COMPREENSÃO / INTELECÇÃO DE TEXTOS: Os testes exigem do candidato uma postura voltada para o que realmente está escrito no texto. Os comandos enunciam- se assim: O texto sugere...; O texto diz...; segundo o texto, é correto ou incorreto...; O narrador arma que..., tendo em vista as ideias do texto..., em conformidade com as ideias do texto... INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS: Os testes querem saber o que o candidato conclui sobre o que está escrito. Os comandos enunciam-se assim: Da leitura do texto, infere-se que..., O texto permite deduzir que...; com base no texto, pode- se concluir que; Qual a intenção do narrador, quando arma que...
ROTEIRO PARA COMPREENSÃO E OU INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
1. Leia o texto pelo menos por duas vezes. Na primeira, para ter uma visão geral dele; na segunda, destacando suas
ideias principais.
2. Leia duas vezes cada alternativa para descartar as absurdas e que nada têm a ver com o texto.
3. Observe o comando do enunciado da questão, se for de compreensão, entendimento ou intelecção, localize a resposta no texto; se for de interpretação, interprete o que o autor quis dizer, nunca o que você pensa sobre o texto.
4. Atenção especial às palavras opção correta, opção incorreta, exceto, não, sempre, respectivamente, é obrigatório, é necessário, deve, pode, inclusive.
5. Tome cuidado com os vocábulos relatores - aqueles que remetem a outros vocábulos do texto: pronomes relativos, pronomes pessoais, pronomes demonstrativos etc.
6. Se duas alternativas parecerem corretas, busque a mais completa.
7. Se o enunciado solicitar a ideia principal ou tema, geralmente situa-se na introdução do texto (primeiro parágrafo) ou na conclusão (último parágrafo).
8. Evite os seguintes tipos de erros: a) extrapolação - acrescentar ideias que não estão no texto); b) redução - dar atenção a alguns trechos do texto, não o analisando como um todo; c) contradição: concluir contrariamente ao texto; omitir passagens importantes para fugir do sentido original.
9. Questões envolvendo sinônimos são muito frequentes em concursos. A melhor maneira de ampliar o vocabulário é recorrer a um bom dicionário sempre que estiver diante de uma palavra que não conheça o signicado; contudo, procure utilizá-la, sempre que possível, para não esquecê-la.
Leia atentamente o texto abaixo e assinale a alternativa que esteja de acordo com ele.
“O rádio tem muitas vantagens sobre outros meios de comunicação. Uma delas é que, quando vai irradiar um jogo, pode dispor de tempo suciente para preparar o espírito do
torcedor com notícias, entrevistas, curiosidades, horas antes de começar a partida.”
731. Segundo o texto
a) O rádio, mais que os outros meios de comunicação, tem dedicado toda sua atenção ao esporte.
b) Na cobertura de eventos esportivos, o aperfeiçoamento técnico do rádio supera o de todos os outros meios de comunicação.
c) O tempo de que o rádio dispõe para irradiar um jogo é maior que o permitido à televisão, o que lhe permite dar mais pormenores da partida.
d) O rádio não está, referentemente a um evento esportivo, limitado, tão-somente a transmitir o seu desenrolar.
Texto para as questões 732 e 733.
“Vivia longe dos homens, só se dava bem com os animais. Os seus pés duros quebravam espinhos e não sentiam a quentura da terra. Montado, confundia-se com o cavalo, guardava-se a ele. E falava uma linguagem cantada, monossilábica e gutural, que o companheiro entendia. A pé, não se aguentava bem. Pendia para um lado, para o outro lado, cambaio, torto e feio. Às vezes utilizava nas relações com as pessoas a mesma língua com que se dirigia aos brutos - exclamações, onomatopeias. Na verdade falava pouco. Admirava as palavras compridas e
difíceis da gente da cidade, tentava reproduzir algumas, em vão, mas sabia que elas eram inúteis e talvez perigosas.” (Graciliano Ramos, Vidas Secas)
732. O texto, no seu conjunto, enfatiza a) a pobreza física de Fabiano
b) a falta de escolaridade de Fabiano
c) a identicação de Fabiano com o mundo animal d) a miséria moral de Fabiano
733. A tentativa de reproduzir algumas palavras difíceis pode-se entender como
a) respeito à cultura literária e à alfabetização b) busca da expressão de ideias
c) diculdade de expressão dos valores de seu mundo cultural
d) atração por formas alheias a seu universo cultural Texto para as questões 734 a 736.
