo 8 ventania   DW1G +m +mWD 5 FW? -m -mWF olanda olanda

DS F 5 D F 5 D F +ternamente olanda...

H- letra completa desta can(ão pode ser encontrada no repertrioA

isite o site> ```.erimilson.)pg.com.br  5ontato> erimilsonbol.com.br 

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'reste bastante aten(ão neste capítulo, pois o conteúdo dele * &'O2/-#/C""&O para que obten)a bons resultados com o violão. /rataremos aqui sobre os e4eitos de a-om;an0amento>

Dividimos em tr$s categorias; introdu(ão, arranjos e solo. +les são os Zrec)eios[ que embelezam o acompan)amento. amos con)ecer cada um deles>

Introdução

-lgumas músicas come(am a ser tocadas e, antes que a parte e!pressa seja cantada, j7 sabemos de que can(ão se trata. sto porque recon)ecemos a sua #/2OD3XO.

"imples, sofisticada, e!uberantes; as introdu(ões fazem a apresenta(ão da música e muitas vezes, c)amam mais aten(ão que a prpria letra. Dei!ar de e!ecutar uma introdu(ão cria um vazio que desprestigia o tocador. 'ode ser difícil tocar algumas delas e, at* mesmo impossível e!ecutar perfeitamente. &as para não dei!ar esse vazio, pelo menos se deve tentar uma adapta(ão simplificada capaz de ser tocada no violão.

amos tomar, por e!emplo, a música Z+""- /-9 1+95D-D+[ Heja cap.MA. /em uma introdu(ão originalmente com o violão e sua e!ecu(ão pode ser em cima dos acordes, tocando junto o acompan)amento e a introdu(ão>

ntrod. 1 -m ?b 5S

KJ KJ%KK J: J:%JK :: :R%:M :R :K JR 1 -m ?b -m Fm 5 1 J: KJ%KK J: J:%JK :: :R%:M :R :K ::

0uando voc$ faz os acordes do acompan)amento, j7 est7 fazendo as notas da melodia da introdu(ão, pois elas são as mesmas notas que formam os acordes usados sobre elas. sto faz com que seja possível tocar o acompan)amento e destacar essas notas.

'ara fazer uma boa e!ecu(ão no violão, j7 vimos que a introdu(ão * indispens7vel. 'ortanto, o mel)or * ouvir bem, interpretar e tocar o m7!imo possível ao original.

(rranos

5)amamos de arranjos, os efeitos dentro do acompan)amento e at* sobre a melodia da música. 'odem ser usados como toques de efeito sobre um acorde, numa passagem de um acorde para outro, repique do ritmo e tantas outras finalidades.

5omo mostra desse espetacular recurso, usemos a música Z+ /+ -&O[ versão cantada por ]+]< D 5-&-2FO  95-#O da Z-#D  9O+ L+2[ dos ?+-/9+"

-qui, são usados toques de efeito na passagem do acorde +m para -m, ou seja, um -22-#QO. Observe a cifragem>

+ /+ -&O /om> +m

ntrod. -m +m -m

+m -m +m

MK RK RJ RV 1oi tanto que eu te amei -m +m

MK RK RJ RV + não sabia   -m +m

MK RK RJ RV que pouco a pouco eu 5 DS FS

+u te perdia eu te amo...

4'

 N,%(+ 0saremos a2ui um e*eito especial onde duas notas aproveitam

um mesmo to2ueL toca-se a corda sobre a primeira nota e arrasta atA a

se$unda6 ":6 1-3 toca-se a corda sobre a nota 1 e arrasta para a

nota  e esse mesmo to2ue soará as duas notas6

1' ! "*eitos de acompan@amento

1' ! "*eitos de acompan@amento

< um arranjo simples, mas que sua omissão tiraria todo o bril)o que esta belíssima can(ão tem. 'erceba que todas as notas ficam bem ao alcance dos acordes do acompan)amento, como por e!emplo, a nota RV Hnota  -A que ser7 o bai!o do acorde -m, que est7 sobre ela.

+steja atento sobre os arranjos dentro das músicas. +les podem passar despercebidos para alguns, mas sua e!ecu(ão o destaca, dando $nfase ao tocador.

Solo

O solo * um arranjo instrumental usado para embeleza as can(ões. -lgumas vezes, ele reproduz a melodia da parte e!pressa HcantadaA ou se baseia nela. +m outros casos, acompan)a a mesma melodia da introdu(ão.

"eguindo as instru(ões dos demais arranjos, * aconsel)7vel que se ou(a bem a música e procure reproduzir seu solo usando o acompan)amento Hcom os acordesA e a melodia do solo cujas notas são as usadas para os acordes ou que estão em volta da determinada posi(ão. +!. quando se faz o acorde 1, reproduzem%se as notas 1, - e 5. "obre este acorde, a melodia do solo, arranjo ou introdu(ão, são essas notas ou, em outros casos, outras notas em volta desse acorde.

amos acompan)ar um e!emplo de um solo para ficar claro este recurso musical. remos cifrar o solo da mesma música Z+ /+ -&O[ usada no e!emplo de a11anos>

/om> 1m ?bm 1m J: JJ ::%:J :: :J%:K ?bm 1m ?bm 1m KK J: JJ ::%:J :: KK J: JJ ::%:J :: :J%:K Db +b -bS : JM KM KR KK K : K KR

< perfeitamente possível tocar o acompan)amento e o solo nesta música junto. +!perimente.

:a _{/-2+1-> +ste verdadeiro sucesso internacional tem um arranjo que, ali7s, * tamb*m a mesma introdu(ão.}

5ifre esse arranjo e e!ecute%o com o acompan)amento> &-F#+

Qo)n 9ennon Hveja a cifragem completa no repertrioA /om> 5

ntrod. 5 5S 1 5 5S 1

5 5S 1 5 5S 1 5 magine t)ere^s no )eaven t^s easP if Pou trP

5S 1 5 5S 1 #o )ell belo` us -bove us onlP sP

5< Dm DmW5 FW? FS magine all t)e people living for todaP

5 5S 1 5 5S 1 5 magine t)ere^s no countrP t isn^t )ard to do

5S 1 5 5S 1 #ot)ing to ill or die for and no religion too

4)

 N,%(+ ( melodia desta música obedece ao tom de "m e o seu

solo so*re uma alteração de um acorde V *rente6 ?ortantoT a melodia