Introdução e cronologia
O Senhor ordenou aos santos que moravam em Nova York que se mudassem para Ohio e prometeu que eles receberiam Sua lei ali (ver D&C 37:3; 38:32). No dia 9 de fevereiro de 1831, pouco depois de chegarem em Kirtland, 12 élderes da Igreja se reuniram e se juntaram em oração, conforme o Senhor os havia ordenado (ver D&C 41:2–3). Quando aqueles líderes da Igreja buscaram a orientação do Senhor no tocante à Igreja que crescia, o profeta Joseph Smith recebeu a revelação que se encontra em Doutrina e Convênios 42:1–72. (Os detalhes adicionais que se encontram no versículo 73 foram acrescentados posteriormente pelo profeta na época em que Doutrina e Convênios foi publicado.) Duas semanas depois, em 23 de fevereiro de 1831, o profeta buscou mais instruções do Senhor. A orientação adicional que ele recebeu se encontra em Doutrina e Convênios 42:74–93. Juntas, essas revelações são conhecidas como “a lei da Igreja” (ver D&C 42, cabeçalho da seção). Nessas revelações, o Senhor apresentou leis temporais e espirituais orientando os membros da Igreja a ajudar os pobres, financiar vários
empreendimentos da Igreja e auxiliar outros santos que estariam se mudando para Ohio. Essas leis também davam instruções para a jovem Igreja e ajudavam a prepará-los para estabelecer Sião.
2 de janeiro de 1831
Os santos de Nova York têm a promessa de que receberiam a lei de Deus quando se reunissem em Ohio (ver D&C 38).
Início de fevereiro de 1831
Joseph e Emma Smith chegam a Kirtland, Ohio.
4 de fevereiro de 1831
Edward Partridge se torna o primeiro bispo da Igreja restaurada (ver D&C 41).
9 e 23 de fevereiro de 1831
Doutrina e Convênios 42 é recebida.
Sugestões didáticas
Doutrina e Convênios 42:1–29
O Senhor chama os élderes para pregar o evangelho, instrui-os sobre como ensiná-lo e revela leis e mandamentos para os santos.
Escreva as palavrasLeiseMandamentosno quadro.
Discuta brevemente em classe se os jovens adultos de hoje veem essas palavras de modo positivo ou negativo, e por quê.
• Como a maioria das pessoas reagiria à oportunidade de receber mais leis e mandamentos?
Lembre aos alunos que, em dezembro de 1830, o Senhor ordenou aos santos que se reunissem em Ohio (ver D&C 37:3) e que em janeiro de 1831, Ele prometeu que eles receberiam Sua lei ali (ver D&C 38:32). Os santos obedeceram e estavam
ansiosos para receber as leis e os mandamentos prometidos pelo Senhor. À medida que os alunos estudarem Doutrina e Convênios 42 hoje, incentive-os a refletir sobre como as leis e os mandamentos dados nessa seção foram uma bênção para eles e não uma restrição ou fardo.
Explique aos alunos que, em 4 de fevereiro de 1831, poucos dias depois de Joseph Smith chegar a Kirtland, o Senhor revelou que os élderes da Igreja deveriam congregar-se em Kirtland e orar com fé para receber Sua lei (ver D&C 41:2–3). Peça a um aluno que leia em voz alta o cabeçalho da seção 42 de Doutrina e Convênios e peça a outro aluno que leia em voz alta Doutrina e Convênios 42:1–3. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique quando e por que essa revelação foi recebida.
• Quando essa revelação foi recebida?
• De acordo com o versículo 3, por que essa revelação foi recebida?
Resuma Doutrina e Convênios 42:4–10 explicando que o Senhor ordenou aos élderes da Igreja que ensinassem o evangelho e edificassem Sua Igreja. No versículo 11, o Senhor explicou que aqueles que ensinam e lideram na Igreja precisam ser chamados por Deus e ordenados ou designados por líderes da Igreja autorizados.
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 42:12–14 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique as responsabilidades que o Senhor deu aos que lideram e ensinam na Igreja, inclusive os missionários de tempo integral.
• De acordo com esses versículos, que responsabilidades o Senhor dá àqueles que Ele chama para ensinar ou liderar na Igreja?
Lembre aos alunos que, quando o profeta chegou a Kirtland, em fevereiro de 1831, ele descobriu que os santos “estavam se esforçando para fazer a vontade de Deus, do modo como sabiam, embora algumas ideias estranhas e falsos espíritos tivessem se infiltrado entre eles” (Manuscript History of the Church [Manuscrito da História da Igreja], vol. A-1, p. 93, josephsmithpapers.org).
