Desenvolvimento Profissional

A AES Tietê disponibiliza ferramentas que oferecem oportunidades de crescimento profissional para seus colaboradores. Em 2009, foram implementados planos de cargos e carreira e de

reconhecimento, bem como um novo programa de educação continuada, além do recrutamento interno.

f) Desenvolvimento profissional 2007 2008 2009

Perfil da escolaridade - discriminar, em percentagem, em relação ao total dos empregados

Ensino Fundamental (%) 1,00 0,63 0,86

Ensino Médio (%) 60,00 37,42 34,77

Ensino Superior (%) 36,00 52,83 54,02

Pós-graduação (especialização, mestrado, doutorado) (%) 3,00 9,12 10,35

Analfabetos na força de trabalho (%) 0,00 0,00 0,00

Valor investido em desenvolvimento profissional e educação (%) 2,28 2,15 2,52 Quantidade de horas de desenvolvimento profissional por empregado por ano 59 45 54

Dimensão Social e Setorial Indicadores Sociais Internos Empregados/empregabilidade/administradores

10.2.1 Siga Livre

Lançado em 2009, o Siga Livre – Programa de Crescimento Profissional promoveu a reestruturação do plano de cargos e carreiras da AES Tietê e definiu a hierarquia, as atribuições, os conhecimentos, a formação e a experiência para cada cargo na companhia. Dessa forma, os colaboradores podem visualizar quais competências, habilidades e conhecimentos necessitam para crescer

profissionalmente. O programa serve de base também para a definição de enquadramento salarial e aumentos por promoção e dá suporte ao programa de Seleção Interna, plano de sucessão,

treinamento e desenvolvimento, ações de segurança do trabalho e alocação de recursos.

Sua implementação exigiu um trabalho intenso de revisão e construção das estruturas de carreira e de todas as descrições dos cerca de 180 cargos disponíveis. Foram revistas as atribuições de cada posição, bem como os conhecimentos, a formação e a experiência mínima exigidas para cada uma delas. Com a implementação do programa, foram realizadas, na AES Tietê, 207 movimentações

salariais de colaboradores, sendo 21 enquadramentos e 173 méritos (progressões na faixa salarial sem alteração de cargo) e 13 promoções (alterações e progressões de cargo).

O Programa Siga Livre foi amplamente divulgado para os colaboradores. O processo de comunicação contou com apresentações presenciais e divulgação no Portal Ligado, no Conexão Ligado e na Revista Ligado. As atualizações do programa são publicadas no Portal Ligado, com amplo acesso aos colaboradores, sendo acompanhado de perto por eles.

10.2.3 Avaliação de Desempenho

A avaliação de desempenho abrange todos os colaboradores, é feita de forma integrada para todas as empresas da AES Brasil e permite aos colaboradores de diferentes empresas do Grupo avaliar uns aos outros. O modelo adotado é o 360°, que envolve a autoavaliação, avaliação pelos pares, gestores e pelos subordinados, no caso de lideranças.

O modelo seguido pela AES Tietê está estruturado em oito competências: técnica e funcional;

direcionamento para resultados; solução de problemas; trabalho em equipe; iniciativa; relacionamento; segurança; comprometimento com a companhia e com os Valores da AES Brasil. Os resultados são discutidos e validados em comitês e servem para identificar talentos e sucessores para posições- chave como para elaborar planos de carreira individuais.

Em 2009, foi lançado o Programa Desenvolver, que consiste em estabelecer um plano de melhoria com o colaborador que não obteve bom conceito na avaliação de desempenho. O plano de melhoria é formal, claro, objetivo e tangível, vindo a resultar em um processo de verdadeira administração de desempenho onde tanto o colaborador, quanto o gestor trabalham na melhoria do desempenho. Na AES Tietê, em 2009, 16 colaboradores participaram no Programa Desenvolver.

10.2.4 Programas de Reconhecimento

Estruturado em 2009, o novo programa de reconhecimento é um incentivo aos colaboradores que se destacaram pela excelência no trabalho. Em seu primeiro ano, promoveu o reconhecimento de 28 colaboradores, sendo 13 no Reconhecimento Dinâmico, 3 no Reconhecimento Gerencial e 12 no Reconhecimento por Valores.

