CONQUISTANDO E CONSTRUINDO ESPAÇOS NA UFS

Como foi observado no capítulo anterior, o NUCI estava desde 2009 na sala de leitura do CCSA, conhecida também como Sala de Leitura Profa. Albertina Brasil Santos.53 O espaço comportava uma minibiblioteca, que tinha um acervo constituído por livros usados e doados, muitos destes em um estágio avançado de deterioração, tornando o ambiente insalubre. A estrutura da sala não permitia a instalação de ar condicionado o que tornava aquele espaço muito quente por falta de circulação de ar, o que provocou vários problemas de saúde na equipe do Núcleo, como alergias e infecções, como relembra Santana (2017),

53 _{Em homenagem a Profa. Albertina Brasil Santos, nascida em 1925, graduada em Serviço Social na PUC} Campinas, cursou pós-graduação nos EUA em Administração de Programas Sociais e Lideranças Comunitárias nas Universidades de Chicago, Pitisburg e Saint Louis. Foi fundadora e diretora da Faculdade de Serviço Social de Sergipe (1954-1959). Em 1960, transferiu-se para Minas Gerais, assumindo a direção da Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora-UFJF (1960- 1966), quando voltou a Sergipe. Presidiu a Aliança Francesa de Sergipe e foi vice-presidente do Conselho Estadual de Cultura de Sergipe (1974- 1978). Cidadã Honorária do Estado de Sergipe e da Capital, Aracaju. Faleceu num acidente automobilístico, em janeiro de 2004, em Belo Horizonte. Mais informações são encontradas na pesquisa monográfica de Lima (2012).

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“Já sou alérgica e acabei pegando uma tendinite virótica que me acompanha até hoje. Caso minha imunidade baixe, eu tenho sintomas outra vez, de forma mais branda, embora incomode muito. ”

Então surgiu uma oportunidade de sanar esses problemas mediante uma possível transferência para o então Laboratório Wilson Barbosa de Melo54, do Curso de Direito, que estava sem utilização há alguns meses. O espaço foi pleiteado por meio da CI 07/2010 de 12 de fevereiro, pela então Coordenadora do Núcleo. Quase um mês depois, em 2 de março, por meio do Ofício 11/2010/NUCI, foram solicitadas também duas salas ao lado desse mesmo laboratório para a instalação do NUCI.

Outras medidas foram adotadas para a instalação definitiva do NUCI, como limpeza dos ambientes e modificação da disponibilização das portas, segundo acordo proposto pela Prefeitura Universitária, além de bancadas com formato padrão modular de 2,77m de comprimento e 0,59m de largura com capacidade para três computadores, onze computadores assim distribuídos: oito unidades para o Laboratório e três para sala de leitura (onde ficava a BICEN), um balcão de dois metros de largura e um metro de altura com gavetas, armário com prateleiras e porta com fechadura para sala de computação do Laboratório.

Segundo o Projeto Político Pedagógico reestruturado em 2011, a infraestrutura do Curso de Biblioteconomia e Documentação, até o final de 2011, era:

* Recepção de uso comum do NUCI; * Sala coletiva de professores do NUCI;

* Sala de Reuniões do CCSA – antiga Sala de Leitura Profa. Albertina Brasil Santos (sala de uso coletivo);

* Laboratório de Informática do CCSA – antigo Laboratório Wilson Barbosa de Melo (laboratório de uso coletivo, com 25 máquinas);

* Auditório do CCSA com capacidade para 60 lugares

Em paralelo a essa expectativa de mudança, existia a certeza de que seria mais um semestre sem docentes efetivos e que era necessário a contratação o quanto antes de professores substitutos para ministrar aulas para as duas turmas, visto que uma nova turma ingressaria no semestre a 2ª turma de Biblioteconomia e Documentação. A professora

54 _{Homenagem ao Prof. Wilson Barbosa de Melo que foi um dos primeiros professores e fundadores do}

Curso de Ciências Contábeis no estado de Sergipe, que começou na UFS a partir de 1991. (NASCIMENTO; SILVA, 2015, p. 6)