• Por que vocês acham que os santos de Kirtland precisavam entender que os mestres e líderes deviam ensinar os princípios do evangelho como se
encontravam nas escrituras e conforme orientados pelo Espírito? Por que isso é importante em nossos dias?
• Que princípio é ensinado no versículo 14 sobre o que devemos fazer para ensinar eficazmente o evangelho às pessoas? (Ajude os alunos a identificar um princípio semelhante a este:Se orarmos com fé, podemos receber o Espírito para nos ajudar a ensinar as pessoas.)
• Por que vocês acham que é importante termos a influência do Espírito ao ensinar?
Explique aos alunos que, após o Senhor ter explicado os princípios do ensino do evangelho, Ele revelou leis e mandamentos para todos os membros da Igreja. Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 42:18–27 e identifiquem o que o Senhor ordenou que os santos fizessem. Você pode pedir aos alunos que marquem todos os imperativos que aparecerem nesses versículos.
• Quais o Senhor disse que seriam as consequências da violação desses mandamentos?
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 42:28–29 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique os motivos que o Senhor deu para que os santos guardassem os mandamentos.
• O que o Senhor disse que aconteceria se os santos quebrassem Seus mandamentos e se recusassem a se arrepender?
• De acordo com o versículo 29, o que o Senhor diz que deve ser nossa motivação para guardar os mandamentos? (Depois que os alunos responderem, anote a seguinte doutrina no quadro:Demonstramos nosso amor ao Senhor servindo a Ele e guardando Seus mandamentos.)
• Como o fato de guardarmos as leis e os mandamentos de Deus demonstra nosso amor por Ele?
• Como o fato de você guardar os mandamentos o aproximou do Senhor?
Peça aos alunos que pensem no quanto estão guardando os mandamentos.
Incentive-os a escolherem um mandamento e a se comprometerem a demonstrar seu amor pelo Senhor esforçando-se para cumprir melhor esse mandamento.
Doutrina e Convênios 42:30–55
O Senhor revela os princípios da lei da consagração e aconselha os santos a respeito da morte e da cura
Explique aos alunos que, quando o profeta Joseph Smith chegou a Kirtland, poucos dias antes de a revelação contida em Doutrina e Convênios 42:1–72 ser dada, ele ficou sabendo que muitos santos estavam tentando seguir a antiga prática cristã de ter “todas as coisas [em] comum” (Atos 4:32) de modo que “não [houvesse] pobres entre eles” (Moisés 7:18). Aqueles santos, que estavam morando na fazenda de Isaac Morley, formaram um grupo comunal ao qual denominaram “a Família”. Eles ensinavam, entre outras coisas, que todos os bens pessoais pertenciam a todos do grupo. Embora esses membros tivessem boas intenções, várias de suas práticas eram contrárias aos princípios do arbítrio pessoal, da responsabilidade e da propriedade privada sobre os quais se baseia a lei da consagração.
Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 42:30 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique as instruções do Senhor no tocante aos pobres.
• Com base no que o Senhor ordenou aos santos, o que o Senhor ordena a cada um de nós? (Depois que os alunos responderem, anote a seguinte verdade no quadro:O Senhor ordena que cuidemos dos pobres e necessitados.)
• De acordo com esse versículo, como os santos foram instruídos a cuidar dos pobres e necessitados?
Explique aos alunos que Doutrina e Convênios 42 contém princípios de uma lei chamada lei da consagração. Para ajudar os alunos a entender o que significa consagração, mostre a seguinte explicação do Guia para Estudo das Escrituras e a seguinte declaração do élder D. Todd Christofferson, do Quórum dos Doze Apóstolos. Peça a um aluno que a leia em voz alta.
“[Consagração significa] dedicar-(se), santificar-(se), alcançar a retidão. A lei da consagração é um princípio divino pelo qual os homens e mulheres dedicam voluntariamente seu tempo, talentos e bens materiais para o estabelecimento e edificação do reino de Deus” (Guia para Estudo das Escrituras, “Consagrar, Lei da Consagração”, scriptures.LDS.org).
“Consagrar significa separar ou dedicar algo para que se torne sagrado, isto é, para propósitos santos” (D. Todd Christofferson, “Reflexões sobre uma vida consagrada”,A Liahona, novembro de 2010, p. 16).
