1
º ANO
Insuficient
e
-Revela muitas dificuldades em respeitar regras da interação discursivas: escutar os outros, esperar pela vez para falar e respeitar os princípios de cortesia.
-Revela muitas dificuldades em escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos.
-Revela muitas dificuldades em produzir um discurso oral com correção: falar de forma audível, articular corretamente palavras e usar vocabulário adequado.
-Apresenta muitas dificuldades em produzir discursos com diferentes finalidades como: responder adequadamente a perguntas, formular perguntas e pedidos, bem como partilhar ideias e sentimentos.
- Não manifesta atenção, interesse, motivação e empenho pela aprendizagem.
- Não realiza as tarefas propostas. - Não interioriza atitudes e valores fundamentais a uma correta socialização.
- Revela muita dificuldade no cumprimento de regras.
Suficiente
-Revela muitas dificuldades em respeitar regras da interação discursivas: escutar os outros, esperar pela vez para falar e respeitar os princípios de cortesia.
-Revela muitas dificuldades em escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos. Revela muitas dificuldades em produzir um discurso oral com correção: falar de forma audível, articular corretamente palavras e usar vocabulário adequado.
-Apresenta muitas dificuldades em produzir discursos com diferentes finalidades como: responder adequadamente a perguntas, formular perguntas e pedidos, bem como partilhar ideias e sentimentos.
- Manifesta atenção, interesse, motivação e empenho pela aprendizagem.
- Realiza muitas das tarefas propostas. - Interioriza atitudes e valores fundamentais a uma correta socialização.
- Vai cumprindo as regras estabelecidas.
Bom
-Revela aptidão em respeitar regras da interação discursivas: escutar os outros, esperar pela vez para falar e respeitar os princípios de cortesia. -Revela capacidade em escutar discursos breves para aprender e construir
conhecimentos.
-Revela capacidade em produzir um discurso oral com correção: falar de forma audível, articular corretamente palavras e usar vocabulário adequado. -Apresenta capacidade em produzir discursos com diferentes finalidades como: responder adequadamente a perguntas, formular perguntas e pedidos, bem como partilhar ideias e sentimentos.
- Manifesta muita atenção, interesse, motivação e empenho pela
aprendizagem.
- Demonstra muito interesse na realização das tarefas propostas. - Manifesta atitudes e valores, assim como uma socialização adequada. - É bastante cumpridor das regras, demonstrando grande interesse pela vida escolar.
Muito Bom
-Revela ótima aptidão em respeitar regras da interação discursivas: escutar os outros, esperar pela vez para falar e respeitar os princípios de cortesia. Revela facilidade em escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos.
-Revela facilidade em produzir um discurso oral com correção: falar de forma audível, articular corretamente palavras e usar vocabulário adequado. -Apresenta facilidade em produzir discursos com diferentes finalidades como: responder adequadamente a perguntas, formular perguntas e pedidos, bem como partilhar ideias e sentimentos.
- Revela muito interesse, constante atenção, motivação e empenho, demonstrando sempre, uma correta socialização, espírito crítico e de iniciativa
2
º ANO
Insuficiente
-Não respeita regras de interação discursiva.
-Tem dificuldade em escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos
-Produz um discurso oral sem correção.
-Tem dificuldade em produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor.
- Não manifesta atenção, interesse, motivação e empenho pela aprendizagem.
- Não realiza as tarefas propostas. - Não interioriza atitudes e valores fundamentais a uma correta socialização.
- Revela muita dificuldade no cumprimento de regras.
Suficiente
-Respeita regras de interação discursiva.
-Escuta discursos breves para aprender e construir conhecimentos. -Produz um discurso oral com correção.
-Produz discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor.
- Manifesta atenção, interesse, motivação e empenho pela aprendizagem.
Realiza muitas das tarefas propostas. Interioriza atitudes e valores fundamentais a uma correta socialização.
Vai cumprindo as regrasestabelecidas.
Bom
-Respeita corretamente regras de interação discursiva.
-Escuta com facilidade discursos breves para aprender e construir conhecimentos.
-Produz facilmente um discurso oral com correção.
-Produz facilmente discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor.
- Manifesta muita atenção, interesse, motivação e empenho pela aprendizagem.
- Demonstra muito interesse na realização das tarefas propostas. - Manifesta atitudes e valores, assim como uma socialização adequada. - É bastante cumpridor das regras, demonstrando grande interesse pela vida escolar.