• Reconhecimento dinâmico – premia mensalmente as ações dos colaboradores que geram

resultados para a companhia. Cada diretor pode indicar, mensalmente, um colaborador de sua equipe para que seja reconhecido.

• Reconhecimento gerencial – premia trimestralmente os líderes por realizações que superam as expectativas e que demonstram as competências e Valores da liderança do Grupo AES.

• Reconhecimento por Valores AES – premia os colaboradores que se destacaram por vivenciarem diariamente os Valores AES. Em 2009, a premiação foi entregue pelo próprio diretor-presidente durante o evento Pé na Estrada.

10.2.5 Treinamento e Capacitação

Os programas de treinamento e capacitação da AES Tietê dividem-se em três categorias: desenvolvimento de lideranças, educação continuada e treinamento técnico-operacional.

O objetivo do desenvolvimento de líderes é prepará-los para responder rapidamente aos desafios da organização, gerenciar seus colaboradores no alcance de metas e disseminar a cultura e os Valores da empresa. Em 2009, foi realizada, de forma integrada para todas as empresas do Grupo AES Brasil, a 4ª Convenção do Programa de Desenvolvimento de Líderes (PDL), que abordou o tema segurança e contou com a participação de 51 colaboradores da AES Tietê.

A AES Corp. possui parceria com a Darden School of Business, da Universidade de Virginia (EUA), objetivando prover treinamentos para lideranças com ênfase em Gestão. Essa universidade foi

escolhida devido a seu prestígio internacional na gestão de negócios. São programas específicos para desenvolvimento de líderes e o aprimoramento em áreas funcionais estratégicas para os negócios da AES. Os cursos são realizados em regime de imersão e, dependendo da natureza do curso, em até duas semanas.

O Programa de Educação Continuada oferece bolsas de estudos para cursos de pós-gradução, mestrado e doutorado. Em 2009, foi firmada parceria com as instituições de ensino Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM) e Fundação Instituto de Administração (FIA), que oferecem aos colaboradores a oportunidade de obter MBA em Gestão Empresarial, Finanças e Gestão de Energia. O Programa Educação Continuada oferece ainda cursos de idioma e promove a participação em seminários e workshops externos, além de cursos de informática, de revisão gramatical e autodesenvolvimento, por meio de e-learning e da TV Corporativa. Em 2009, a AES Tietê

implementou um programa voltado para a equipe de engenharia, em parceria com a Fundação Getulio Vargas (FGV), para capacitação em um software de gerenciamento de projetos.

Os programas voltados à área técnico-operacional, por sua vez, atendem a requisitos exigidos pela legislação trabalhista de capacitação básica para colaboradores que atuarão em atividades

operacionais, comerciais, técnica ou administrativa e de preparação para funções específicas de gerenciamento e controle de processos, princípios básicos de gestão de pessoas e atividades de integração. Há ainda treinamentos para formação e desenvolvimento de operadores de usinas, leitura e interpretação de projetos, manutenção de turbinas hidráulicas e segurança do trabalho.

10.2.6 Programa de Formação de Profissionais

Em 2009, a AES Tietê criou um comitê de bolsas de estudos para graduação, formado pela equipe de Recursos Humanos, representantes dos colaboradores e um representante sindical. Sua

responsabilidade é estabelecer os critérios de concessão de bolsas e acompanhar o desempenho do beneficiado. Foram concedidas 30 bolsas de graduação em 2009, e a meta para 2010 é aumentar esse número para 40.

Outro destaque do ano foi a criação do programa de formação de profissionais para as usinas hidrelétricas em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), que visa a

atender à demanda da companhia por profissionais para ocupar cargos técnicos, por meio da

capacitação de pessoas das comunidades nas quais atuam as usinas. Os alunos recebem seis meses de aulas teóricas no Senai e fazem estágio de seis meses nas usinas da AES Tietê. Foi criado um centro de treinamento em parceria com o Senai em Bauru e mais dois centros estão sendo

desenvolvidos em Araçatuba e na região de Mococa para atender às usinas da região. Em 2009, o projeto contou com uma turma de 16 alunos em Bauru, e a meta para 2010 é abrir outras três turmas com 16 alunos cada.