• Usando essas duas explicações, como você definiria o significado deconsagração com suas próprias palavras?
Para ajudar os alunos a entender como o Senhor queria que os santos dessem início à prática da lei da consagração, escreva as seguintes palavras no quadro:mordomo, propriedade, consagrar, bispoearmazém. Peça a um aluno que leia Doutrina e Convênios 42:30–34 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e
identifique essas palavras e como elas se relacionam com o cumprimento da lei da consagração. Depois de dar-lhes tempo suficiente, peça a alguns alunos que expliquem como o Senhor ordenou que os primeiros santos vivessem inicialmente a lei da consagração nos primeiros dias da Igreja.
Se necessário, explique aos alunos que, quando a lei da consagração foi colocada em prática pela primeira vez, os santos consagraram suas terras e seus bens ao Senhor, entregando-os ao bispo. O bispo então dava essas terras e esses bens aos membros da Igreja, de acordo com suas circunstâncias, desejos e necessidades. Os membros da Igreja agiam como mordomos do Senhor no cuidado das propriedades e no sustento próprio e de suas famílias. O Senhor ordenou que todo o excedente obtido da mordomia de um membro fosse consagrado para o bispo e colocado no armazém, para “dar aos pobres e necessitados” (D&C 42:34).
Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 42:35–36 em silêncio e
identifiquem para o que seria utilizado o excedente, além de auxiliar os pobres e necessitados. Peça aos alunos que relatem o que encontrarem.
Explique aos alunos que, em Doutrina e Convênios 42:37–42, o Senhor também ensinou aos santos que não deviam ser orgulhosos, que suas roupas deviam ser simples, que “todas as coisas [fossem] feitas com limpeza” (versículo 41) e que eles não deviam ser “ociosos” (versículo 42).
Diga aos alunos que o princípio de consagração é o mesmo para todos os filhos do convênio de Deus em todas as dispensações, embora as maneiras específicas pelas quais Deus instrui Seu povo a praticar a lei da consagração possam variar em épocas diferentes. Embora o Senhor não exija que consagremos todos os nossos bens materiais hoje, Ele exige que vivamos o princípio da consagração.
• Quais são algumas das maneiras pelas quais vivemos o princípio de consagração hoje em dia?
Para ajudar os alunos a responder a essa pergunta, você pode mostrar aos alunos esta declaração do presidente Spencer W. Kimball (1895–1985) e pedir que um
“Consagração é o ato de doar o tempo, os talentos e os recursos a fim de cuidar dos necessitados — tanto espiritual quanto materialmente — e edificar o reino do Senhor” (“Serviços de bem-estar: o evangelho em ação”,A Liahona, fevereiro de 1978, p. 104).
• De que maneira vocês já viram outras pessoas viverem o princípio da consagração em nossos dias?
• Como a consagração dessas pessoas abençoou os que passavam necessidades espirituais ou temporais?
Resuma Doutrina e Convênios 42:43–52 explicando que esses versículos contêm o conselho dado pelo Senhor a respeito da morte e da cura.
Doutrina e Convênios 42:56–93
O Senhor dá aos santos leis adicionais e lhes ensina como implementar Sua lei Explique aos alunos que em Doutrina e Convênios 42:56–69 o Senhor prometeu revelar escrituras e conhecimento adicionais aos que pedirem.
Peça a dois alunos que se revezem na leitura em voz alta de Doutrina e Convênios 42:59–61, 66–68. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique o que o Senhor ensinou sobre revelação e as escrituras.
• De acordo com os versículos 59–60, 66, o que o Senhor ordenou que os santos fizessem com as escrituras que já tinham recebido?
• Que princípios referentes à revelação o Senhor ensinou nos versículos 61 e 68?
(Os alunos podem usar palavras diferentes, mas certifique-se de que
identifiquem os seguintes princípios:Se pedirmos, o Senhor nos dará mais revelação e conhecimento que nos proporcionarão paz, alegria e vida eterna.Se pedirmos sabedoria, o Senhor nos dará.Escreva esses princípios no quadro.)
• Por que vocês acham que o Senhor nos instrui a pedirmos Sua orientação?
• Que experiências os levaram a saber que esses princípios são verdadeiros?
(Convide alguns alunos para contar suas experiências para a classe.)
Resuma Doutrina e Convênios 42:70–93 explicando que o Senhor deu instruções referentes ao sustento temporal dos líderes da Igreja, ensinou aos líderes da Igreja como lidar com membros que cometem pecados graves e ensinou aos santos como solucionar ofensas pessoais.
