Artigo 147º Direitos dos alunos 1. O aluno tem direito a:
a) Ser tratado com respeito e correção por qualquer membro da Comunidade Educativa; b) Usufruir do ensino e de uma educação de qualidade, em condições efetivas de
igualdade de oportunidades, de forma a propiciar a realização de aprendizagens bem sucedidas;
c) Usufruir de um ambiente e de um projeto educativo que lhe proporcionem as condições parra o seu pleno desenvolvimento físico, intelectual, moral, cultural e cívico, para a formação da sua personalidade;
d) Ver reconhecidos e valorizados o mérito, a dedicação, a assiduidade e o esforço no trabalho e no desempenho escolar e ser estimulado nesse sentido;
e) Ser reconhecido por ações meritórias em favor da comunidade ou da sociedade em geral, praticadas dentro ou fora da escola;
f) Usufruir de um horário escolar adequado ao ano frequentado, bem como de uma planificação equilibrada das atividades curriculares e extracurriculares;
g) Beneficiar de apoios concretos no âmbito dos serviços de ação social escolar;
h) Beneficiar de um Plano de Ação Tutorial (PAT), sem prejuízo das suas atividades letivas, e de acordo com os princípios constantes no perfil do aluno tutorando;
i) Beneficiar de apoios específicos através dos serviços de psicologia e orientação ou de outros serviços especializados;
j) Beneficiar de medidas, a definir pela escola, adequadas à recuperação da aprendizagem nas situações de ausência devidamente justificada às atividades escolares;
k) Ser informado sobre o Regulamento Interno da Escola e sobre todos os assuntos que justificadamente sejam do seu interesse, nomeadamente sobre o modo e de organização do plano de estudos ou curso, o programa e objetivos específicos de cada disciplina ou área disciplinar, os processos e critérios de avaliação, bem como sobre matricula, abono de família e apoios socioeducativos, normas de utilização e de segurança dos materiais e equipamentos e das instalações, incluindo o plano de emergência, e, em geral, sobre todas as atividades e iniciativas relativas ao projeto educativo da escola;
l) Apresentar, através dos seus representantes, propostas de alteração ao Regulamento interno, devidamente fundamentadas;
m) Organizar e participar em iniciativas que promovam a formação e ocupação de tempos livres e nas demais atividades da escola;
n) Ver respeitada, na calendarização dos testes, a regra da marcação de um teste por dia; apenas em situações excecionais, poderão ser marcados dois testes, no mesmo dia;
o) Em caso de atraso a qualquer tempo letivo, usufruir do direito à participação na aula, independentemente da falta já registada no livro de ponto. A reincidência no atraso implica falta injustificada;
p) Eleger os seus representantes, bem como ser eleito, nos termos da lei e do regulamento interno da Escola;
q) Solicitar reuniões, através do Delegado ou Subdelegado, com o Diretor de Turma, sem prejuízo do cumprimento das atividades letivas;
r) Participar através do Delegado e Subdelegado de turma, nas reuniões convocadas pelo Diretor;
s) Ser informado sobre todas as matérias relevantes no seu processo educativo e sobre os critérios de avaliação específicos de cada disciplina;
t) Apresentar críticas e sugestões relativas ao funcionamento da Escola;
u) Ser ouvido pelos professores, Diretores de Turma e Órgãos de Administração e Gestão da escola em todos os assuntos do seu interesse;
v) Ver salvaguardada a sua segurança na escola e respeitada a sua integridade física e moral;
w) Ser assistido de forma pronta e adequada em caso de acidente ou doença súbita ocorrido ou manifestado no decorrer das atividades escolares;
x) Ver garantida a confidencialidade dos elementos e informações constantes do seu processo individual de natureza pessoal ou familiar;
y) Participar no processo de avaliação;
z) Sair da sala de aula, temporariamente, por razões de saúde, quando, devidamente comprovadas por declaração médica que deve explicitar claramente a situação clinica do aluno.
2. A fruição dos direitos consagrados nas suas alíneas g), aa) e n) do número anterior pode ser, no todo ou em parte, temporariamente vedada em consequência de medida disciplinar corretiva ou sancionatória aplicada ao aluno, nos termos previstos no presente Estatuto.