“A crítica no Neomodernismo”
“Os críticos do neomodernismo, longe de se preocuparem com as próprias sensações, como queria o humanismo impressionista, ou com o autor e a obra em sua globalidade e suas repercussões estéticas e paraestéticas, como queria o expressionismo crítico - concentra-se vigorosamente num só
elemento, no qual veem a súmula de tudo aquilo que dispersava a atenção dos críticos dos modernistas ou naturalistas. O novo elemento é o estilo, a forma, de modo que é anal a linguagem, como síntese e nalidade de toda obra literária, que se concentra a atenção formalista. E daí a importância dos estudos de estilística, como base dessa nova crítica. (Tristão de Athayde)
734. As características do texto permitem classicá-lo como uma:
a) narração dissertativa
b) dissertação, do tipo expositiva c) narração crítica
d) descrição literária
735. No texto, Tristão de Athayde trata a) de características da crítica neomodernista b) do neomodernismo naturalista
c) da estilística na crítica impressionista
d) da polêmica entre impressionistas e expressionistas 736. De acordo com o texto
a) a síntese e a nalidade da obra literária estão na linguagem; daí a criação da estilística, pelos críticos neomodernistas
b) o estilo, como base da obra literária, concentra a atenção da crítica formalista, que estuda a origem da linguagem
c) os críticos neomodernistas, ao contrário dos impressionistas, não reconhecem o valor estético da obra literária
d) os críticos formalistas, considerando que a linguagem é a essência da obra literária, valorizam os estudos da estilística
Texto para as questões 737 a 739.
Condicionada fundamentalmente pelos veículos de massa, que a coagem a respeitar o “código” de convenções do ouvinte, a música popular não apresenta, senão em grau atenuado, o contraditório entre informação e redundância, produção e consumo. Desse modo, ela se encaminha para o que Umberto Eco denomina de música “gastronômica”: um produto industrial que não consegue nenhum objetivo artístico, mas, ao contrário, tende a satisfazer as exigências do mercado, e que tem, como característica principal, não acrescentar nada de novo, redizendo sempre aquilo que o auditório já sabe e espera ansiosamente ver repetido. Em suma: o servilismo ao “código” apriorístico - assegurando a comunicação imediata com o público - é o critério básico de sua confecção. “A mesma praça. O mesmo banco. As mesmas ores, o mesmo jardim.” O mesmíssimo”. Todo mundo ca satisfeito. O público. A TV. Os anunciantes. As casas de disco. A crítica. E, obviamente, o autor. Alguns ganham com isso (nanceiramente falando). Só o ouvinte-receptor não “ganha” nada. Seu repertório de informações permanece, mesmissimamente, o mesmo.
Mas nem tudo é redundância na música popular. É possível discernir no seu percurso momentos de rebeldia contra a estandardização e o consumismo. Assim foi com o Jazz Moderno e a Bossa-Nova. (Augusto de Campos. O Balanço da Bossa).
737. O texto discute:
a) a nulidade da ação dos veículos de massa sobre a música popular.
b) a invariabilidade da mensagem transmitida pela música popular.
c) o entusiasmo do auditório em relação à música popular. d) a adesão ao consumismo representada pelo Jazz Moderno e a Bossa-Nova.
738. De acordo com o texto, a música popular: a) não persegue nenhum objetivo artístico.
b) oferece um repertório de informações sempre igual. c) nem sempre se curva às pressões consumistas. d) tem que ser servil ao “código” apriorístico.