Encerre prestando testemunho das doutrinas e dos princípios ensinados nesta lição.
Sugestão didática complementar
Doutrina e Convênios 42:43–52. O Senhor dá instruções a respeito da morte e da cura
Explique aos alunos que em Doutrina e Convênios 42:43–52 o Senhor deu instruções a respeito da morte e da cura. Peça aos alunos que se dividam em grupos de dois ou três. Peça-lhes que leiam Doutrina e Convênios 42:43–52 em seus grupos e identifiquem o que o Senhor ensinou sobre cura. Peça-lhes que escrevam uma declaração de princípio que represente a lei do Senhor para a cura de enfermos. Depois de dar-lhes tempo suficiente, peça a um aluno de cada grupo que relate o que o grupo escreveu. (Os alunos podem dar várias respostas corretas, mas certifique-se de que identifiquem um princípio semelhante a este:Se tivermos fé em Jesus Cristo, poderemos ser curados de acordo com a vontade Dele.)
Para ajudar os alunos a entender melhor esse princípio, peça a um deles que leia a seguinte declaração do élder Dallin H. Oaks, do Quórum dos Doze Apóstolos:
“Ao exercermos o indubitável poder do sacerdócio de Deus tendo em mente Sua promessa de ouvir e responder a oração da fé, não podemos esquecer que a fé e o poder de cura do sacerdócio não podem produzir um resultado contrário à vontade Daquele a Quem o sacerdócio pertence.
(…) Mesmo exercendo Seu divino poder em uma situação em que haja suficiente fé para curar, os servos do Senhor não podem dar uma bênção do sacerdócio que faça uma pessoa ser curada, se a cura não for a vontade do Senhor”
(Dallin H. Oaks, “Curar os enfermos”,A Liahona, maio de 2010, p. 50).
• Por que é importante lembrar que a cura depende da fé e da vontade do Senhor?
Doutrina e
Convênios 43–45
Introdução e cronologia
Quando Joseph Smith chegou a Kirtland, Ohio, em fevereiro de 1831, soube que alguns conversos foram enganados por um fervor religioso excessivo e falsas revelações. Algumas pessoas afirmavam receber revelações, inclusive uma mulher conhecida como sra. Hubble, que se autointitulava profetisa. Por ela ter enganado alguns membros, o profeta Joseph Smith orou a respeito do assunto e recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 43. Nessa seção, o Senhor ensinou verdades que relembraram aos santos o padrão de Deus para conceder revelação à Igreja.
Anteriormente, o Senhor havia chamado élderes da Igreja para pregar o evangelho (ver D&C 42:4–8). Em seguida, Ele concedeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 44, instruindo-os a se prepararem para uma conferência. O Senhor prometeu que se exercitassem fé Nele, eles receberiam Seu Espírito e
sobrepujariam seus inimigos.
À medida em que a Igreja crescia em Kirtland, crescia também a hostilidade a ela.
Vários críticos atacaram a Igreja nos jornais e faziam outros esforços para
confrontar os santos. Em março de 1831, durante esse período de oposição, Joseph Smith recebeu a revelação registrada em Doutrina e Convênios 45. Nela, o Senhor descreveu os últimos dias, a Segunda Vinda de Jesus Cristo e a Nova Jerusalém ou cidade de Sião.
Novembro de 1830–fevereiro de 1831
Alguns conversos em Kirtland, Ohio, alegam receber cartas ou mensagens escritas dos céus.
Início de 1831
Alguns jornais em Ohio, como oPainesville Telegraph, publicam falsas notícias sobre os santos e suas crenças.
Fevereiro de 1831
A sra. Hubble, uma recém-conversa de Ohio, alega ser profetisa.
Fevereiro de 1831
A revelação em Doutrina e Convênios 43 é recebida.
Fevereiro de 1831
A revelação em Doutrina e Convênios 44 é recebida.
7 de março de 1831
A revelação em Doutrina e Convênios 45 é recebida.
Início de junho de 1831
Uma conferência da Igreja é realizada em Kirtland, Ohio.
Sugestões didáticas
Doutrina e Convênios 43–44
O Senhor declara quem pode receber revelação para a Igreja e ordena que Seus servos se reúnam
Leia a seguinte situação para a classe:
Vocês ouvem que uma pessoa afirma acreditar que Joseph Smith foi um profeta e que o Livro de Mórmon é verdadeiro, mas afirma também que o profeta atual não recebe revelação. Essa pessoa também professa receber revelação para a Igreja.