Muito Bom
-Respeita plenamente regras de interação discursiva.
-Revela plena capacidade em escutar discursos breves para aprender e construir conhecimentos.
-Produz um discurso oral com total correção.
-Produz corretamente discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor.
- Revela muito interesse, constante atenção, motivação e empenho, demonstrando sempre, uma correta socialização, espírito crítico e de iniciativa.
3
º ANO
Insuficient
e
-Revela muita dificuldade em escutar com atenção para aprender e construir conhecimentos.
-Não produz um discurso oral com correção.
-Revela muita dificuldade em produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor.
- Não manifesta atenção, interesse, motivação e empenho pela aprendizagem.
- Não realiza as tarefas propostas. - Não interioriza atitudes e valores fundamentais a uma correta socialização.
- Revela muita dificuldade no cumprimento de regras.
Suficiente
-Escuta com alguma atenção para aprender e construir conhecimentos. -Produz um discurso oral com alguma correção.
-Produz com alguma facilidade discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor.
- Manifesta atenção, interesse, motivação e empenho pela aprendizagem.
- Realiza muitas das tarefas propostas. - Interioriza atitudes e valores fundamentais a uma correta socialização.
- Vai cumprindo as regras estabelecidas.
Bom
-Escuta com atenção para aprender e construir conhecimentos. -Produz um discurso oral com correção.
-Produz discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor.
- Manifesta muita atenção, interesse, motivação e empenho pela aprendizagem.
- Demonstra muito interesse na realização das tarefas propostas. - Manifesta atitudes e valores, assim como uma socialização adequada. - É bastante cumpridor das regras, demonstrando grande interesse pela vida escolar.
Muito Bom
-Escuta com muita atenção para aprender e construir conhecimentos. -Produz um discurso oral com bastante correção.
-Produz facilmente discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor.
- Revela muito interesse, constante atenção, motivação e empenho, demonstrando sempre, uma correta socialização, espírito crítico e de iniciativa.
4
º ANO
Insuficiente
-Revela dificuldade em escutar para aprender e construir conhecimentos; -Evidencia dificuldade em utilizar técnicas para registar e reter a informação; -Produz um discurso oral sem correção;
-Tem dificuldade em produzir discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor;
-Demonstra dificuldade em participar em atividades de expressão oral orientada, respeitando regras e papéis específicos.
- Não manifesta atenção, interesse, motivação e empenho pela aprendizagem.
- Não realiza as tarefas propostas. - Não interioriza atitudes e valores fundamentais a uma correta socialização.
- Revela muita dificuldade no cumprimento de regras.
Suficiente
-Escuta para aprender e construir conhecimentos, com alguma facilidade; -Utiliza técnicas para registar e reter a informação, com alguma facilidade; -Produz um discurso oral com alguma correção;
-Produz discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor, com alguma facilidade;
-Participa em atividades de expressão oral orientada, respeitando regras e papéis específicos, com alguma facilidade.
- Manifesta atenção, interesse, motivação e empenho pela aprendizagem.
Realiza muitas das tarefas propostas. Interioriza atitudes e valores fundamentais a uma correta socialização.
Vai cumprindo as regras estabelecidas.
Bom
-Escuta com facilidade para aprender e construir conhecimentos; -Utiliza com facilidade técnicas para registar e reter a informação; -Produz um discurso oral com correção;
-Produz facilmente discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor;
-Participa com facilidade em atividades de expressão oral orientada, respeitando regras e papéis específicos.
- Manifesta muita atenção, interesse, motivação e empenho pela aprendizagem.
Demonstra muito interesse na realização das tarefas propostas. Manifesta atitudes e valores, assim como uma socialização adequada. É bastante cumpridor das regras, demonstrando grande interesse pela vida escolar.
Muito Bom
-Escuta, com muita facilidade, para aprender e construir conhecimentos; -Utiliza, com bastante facilidade, técnicas para registar e reter a informação; -Produz um discurso oral com total correção;
-Produz muito facilmente discursos com diferentes finalidades, tendo em conta a situação e o interlocutor;
-Participa com bastante facilidade em atividades de expressão oral orientada, respeitando regras e papéis específicos.
- Revela muito interesse, constante atenção, motivação e empenho, demonstrando sempre, uma correta socialização, espírito crítico e de iniciativa.