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Valéria Bari, teria que ficar o mínimo de tempo em sala de aula para que pudesse se dedicar às atividades concernentes ao cargo de coordenadora do curso, a fim de reestruturar o NUCI em sua parte física, profissional e acadêmica, como comenta:

Foi aberto, inicialmente, um concurso para professor substituto, por que era nossa necessidade. Eu, sozinha, estava ministrando diversas matérias e, quando entraram os professores substitutos, foi possível verificar os códigos de vagas dos professores efetivos, que não tinham aparecidos. Porque precisavam aparecer, pois já estávamos no terceiro período, e também fazer uma adequação do currículo, pois quando entramos o currículo era de implantação. Este jogava diversas disciplinas para outros colegiados, que era para poder implantar [o curso], não era um currículo permanente, principalmente no primeiro semestre (BARI, 2017).

O início do período letivo do primeiro semestre de 2010 ocorreu em 15 de março, em virtude de dificuldades no processamento das reformas de matrizes curriculares de vários cursos de graduação e dos consequentes problemas na matrícula dos estudantes. Entretanto, a programação da recepção aos calouros, com aula inaugural, iniciou-se em 8 de março daquele ano.

O NUCI, no sentido de edificar a imagem institucional e profissional da Graduação em Biblioteconomia e Documentação, promoveu nos dias 12, 13 e 15 de março de 2010 as comemorações do Dia do Bibliotecário, por meio de um projeto em parceria com o Conselho Regional de Biblioteconomia Bahia e Sergipe – CRB-5, e a APBDSE, onde contou com a presença do Prof. Dr. Waldomiro de Castro Santos Vergueiro55, que apresentou a Aula Magna no Auditório da Reitoria da UFS, com o tema: Qualidade em Serviços de Informação, ministrado para os discentes da 1ª e 2ª turmas do curso, e que teve a presença de outros bibliotecários atuantes no estado de Sergipe.

Nesse evento, o Prof. Dr. Waldomiro Vergueiro ainda participou de uma Palestra-Café com representantes do CRB-5 e da APBDSE, além de uma discussão sobre desenvolvimento de Coleções56 em bibliotecas universitárias com participação da então

55 _{Bibliotecário e Professor titular da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Chefe}

do Departamento de Biblioteconomia e Documentação. Fundador e coordenador do Observatório de Histórias em Quadrinhos-OHQ, membro do Conselho Consultivo e colaborador dos periódicos especializados International Journal of Comic Art e Revista Latinoamericana de Estudios de La

Historieta. Autor de diversos livros na área de Educação e Ciência da Informação. Fonte: Plataforma

Lattes. Disponível em: < http://lattes.cnpq.br/9487332055549431> Acesso em: 27 abr. 2018.

56 _{Formação e desenvolvimento de coleções é uma política desenvolvida por e para bibliotecas e museus, e}

visa o crescimento do acervo na área de conhecimento em que a mesmas estejam inseridas, de maneira equilibrada e racional, estabelecendo prioridades para a aquisição do material e determinando critérios para a sua seleção, assim como diretrizes de descarte (VERGUEIRO, 1989).

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diretora da BICEN, Rosa Gomes Vieira. A programação do evento encontra-se no Anexo C.

Entretanto, apesar desse início de semestre com a Aula Magna, apenas em 27 de abril de 2010, foram contratados os professores Paulo da Silva Sousa57 e Fernando Reis dos Santos Neto58 _{para ministrar as disciplinas, “Introdução a Administração” e “Informação}

e Cidadania”, do primeiro período, e “Representação Temática I”; “Linguagem de Indexação I”; “Representação Descritiva I” e “Sistemas de Informação Gerenciais”. As demais disciplinas oferecidas pelos Departamentos de Letras e História para a segunda turma também já contavam com professores, conforme Quadro 10.

Quadro 10 – Relação dos docentes por disciplinas das primeiras turmas no 1º Semestre

de 2010