• Como vocês reagiriam às afirmações dessa pessoa?
Peça aos alunos que estudem Doutrina e Convênios 43 e identifiquem um princípio que os ajude a saber como reagir às afirmações dessa pessoa.
Explique-lhes que, quando Joseph Smith chegou em Kirtland, Ohio, em fevereiro de 1831, soube que alguns conversos foram enganados por falsas manifestações e revelações espirituais. Naquele mesmo mês, uma mulher conhecida como sra.
Hubble chegou em Kirtland alegando ser profetisa. Ela professava acreditar no Livro de Mórmon e receber revelações para a Igreja. Ao perceber que alguns santos foram enganados por ela e por outras revelações falsas, o profeta Joseph Smith orou sobre o assunto e recebeu a revelação do Senhor registrada em Doutrina e Convênios 43.
Peça a alguns alunos que se revezem na leitura em voz alta de Doutrina e Convênios 43:1–7. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique qual foi a resposta do Senhor ao profeta. Convide os alunos a relatar o que encontrarem.
• O que os versículos 2–4 ensinam sobre a maneira do Senhor revelar as verdades para a Igreja? (Depois que os alunos responderem, escreva a seguinte doutrina no quadro:Somente o profeta pode receber revelação para a Igreja.) Lembre-os que cerca de cinco meses antes, o Senhor havia ensinado essa doutrina aos santos em Nova York, quando Hiram Page afirmou receber revelações para a Igreja (ver D&C 28:2). No entanto, muitos dos santos em Kirtland desconheciam essa doutrina porque, naquela época, havia na cidade poucos membros
provenientes de Nova York, e as revelações que Joseph Smith recebera sobre esse assunto ainda não tinham sido publicadas. Além disso, a maior parte dos santos ali era de novos conversos com diversas origens religiosas, com diferentes opiniões sobre quem poderia receber revelação para a Igreja.
• Por que era importante que os santos em Kirtland compreendessem a doutrina de que somente o profeta pode receber revelação para a Igreja?
• Por que é importante que entendamos essa doutrina atualmente?
• De acordo com o versículo 7, qual é o padrão que o Senhor revelou para nos proteger e não sermos enganados por aqueles que não estão autorizados a liderar a Igreja?
Explique aos alunos que o Senhor, em seguida, instruiu os santos sobre como devem aprender com as revelações ensinadas por meio de Seu profeta. Peça a um
aluno que leia Doutrina e Convênios 43:8 em voz alta. Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique as instruções do Senhor.
• O que o Senhor ordenou que os santos fizessem quando se reunissem?
• O que significa edificar uns aos outros? (Ser edificado significa fortalecer-se ou desenvolver-se espiritualmente.)
• O que o Senhor disse que aprendemos quando nos reunimos para ensinar e edificar uns aos outros? (Depois que os alunos responderem, escreva o seguinte princípio no quadro:Quando ensinamos e edificamos uns aos outros nas reuniões da Igreja, aprendemos a obedecer aos mandamentos de Deus.) Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 43:9 em silêncio e identifiquem o que devemos fazer depois de aprender como agir.
• O que o Senhor pediu aos santos que fizessem após aprenderem Suas leis e Seus mandamentos e o modo de vivê-los?
• Na opinião de vocês, o que significa agir em toda a santidade diante do Senhor?
(Assumir um compromisso, ou convênio, de viver de acordo com o que aprendemos.)
Peça aos alunos que pensem como eles têm sido abençoados por aprender e depois agir de acordo com os mandamentos do Senhor. Peça a alguns alunos que contem suas experiências. Incentive-os a se empenharem mais em instruir e edificar uns aos outros nas reuniões da Igreja, e também, a assumirem o compromisso de agir de acordo com o que aprenderem.
Faça um resumo de Doutrina e Convênios 43:11–35 e da seção 44, explicando que esses versículos contêm as instruções do Senhor para ajudar os santos a aprender o evangelho, arrepender-se e preparar a si mesmos e outras pessoas para a Segunda Vinda de Jesus Cristo.
Doutrina e Convênios 45:1–14
Jesus Cristo salienta Seu papel como Criador, Advogado e a Luz e a Vida do Mundo
Jesus Cristo salienta Seu papel como Criador, Advogado e a Luz e a Vida do Mundo