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COMPOSIÇÃO, DESCRIÇÃO E JUSTIFICAÇÃO

4. ROTEIRO ABRE ALAS

4.2 COMPOSIÇÃO, DESCRIÇÃO E JUSTIFICAÇÃO

AMIGOS G.R.E.S. AMIGOS DA TIJUCA

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4.2 COMPOSIÇÃO, DESCRIÇÃO E JUSTIFICAÇÃO

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Nome, desenhos das fantasias e explicação do significado do todo e das partes. Número de elementos por ala.

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• 4.2.1 Comissão de Frente (11 elementos)

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O sonho para Lá da realidade

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Quantos de nós no mais genuíno pensamento de criança não sonhou ser um super herói, uma boneca encantada, o desenho animado hilariante?

São esses primeiros sonhos em que ao pegarmos nos nossos brinquedos nos encantamos e rapidamente vivemos a história dos mesmos. Brincar com um brinquedo como se a personagem principal fosse a nossa pessoa e divagar no sonho que há escala da criança muitas vezes é a realidade desmedida.

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NOTA IMPORTANTE:

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1- Salienta-se que irão surgir na avenida elementos que não estarão vestidos com as fantasias apresentadas neste caderno - bonecas de trapos e criança. As fantasias não serão divulgadas no Abre Alas para não desvendar o efeito surpresa na avenida. Esses elementos rematarão a história da comissão e concluirão a sua essência.

É objecto primordial para a escola surpreender na avenida e para isso pedimos a compreensão.

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2- Estarão presentes elementos de apoio que não são elementos da comissão e sim os empurradores da alegoria.

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Criança real

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Boneca de trapo !

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• 4.2.2 Mestre Sala e Porta Bandeira (2 elementos)

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O mundo é teu descobre-o tu!

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Este casal representa o que cada um de nós pode descobrir/explorar. Cada um de nós tem uma visão diferente do mundo e interesses a descobrir, cada qual á sua maneira.

Para representar melhor estas descobertas fantasiamos o mestre sala como explorador de sonhos, na sua porta bandeira representativa do mundo a explorar. As cores destas fantasias vão de encontro á realidade dos exploradores, para melhor percepção do pretendido.


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• 4.2.3 Ala 1 - A escola (9 elementos)

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O primeiro impacto com a realidade! É na escola que começamos a perceber o que queremos ser. É aqui que surgem os primeiros pensamentos a nível profissional e pessoal. Na escola, surgem-nos várias matérias e desafios. Esta ala representa isso mesmo com o uniforme de padrão colegial em tons de azul. Estas fantasias terão também um elemento representativo da escola, o livro.

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• 4.2.4 Rainha de Bateria - Proeza de alcançar (1 elemento)

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Este elemento vai representar a satisfação pessoal no alcance dos objectivos. Esta fantasia faz a ponte para a ala seguinte, bateria, sendo composta por elementos representativos do cubo mágico.

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• 4.2.5 Bateria - Cubo mágico (30 elementos)

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A bateria vai representar todos os esforços, desafios e entraves que encontramos durante a vida até alcançarmos os nossos objectivos.

Nada melhor que o cubo mágico repleto de cor para representar o quebra cabeças que a vida é!

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NOTA IMPORTANTE: É de salientar que as cores dos quadrados dos cubos mágicos dos costeiros assim como da cabeça serão colocados aleatoriamente.

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• 4.2.6 Ala 2 - Puzzle (12 elementos)

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Esta ala conta todas as perdas e conquistas ao longo da vida. Com estes ensinamentos, criamos uma forma de estar, uma personalidade. Cada peça do puzzle representa uma etapa da vida, sendo que ao completar todas as peças, formamos uma história. Esta fantasia será repleta de cor, cada cor exibe um estado de espírito, cada elemento desta ala levará uma peça do puzzle.

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•4.2.7 Ala 3 - A internet, o acesso á informação (16 elementos)

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Esta ala vai representar uma das tecnologias que mais evoluíram nos últimos anos. Esta tecnologia influência muito na procura de concretização de sonhos. É através da internet que desde muito cedo as crianças têm acesso a imagens e informações que os levam a sonhar mais alto.

Esta fantasia terá representado o símbolo do wireless, e todas as formas são futuristas e tecnológicas. As Cores desta serão em trono de fluorescente e néons, para melhor representar esta área.

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• 4.2.8 Mirins (11 elementos)

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As profissões

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Esta ala composta por crianças muito pequenas, vai demonstrar a brincadeira ao faz de conta das profissões. Podemos verificar, várias fantasias diferentes entre si, representativas das diversas profissões de sonho.

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NOTA: Irão a acompanhar monitores também fantasiados de profissões, estes são elementos integrantes da ala.

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• 4.2.9 Baianas (8 elementos)

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Destruidor de sonhos

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Esta ala vai encarnar uma personagem por nós intitulada “Destruidor de sonhos”. Esta, vai representar todos os elementos negativos, adversidades da vida que nos fazem perder o sonho de vista…e nunca o concretizar. Esta fantasia remete ao escuro para melhor representar o medo dessas adversidades. Tem o elemento “cornos”, identificativo de uma personagem do mal. Todas as formas desta fantasia remetem para o céu escuro e medonho.

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• 4.2.10 Carro alegórico e Composição de carro (5 elementos)

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1 Elemento Mestre dos sonhos 4 Elementos Duendes Trabalhadores

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Fabrica dos sonhos

O carro alegórico vai figurar uma fábrica de sonhos, assim como os seus trabalhadores e trabalhos inerentes.

Neste caso, o cenário vai ser composto por grandes chaminés e escadarias, longos corrimãos metálicos, tubos, parafusos e engrenagens.

Todo um ambiente envolvente, com personagens que vão representar os “colaboradores de sonhos”, assim como uma personagem que vai encarnar o grande mestre dos sonhos. Este vai ensinar com que ingredientes (garra, empenho, esforço, energia, etc,.) se faz a RECEITA para se conquistar os objectivos.

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5.FICHA TÉCNICA

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Presidente: PATRICK SANTOS

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Vice presidente: BRUNO MAMEDE

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Mestre da Bateria: TIAGO MAMEDE

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Puxadores da Bateria: HUGO IDALÉCIO, IVO ALVES, PEDRO BATALHA

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Cavaco: BRUNO MAMEDE

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Autor Samba Enredo: BRUNO MAMEDE

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Mestre-Sala: PATRICK SANTOS

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Porta-Bandeira: IOLANDA CORDEIRO

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Rainha de Bateria: INÊS PRIOR

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Carnavalesca: GISELA DE OLIVEIRA

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Carro alegórico: GUSTAVO DE ALMEIDA

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Director de Corso: GUSTAVO DE ALMEIDA

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