739. De acordo com o texto, o autor produz a música “gastronômica” porque:
a) gosta de progredir, volta-se para o futuro. b) sente-se inseguro diante do novo.
c) é rebelde, contrário à estandardização. d) quer satisfazer os veículos de massa.
As questões 740 a 744 referem-se ao texto abaixo.
SUPERMERCADOS: AS CATEDRAIS DO CONSUMO Numa sociedade onde ninguém quer engordar, o crescimento dos supermercados é um tanto contraditório. A febre de emagrecimento deveria beneciar o desenvolvimento de pequenas quitandas e não desses monstruosos templos do consumo. Acontece que o esforço para manter-se magro nasceu exatamente na esteira dos supermercados. O homem atual vive imprensado entre os dietéticos e os supermercados. Mais um pouco e será impossível reviver a dupla do Gordo e o Magro. Quando muito, conseguiremos uma dupla formada pelo Gordo e o Menos Gordo.
É difícil, entretanto, fugir ao irresistível apelo dos supermercados. É nele que o homem satisfaz as necessidades de consumidor. A primeira intenção de quem entra em um supermercado é comprar tudo. Um conhecido meu, consumidor consagrado, já confessou que seu maior desejo é poder se atirar sobre as prateleiras, abrir pacotes, latas e caixas de biscoito, queijo, compotas, doces e car ali esparramado, comendo até sair pelos ouvidos.
Os proprietários têm consciência dessa compulsão e arrumam suas mercadorias de forma a deixar o consumidor como eles, proprietários, quando chegaram ao Brasil, ou seja, de tanga. Curiosamente, a alimentação deixou de ser uma simples necessidade para tornar-se um complicado sistema de marketing e pesquisas. Hoje, a gente nem sempre compra o que quer.
Compra o que eles querem vender. Vocês sabem, por exemplo, por que o açúcar é colocado no fundo dos supermercados? Porque o açúcar é um artigo comum a todos e, cando no fundo, obriga o consumidor a passar por outras seções antes de encontrá-lo. E, nessa passagem, pode comprar mais alguma coisa. Para escapar a esse risco, só há uma solução: entrar pela porta dos fundos.
A colocação dos artigos nas prateleiras é matematicamente calculada. Os que têm saída certa cam embaixo. Os de venda difícil são colocados à altura dos olhos. Dos olhos e principalmente das mãos. E há ainda as embalagens, feitas de forma a atrair o consumidor. Tem muita gente que só compra pela embalagem. E tem gente que ainda faz pior. Só come a
embalagem. (Carlos Eduardo Novaes)
740. “Numa sociedade onde ninguém quer engordar, o crescimento dos supermercados é um tanto contraditório.” Esse período
a) revela que as dietas de emagrecimento são incentivadas pelos supermercados.
b) demonstra que a venda de produtos dietéticos supera a venda de outros produtos.
c) sintetiza o primeiro parágrafo.
d) revela que o desejo de não engordar se contrasta com o crescimento dos supermercados.
