Guarapuava desde o ano de 2009, contudo as atividades educacionais iniciaram dez anos antes, com a inauguração da Penitenciária Industrial de Guarapuava em 1999, pelo CEEBJA Guarapuava. Segundo o PPP (2017) da instituição escolar, os presos condenados ao regime fechado foram atendidos neste espaço até o ano de 2006 pela ação de um PAC do CEEBJA Guarapuava. Neste mesmo ano, o processo para implantação de uma escola própria foi protocolado por algumas professoras e pedagogas que atuavam dentro do espaço prisional, juntamente com o apoio da Direção da Penitenciária.
Em fevereiro de 2007, a atividade educacional foi continuada no Centro de Regime Semiaberto, inaugurado nesse período. No ano seguinte, a proposta de atendimento passou a ser uma APED, mantendo o vínculo com o CEEBJA citado. Com o aumento da demanda de educandos e o trâmite do processo, protocolado há alguns anos, em cinco de janeiro de 2009, através da resolução nº 015/09, foi autorizado o funcionamento do CEEBJA Nova Visão.
O relato constante no PPP da escola revela que o nome da escola se deu numa pesquisa com os educandos e professores, os quais sugeriram vários nomes e, dentre eles, Nova Visão foi escolhido.
A escola funciona em três turnos: manhã, tarde e intermediário (das 17h20 às 19h) e conta, atualmente, com 29 profissionais. São três agentes administrativos II, três pedagogas, dezoito professores e um diretor. Os recursos humanos correspondem ao atendimento de todas as disciplinas do Primeiro e Segundo Segmento do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Atende três instituições penais com uma demanda, informada pelo CEQP em julho de 2017, de 461 pessoas privadas de liberdade, contudo as possibilidades de atendimento chegavam a somente 333 educandos. Não consta nos documentos escolares os obstáculos para o não atendimento de toda a demanda escolar ou as alternativas para que todos fossem atendidos. A porcentagem de 72,23%, foi dividida conforme a tabela e o quadro abaixo:
Tabela 12 – Atendimento Escolar – CEEBJA Nova Visão
ETAPA DE ENSINO QUANTIDADE DE ALUNOS PERCENTUAL
Ensino Fundamental Fase I 67 20,12%
Ensino Fundamental Fase II 212 63,66%
Ensino Médio 54 16,22%
Fonte: Coordenação de Educação, Qualificação e Profissionalização de Apenados CEQP – Depen/Paraná
Gráfico 6
Fonte: Coordenação de Educação, Qualificação e Profissionalização de Apenados CEQP – Depen/Paraná
67
212 54
Atendimento Escolar - Ceebja Nova Visão
As salas de aula disponibilizadas pela Penitenciária Industrial, Centro de Regime Semiaberto e Cadeia Pública de Guarapuava, somam 13 salas de aula e três espaços educativos como constam no quadro abaixo, com vistas ao atendimento da demanda de presos apontada anteriormente.
Quadro 10 – Salas de aulas CEEBJA Nova Visão
Instituição Penal Localidade Regime de pena Tipo de Atendimento Quantidade de Salas de aula Penitenciária Industrial de Guarapuava (PIG)
Guarapuava Fechado Masculino 04 salas
Centro de Regime Semiaberto de Guarapuava
(CRAG) Guarapuava Semiaberto Masculino 08 salas Cadeia Pública de
Guarapuava (CPG) Guarapuava Fechado
Provisórios Misto
01 sala e três espaços educativos Fonte: Rodrigues e Oliveira, 2018.
Cada instituição prisional conta com uma biblioteca e sala de professores. A secretaria está localizada na Penitenciária Industrial de Guarapuava, onde fica a sede da escola, contudo os outros dois locais possuem um espaço compartilhado para armazenamento de documentos. No Centro de Regime Semiaberto o espaço é amplo, há um laboratório de Ciências, Química e Biologia; uma sala para reuniões e um hall entre as salas de aulas, disposto também como sala de aula alternativa. Na Penitenciária Industrial, além das salas de aulas e de professores, há sala de pedagogia e sala de direção.
A concepção da escolarização mencionada no documento está atrelada à educação como restruturação do sujeito para o convívio social. Nesse sentido, aposta numa relação direta com a reinserção social. Como atende duas demandas prisionais que têm como inferência o trabalho, uma instituição industrial e outro de regime semiaberto, amplia a perspectiva de reinserção social para o ingresso no mercado de trabalho.
A visita para verificação do espaço escolar foi efetivada na Penitenciária Industrial e no Centro de Regime Semiaberto de Guarapuava, ambos localizados no Centro Industrial do município.
A primeira instituição, assim como a PEC em Cascavel, ainda sofre sequelas de uma rebelião que aconteceu em outubro de 2014. Naquela ocasião, o barracão de trabalho foi parcialmente queimado, as salas de aulas destruídas, entre outros espaços da penitenciária. Desse modo, a instituição como um todo, passou por uma reorganização de espaço e atendimento de demandas.
A escola encontra-se alocada num saguão espaçoso, o qual era destinado ao refeitório e trabalho, quando a instituição penal, ainda, tinha seus serviços terceirizados. As grades separam educador e educando, tendo professores distribuídos lado a lado, separados por divisórias de escritório. As janelas são pintadas e fechadas, o pilar é alto, o que deixa as salas escuras, mesmo com a iluminação artificial. A movimentação dos professores acontece pela área externa e a secretaria fica num espaço intermediário entre o administrativo da prisão e o espaço dos barracões de trabalho e galerias que acomodam os presos. Há uma quadra interna aberta, mas não é utilizada devido à modificação da movimentação na instituição, após a rebelião (APÊNDICE B).
O Centro de Regime Semiaberto de Guarapuava foi a segunda instituição a ser verificada. É um espaço aberto com salas de aulas amplas, porém com uma iluminação e ventilação limitadas pelo fato de estarem pintadas e fechadas. O espaço da sala alternativa e biblioteca, todavia, é claro e com boa ventilação. A secretaria, sala de professores e sala multiuso são amplas e ficam ao lado do prédio das salas de aulas. Na área externa, o espaço destinado ao esporte fica numa quadra de areia no espaço dos alojamentos e numa quadra de basquete, próximo às salas de aula. O ambiente tem características diferentes da Colônia Penal Agroindustrial, embora seja uma unidade de semiaberto, carrega aspectos de uma instituição de regime fechado (APÊNDICE B).
4.1.6. Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos Novos