Descrição da Proposta de Intervenção

Além de transmitir conhecimentos, é fundamental que a instituição incorpore, nas suas atividades rotineiras, procedimentos que almejam a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente. Infere-se que soluções isoladas são apenas paliativas, tornando-se necessário o despertar de uma consciência e de uma mudança de cultura que impacte efetivamente a qualidade do meio ambiente.

Sendo assim, considerando a ausência de ações efetivas de sustentabilidade, faz-se necessário apresentar uma proposta de melhoria que possibilite à universidade implementar práticas sustentáveis em todos os seus pilares. No entanto, a efetivação de práticas sustentáveis é um processo que requer um planejamento que envolva todos os setores da instituição, a iniciar pela Gestão da Universidade, a fim de se estabelecer de fato uma Política Ambiental que contemple todos os Campi.

Quadro 26 – Sugestões de ações sustentáveis

GESTÃO

O quê Quem Como

Implementação de uma política institucional na Universidade voltada à sustentabilidade

Reitoria da UFCG e todos os atores envolvidos

Estabelecendo compromisso institucional com a sustentabilidade nos documentos institucionais e nos projetos pedagógicos dos cursos

Implementar um sistema de gestão ambiental no Campus

Direção do CDSA e todos os atores envolvidos

Adesão à Agenda Ambiental na Administração Pública

Reduzir o consumo de água Direção do CDSA e todos os atores envolvidos

Desenvolvimento de programas para a gestão dos recursos

hídricos; reaproveitamento da água da chuva; promover campanhas de conscientização para o não

Quadro 26 – Sugestões de ações sustentáveis

GESTÃO

O quê Quem Como

Reduzir o consumo de energia Direção do CDSA e todos os atores envolvidos

Implantação de um sistema de energia solar; redução da quantidade de lâmpadas;

substituição das lâmpadas comuns por lâmpadas mais econômicas; desligar luzes e monitores ao se ausentar do ambiente; dar preferência, quando da substituição, a aparelhos de ar condicionado mais modernos e eficientes; promover campanhas de conscientização

Reduzir o consumo de papel e copos plásticos

Direção do CDSA e todos os atores envolvidos

Imprimir em frente e verso e somente o necessário; reaproveitar o papel impresso em apenas um lado para a confecção de blocos de rascunho; realizar campanhas de sensibilização para redução do consumo de papel; substituição dos copos plásticos por canecas

individuais; utilização de copos reutilizáveis nos bebedouros. Desenvolver ações com os

servidores do campus que visem à conscientização sobre sustentabilidade

Direção do CDSA e todos os atores envolvidos

Reuniões periódicas; realização de cursos, seminários e palestras; inclusão do uso de mídias sociais na sensibilização quanto à sustentabilidade

Implementar uma efetiva coleta seletiva de resíduos sólidos; estabelecer a política dos 5Rs

Direção do CDSA e todos os atores envolvidos

Separar os resíduos para destinar a associações de catadores;

parcerias junto a instituições públicas e privadas

Promover atividades de integração e de qualidade de vida no local de trabalho

Direção do CDSA e todos os atores envolvidos

Oferecer atividades de ginástica laboral ou atividades semelhantes aos servidores

Desenvolver ações de

capacitação com os servidores

Direção do CDSA e todos os atores envolvidos

Criar planos de capacitação, com definições de objetivos e metas

Promover a contratação de obras, bens e serviços que respeitem os padrões de sustentabilidade

Direção do CDSA e todos os atores envolvidos

Incluir nos Editais de licitação e Termos de Referência itens que tratem sobre sustentabilidade; dar preferência, quando possível, à aquisição de bens reciclados ou recicláveis; fomentar compras compartilhadas.

ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

O quê Quem Como

Fortalecer a abordagem da temática sustentabilidade nos cursos

Coordenadores dos cursos, docentes e todos os atores envolvidos

Aumentando as discussões sobre sustentabilidade em sala de aula; abordagens inovadoras, novas metodologias

Quadro 26 – Sugestões de ações sustentáveis

GESTÃO

O quê Quem Como

Inserção de conteúdo sobre sustentabilidade em maior número de disciplinas

Direção do CDSA,

coordenadores dos cursos, docentes e todos os atores envolvidos

A partir da reformulação dos Projetos Pedagógicos dos Cursos

Aumentar a conscientização e as capacidades dos alunos por meio de atividades práticas

Coordenadores dos cursos, coordenadores de projetos e todos os atores envolvidos

Integração com pesquisa e

extensão; praticando o diagnóstico da realidade local e propondo melhorias com os alunos em sala e em campo

Desenvolver pesquisas que pretendam solucionar os problemas locais e regionais relacionados à

sustentabilidade

Coordenadores dos cursos, coordenadores de projetos e todos os atores envolvidos

Incentivando o desenvolvimento de pesquisas na área de meio

ambiente e sustentabilidade, envolvendo todas as suas dimensões

Desenvolver projetos que visem a melhorias no Campus, principalmente em relação a energias alternativas, captação de água da chuva, coleta seletiva

Coordenadores dos cursos, coordenadores de projetos e todos os atores envolvidos

Incentivando o desenvolvimento de pesquisas na área de meio

ambiente e sustentabilidade, envolvendo todas as suas dimensões

Desenvolvimento de mais projetos de extensão sobre sustentabilidade junto à comunidade externa

Coordenadores dos cursos, coordenadores de projetos e todos os atores envolvidos

Incentivando o desenvolvimento de mais projetos na área de meio ambiente e sustentabilidade Realizar ações de conscientização ambiental junto à comunidade acadêmica, escolas e sociedade local

Coordenadores dos cursos, coordenadores de projetos e todos os atores envolvidos

Realização de cursos, seminários e palestras

Envolver mais alunos em projetos de extensão sobre sustentabilidade

Coordenadores dos cursos, coordenadores de projetos e todos os atores envolvidos

Incentivando o desenvolvimento de mais projetos na área de meio ambiente e sustentabilidade Fonte: Elaborado pela autora com base na Instrução Normativa nº 10, de 12 de novembro de 2012 e

nos resultados da pesquisa (2019).

Essas ações de melhoria, sintetizadas no Quadro 26, poderão ser implementadas ou melhoradas no CDSA por meio da Gestão, Ensino, Pesquisa e Extensão, algumas de forma imediata e outras a médio e longo prazos. Tais ações foram construídas com base nos resultados das informações levantadas ao longo da pesquisa, fundamentadas na legislação e literatura pertinentes e pautadas na intenção de contribuir para que as dimensões econômica, social e ambiental possam ser plenamente atendidas.