e) demonstra que as alternativas “c” e “d” estão corretas. 741. “Os proprietários têm consciência dessa compulsão”... O segmento grifado refere-se à
a) necessidade de consumir
b) repulsa das pessoas pelos produtos vendidos nos supermercados
c) vontade de emagrecer
d) característica dos proprietários de supermercados e) disposição das mercadorias nas prateleiras
742. “... a alimentação deixou de ser uma simples necessidade para tornar-se um complicado sistema de marketing e pesquisas.” Esse trecho refere-se
a) à diculdade de venda de alimentos em decorrência de dietas de emagrecimento
b) à diculdade na pesquisa de produtos dietéticos
c) à utilização de técnicas para o lançamento e venda de produtos no mercado
d) ao armazenamento de alimentos nos supermercados e) à articialidade do apetite
743. De acordo com o texto
a) os produtos essenciais são colocados em locais bem visíveis
b) os produtos supéruos são colocados no fundo dos supermercados
c) os produtos são colocados nas prateleiras ao acaso d) o consumo de determinados produtos está relacionado à sua disposição nas prateleiras dos supermercados
e) as alternativas “A” e “B” estão corretas 744. De acordo com o texto
a) o consumo de produtos está diretamente relacionado à respectiva necessidade
b) as embalagens podem inuir o consumidor na aquisição das mercadorias
c) a disposição das mercadorias nas prateleiras dos supermercados considera o poder aquisitivo do consumidor
d) a pessoa consciente nunca adquire artigos supéruos e) nenhuma das alternativas está correta
As questões 745 a 750 referem-se ao texto abaixo. FERNÃO CAPELO GAIVOTA
Fernão Gaivota passou o resto dos seus dias sozinho, mas voou muito além dos Penhascos Longínquos. A solidão não o entristecia. Entristecia-o que as outras gaivotas se tivessem recusado a acreditar na glória do voo que as esperava. Recusaram-se a abrir os olhos e a ver.
Aprendia cada vez mais. Aprendeu que um eciente mergulho a grande velocidade lhe dava o peixe raro e saboroso que vivia três metros abaixo da superfície do mar. Já não precisava de barcos de pesca nem de pão duro para viver. Aprendeu a dormir no ar, estabelecendo um percurso noturno pelo vento do largo, cobrindo cento e cinquenta quilômetros desde o ocaso até a aurora. Utilizando o mesmo controle interior, voou através de nevoeiros cerrados e subiu acima deles para céus estonteantes de claridade... enquanto qualquer outra gaivota cava em terra, conhecendo apenas neblina e chuva. Aprendeu a dominar os altos ventos do continente e a jantar ali os delicados insetos.
O que outrora desejara para o bando tinha-o agora só para si. Aprendera a voar e não lamentava o preço que pagara por isso. Fernão Capelo descobriu que o tédio, o medo e a ira são as razões por que a vida de uma gaivota é tão curta, e sem isso a perturbar-lhe o pensamento, viveu de fato uma vida longa e feliz. (Richard Bach)
745. Assinale a frase que resume o primeiro parágrafo. a) Fernão Gaivota entristeceu-se.
b) As outras gaivotas recusaram-se a acreditar na glória do voo além dos penhascos.
c) Fernão Gaivota voou alto e entristeceu-se com a recusa das outras gaivotas a acreditar na glória desse voo.
d) Fernão Gaivota voou alto e não se sentia só.
e) Fernão Gaivota cou sozinho e voou além dos penhascos sem a companhia das outras gaivotas.
746. Assinale a frase que resume o segundo parágrafo. a) Fernão Gaivota tornou-se independente e aprendeu a sobreviver.
b) Fernão Gaivota saboreou o peixe raro e saboroso que vivia três metros abaixo da superfície do mar.
c) Fernão Gaivota tornou-se independente porque não precisava de barcos de pesca para sobreviver.
d) Fernão Gaivota aprendeu a mergulhar.
747. Assinale a frase que resume o terceiro parágrafo. a) Fernão Gaivota conseguiu para si o que desejara para o bando, que o expulsou porque tinha medo de sua companhia.
b) Fernão Gaivota não lamentava o preço que pagara para voar tão alto, sentiu-se feliz com isso.
c) Fernão Gaivota viveu uma vida longa e feliz.
d) Libertando-se do tédio, do medo e da ira, que encurtam a vida de uma gaivota, Fernão Gaivota teve uma vida longa e feliz.
e) O tédio, o medo e a ira encurtam a vida de uma gaivota, porém permitiram a Fernão seu desenvolvimento.