Artigo 148º Deveres dos alunos
1. Para além dos deveres previstos na lei em vigor, o aluno tem de saber, com clareza, o que deve e o que não pode fazer. Assim, o aluno deve:
a) Ser assíduo e pontual e empenhado no cumprimento de todos os seus deveres no âmbito das atividades escolares;
c) Transportar sempre o cartão eletrónico da escola e a caderneta do aluno;
d) Apresentar a caderneta do aluno quer aos professores quer ao Encarregado de Educação, para a troca de mensagens;
e) Colocar em local apropriado, nomeadamente dentro das mochilas, pastas ou carteiras, no início das aulas e das atividades educativas, qualquer equipamento tecnológico ou outro;
f) Transportar o material necessário, indicado pelos professores, para todas as aulas e outras atividades educativas;
g) Entrar/sair ordenadamente das salas de aula;
h) Apresentar-se com vestuário que se revele adequado, em função da idade, à dignidade do espaço e à especificidade das atividades escolares, no respeito pelas regras estabelecidas na escola;
i) Seguir as orientações dos professores relativas ao processo de ensino e aprendizagem;
j) Tratar com respeito e correção qualquer membro da comunidade educativa, não podendo, em caso algum, ser discriminado em razão da origem étnica, saúde, sexo, orientação sexual, idade, identidade de género, condição económica, cultural ou social, ou convicções políticas, ideológicas, filosóficas ou religiosas;
k) Respeitar o exercício do direito à educação dos outros alunos, mantendo um comportamento correto em todas as atividades em que participe;
l) Zelar pela preservação, conservação e asseio das instalações, do material didático, mobiliário e espaços verdes da escola, fazendo uso correto dos mesmos;
m) Participar nas atividades educativas ou formativas desenvolvidas na escola, bem como nas demais atividades organizativas que requeiram a participação dos alunos; n) Cumprir com as medidas previstas no Plano de Ação Tutorial (PAT) quando a este
estiver sujeito;
o) Abandonar, sem contestação, o local das atividades escolares, sempre que receba ordem de saída;
p) Respeitar a autoridade e as instruções dos professores e do pessoal não docente; q) Respeitar a integridade física e psicológica de todos os membros da comunidade
educativa, não praticando quaisquer atos, designadamente violentos, independentemente do local ou dos meios utilizados, que atentem contra a integridade física, moral ou patrimonial dos professores, pessoal não docente e alunos;
r) Prestar auxílio e assistência aos restantes membros da comunidade educativa, de acordo com as circunstâncias de perigo para a integridade física e psicológica dos mesmos;
s) Contribuir para a harmonia da convivência escolar e a plena integração na Escola de todos os alunos;
t) Respeitar a propriedade dos bens de todos os membros da comunidade educativa; u) Permanecer na escola durante o seu horário, salvo autorização escrita do
encarregado de educação ou da direção da escola;
v) Entregar todos os objetos encontrados ao funcionário do setor ou ao funcionário do PBX;
w) Cumprir os regulamentos dos espaços específicos da escola;
x) Conhecer o regulamento interno e responsabilizar-se pelas consequências resultantes do seu não cumprimento comprometendo-se por escrito ao seu cumprimento no início do ano letivo;
y) Guardar lealdade para com todos os membros da comunidade educativa; z) Participar na eleição dos seus representantes e prestar-lhes toda a colaboração; aa) Respeitar os direitos de autor e propriedade intelectual;
bb) Reparar os danos por si causados a qualquer membro da comunidade educativa ou em equipamentos ou instalações da escola ou outras onde decorram quaisquer atividades decorrentes da vida escolar e, não sendo possível ou suficiente a reparação, indemnizar os lesados relativamente aos prejuízos causados.
2. O aluno não pode:
a) Ter ligado, nas aulas ou outras atividades educativas, telemóvel, walkman, beep, mp3 ou qualquer outro objeto eletrónico, cuja função não se insira na prática pedagógica; b) Captar sons ou imagens, designadamente, de atividades letivas e não letivas, sem
autorização prévia dos professores, dos responsáveis pela direção da escola ou supervisão dos trabalhos ou atividades em curso, bem como, quando for o caso, de qualquer membro da comunidade escolar ou educativa cuja imagem possa, ainda que involuntariamente, ficar registada;
c) Difundir, na escola ou fora dela, nomeadamente, via Internet ou através de outros meios de comunicação, sons ou imagens captados nos momentos letivos e não letivos, sem autorização do diretor da escola;
d) Usar bonés, gorros, chapéus ou lenços na cabeça na sala de aula (salvaguardam-se aqui, como exceções, os casos de credos religiosos específicos ou motivos de saúde); e) Comer, beber ou mascar pastilha elástica na sala de aula;
f) Sair da sala de aula no decorrer da mesma, salvo em casos especiais autorizados pelo professor, pelo diretor de turma ou pelo diretor;
g) Danificar o material existente no espaço escolar da sala e fora dela, as instalações e espaços verdes;
h) Fumar, consumir bebidas alcoólicas e drogas ilícitas, nem promover qualquer forma de tráfico ou o consumo das mesmas;
i) Transportar quaisquer materiais passíveis de, objetivamente, perturbarem o normal funcionamento das atividades letivas ou poderem causar danos físicos ou psicológicos a si próprio ou a outros;
j) Circular ou parar, em frente das salas quando aí estejam a decorrer aulas;
k) Deitar lixo no chão ou contribuir de qualquer modo para a falta de higiene do espaço escolar;
implicado, bem como correr, gritar e assobiar nas escadas e corredores; m) Usar de qualquer tipo de violência ou linguagem grosseira;
n) Entrar na sala dos professores, salvo em casos de reconhecida urgência; o) Perturbar as aulas com barulho nas suas proximidades;
p) Jogar à bola no recinto escolar à exceção do campo de jogos e área adjacente desde que não estejam a decorrer atividades escolares;
q) Subir à cobertura dos edifícios;
r) Andar de patins ou de skate no recinto escolar fora dos locais apropriados para o efeito;
s) Sair da escola durante o intervalo das aulas;
t) Circular no recinto da escola com bicicletas, veículos motorizados e outros considerados inconvenientes para a segurança;
u) Permanecer no recinto escolar durante o período em que não tenha atividade escolar;
v) Abandonar o local da aula, caso o professor não tenha ainda comparecido, sem a prévia autorização do funcionário.