748. De acordo com o texto, Fernão Gaivota é a) individualista
b) medroso c) persistente d) acomodado e) solitário e feliz
749. De acordo com o texto, pode-se armar que as outras gaivotas
a) faziam coisas novas.
b) corriam o risco de errar em busca do desconhecido.
c) permaneciam numa posição convencional. d) eram corajosas.
e) estavam felizes na posição em que se encontravam. 750. Assinale a opção que demonstra que não foi fácil para Fernão obter o seu aprendizado de vida.
a) “Fernão Capelo descobriu que o tédio, o medo e a ira são as razões por que a vida de uma gaivota é tão curta...”
b) “Fernão Capelo passou o resto dos seus dias sozinho, mas voou muito além dos Penhascos Longínquos.”
c) “Aprendera a voar e não lamentava o preço que pagara por isso.”
d) “Aprendeu a dormir no ar...”
e) “O que outrora desejara para o bando tinha-o agora só para si.” ANOTAÇÕES ————————————————————————— ————————————————————————— ————————————————————————— ————————————————————————— ————————————————————————— ————————————————————————— —————————————————————————
CESPE - UNB
FONÉTICA E FONOLOGIA
751. Das palavras a seguir, aponte a que tem o mesmo número de fonemas que a palavra destacada no seguinte trecho: “... aquilo tinha o brilho de mil lâmpadas...”
a) minhas b) laranjas
c) agulhas d) lucros e) revistas
752. Assinale a opção em que o fonema / s/ ocorre em todas as palavras.
a) exatoria - reconhecido - diversicado b) máximo - explícita - precursor
c) acionar - sucesso - invisível d) manuseável - conceder - auxílio e) essencial - êxito - patrício
753. Aponte a falsa correlação entre a cadeia sonora e o respectivo número de fonemas.
a) Passasse de súbito (14) b) Frota carregada (13)
c) Homem de Sabará (12) d) Sonho generoso (12) e) Terrível queda (13)
754. Assinale a opção em que o fonema / z/ é representado pela letra x em todas as palavras.
a) e...oneração, e...orbitante, e...iguidade b) e...ecutante, de...erção, apra...ível
c) resci...ão, ra...oável, ane...ação d) e...igibilidade, e...tintivo, cláu...ula e) má...imo, e...clusão, pre...unção
755. Sabe-se que o h é uma letra diferente das demais, pois não corresponde a um fonema. Em certos casos, porém, associada a uma consoante, constitui um dígrafo. Assinale a opção em que todas as palavras apresentam dígrafos formados com a letra h.
a) trabalhava / chegada / horário b) horas / havia / chuva
c) manhã / melhoravam / homenagem d) trabalho / chapeleira / banho e) homens / ganhava / hotel
756. Marque a opção em que todas as palavras apresentam um dígrafo.
a) xo, auxílio, tóxico, enxame b) enxergar, luxo, bucho, olho
c) bicho, passo, carro, banho d) choque, sintaxe, unha, coxa e) exceto, carroça, quase, assado
757. Indique a opção cujo vocábulo destacado não contém ditongo.
a) Apaciência é amarga, mas seus frutos são doces. b) O maior defeito é não ter consciência de nenhum defeito.
c) Todo homem é culpado do bem que não fez. d) O coração tem razões que a razão não conhece.
e) a prosperidade faz amigos, a adversidade os põe à prova. 758. No fragmento “Quanto ao morro do Curvelo, o meu apartamento, no andar mais alto de um velho casarão em ruína...” temos:
a) 4 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato b) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 2 hiatos
c) 5 ditongos decrescentes, 1 ditongo crescente, 1 hiato d) 6 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato e) 5 ditongos decrescentes, 2 ditongos crescentes, 1 hiato 759. Assinale a alternativa que contém uma armação correta.
a) No termo pneumático há um grupo consonantal e um hiato
b) Na palavra gratuito ocorre um ditongo oral decrescente c) Na palavra taxímetro há quatro sílabas e nove fonemas d) Em sangue ocorre um dígrafo e um ditongo
e) Em choque há quatro fonemas e um dígrafo
760. Leia o texto e assinale o item que apresenta correta divisão silábica: Atualmente, as plantas medicinais voltam a suscitar muito interesse, tanto na área dos prossionais da saúde como na própria sociedade.
a) mui-to / su-sci-tar b) saú-de / so-cie-da-de
c) me-di-ci-na-is / sa-ú-de d) sus-ci-tar / me-di-ci-nal e) in-te-res-se / a-tual-men-te
761. Considerando a partição das palavras, assinale a correta.
a) ba-rul-hen-ta / dis-tri-bu-i-ção / ex-ce-ção b) e-xce-den-te / ob-ter / Cons-ti-tui-ção
c) sub-ja-cen-te / ex-pec-ta-ti-va / di-scer-nir d) ca-rac-te-res / i-dei-a / ex-ces-so
e) as-cen-der / ma-nu-seá-vel / ex-pe-di-en-te
762. Marque a opção em que todas as palavras são substantivos separados corretamente em sílabas.
a) in-dig-na-ção / a-do-le-scent-te / ad-mi-nis-trar b) rea-gir / tra-ba-lho / in-di-gna-do
c) a-tro-pe-la-men-to / coi-bir / res-sar-ci-men-to d) con-ces-são / ab-di-ca-ção / ir-res-pon-sa-bi-li-da-de e) ma-dri-nha / con-ti-nu-ar / atro-pe-la-men-to
763. Acentua-se a forma grifada em “ pô-la” na cadeia”, porque é
a) forma tônica em hiato
b) paroxítona terminada em o fechado
c) forma verbal em que, depois do o, assimilou-se o r ao l do pronome
d) homograa com a preposição por e) acento distintivo do timbre
764. Reconheça o par em que as palavras se acentuam pela mesma regra. a) há - à b) é - ética c) difícil - países d) três - violência e) previsíveis - sérios
765. Assinale a opção correta em que todas as palavras são acentuadas em obediência à mesma regra.
a) hidrológico, possível, atmosféricas b) necessário, subterrâneo, sábios
c) provém, três, contínua
d) reservatórios, caráter, córregos e) às, água, dúvida
766. São acentuadas pela mesma regra de acentuação gráca todas as palavras da opção
a) ótimas, prognósticos, só b) Isaías, diária, Felício
c) inabalável, impossível, invisível d) Português, tênue, também e) lá, está, sábado
767. Assinale a opção em que os vocábulos não são acentuados gracamente em decorrência da aplicação da mesma regra ortográca.
a) gênio / eólia
b) português / preferirá c) estômago / óculos d) heroína / naturalíssima e) poética / página
768. Recebem acento gráco (agudo ou circunexo) todas as palavras da opção:
a) emprego, nele, pessegozinho
b) para (preposição), republica (substantivo), rainha c) pais (pátria, terra), gravissima, capitalismo d) imprescindiveis, ideologia, juiz
e) raizes, declinio, hifen
769. (ADAPTADA) Assinale a opção em que a acentuação gráca das palavras está correta.
a) Para combater incêndios, o Corpo de Bombeiros mantém no Centro Histórico cinquenta hidrantes e uma viatura própria para ações de emergência.
b) O perl social e econômico dos quarteirões foi planejado para agrupar comercio em geral, empreendimentos na área de
alimentação, além de iniciativas culturais.
c) Cenário de alguns romances de Jorge Amado, o Pelourinho reune hoje todos os ingredientes de um sosticado pólo de lazer e cultura.
d) Diversos órgãos ociais tem contribuído na reconstrução do patrimônio histórico e arquitetônico de Salvador.
e) A ausência de um controle estrategico durante séculos facilitou a descaracterização de uma área importantíssima da história da arquitetura brasileira.
770. Assinale a opção onde há erro no emprego do dígrafo sc. a) aquiescer b) orescer c) suscinto d) intumescer e) consciência
771. A alternativa em que todas as palavras se completam