servos do Senhor e seguirem seu conselho alcançarão misericórdia. Aqueles que rejeitarem os servos do Senhor serão rejeitados pelo Pai Celestial. (15–20 minutos)
Diga aos alunos que pouco depois da morte e Ressurreição de Jesus Cristo, um homem chamado Saulo perseguiu os seguidores de Cristo. Leia Atos 9:1–5 e pergunte: Como é possível que Saulo perseguisse Jesus se ele jamais O encontrara? Leia Doutrina e Convênios 99:1–4 e pergunte: Que bênçãos são concedidas aos que “recebem” os servos do Senhor?
Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 1:14, 38 e marquem a referência remissiva com Doutrina e Convênios 99:1–4. Pergunte: Como esses versículos se relacionam entre si? Leia a declaração do Élder Orson F. Whitney na introdução da seção 99, acima. Peça aos alunos que citem o nome de alguns dos servos do Senhor em nossos dias. Discuta maneiras pelas quais podemos receber os líderes locais e as Autoridades Gerais.
Introdução
“O Profeta sentiu que o campo de almas estava branco para a colheita e que era sua responsabilidade lançar a foice e colher os sinceros de coração. No dia 5 de outubro de 1833, ele partiu de Kirtland numa viagem missionária para o Canadá, em companhia de Sidney Rigdon e Freeman A. Nickerson. Em vários lugares ao longo da estrada, eles pararam e proclamaram a palavra do Senhor aos habitantes locais. (…) No dia 12 de outubro, eles chegaram a Perrysburg, Nova York, onde ficaram algum tempo. Ali, o Profeta recebeu [a seção 100].” (George Q. Cannon, Life of
Joseph Smith the Prophet, 1986, p. 160.)
Um dia antes de receber a seção 100, Joseph escreveu em seu diário: “Sinto bem forte em minha mente que o Senhor está conosco, mas estou muito ansioso em relação à minha família”. (The Papers of Joseph Smith, org. Dean C. Jessee, 2 vols., 1989–1992, 2:6.) Ele sem dúvida estava preocupado também com os graves problemas em Sião. Em vez de sentar-se e preocupar-se, o Profeta Joseph decidiu “ocupar-se zelosamente” na edificação do reino de Deus.
Alguns Importantes Princípios do Evangelho a
Serem Procurados
• Quando os missionários servem ao Senhor, sua família está sendo cuidada por Ele. (Ver D&C 100:1–2.)
• Quando os servos do Senhor pregam humildemente o evangelho, o Espírito Santo os abençoa e inspira e presta testemunho de sua mensagem. (Ver D&C 100:5–8; ver também 2 Néfi 33:1–4; D&C 42:12–17; 84:85.)
• O Senhor, no final, estabelecerá Sião e fará com que todas as coisas contribuam para o bem de Seus seguidores. (Ver D&C 100:13, 15–17; ver também 1 Néfi 14:12–14.)
Doutrina e Convênios 100
Doutrina e Convênios 99
Recursos Adicionais
• História da Igreja na Plenitude dos Tempos: Religião 341–343, pp. 137–138.
• Manual do Aluno de Doutrina e Convênios: Religião 324–325, pp. 236–237.
Sugestões Didáticas
Doutrina e Convênios 100:1–8. Quando os servos do Senhor pregam humildemente o evangelho, o Espírito Santo os abençoa e inspira e presta testemunho de sua mensagem. (20–25 minutos)
Peça a alguns alunos que contem sobre uma ocasião em que compartilharam o evangelho. Peça-lhes que descrevam o que sentiram. Pergunte: Por que compartilhar o evangelho pode muitas vezes ser tão difícil?
Leia Doutrina e Convênios 99:1, 6–8 e o cabeçalho da seção 100 de Doutrina e Convênios, procurando dificuldades que os servos do Senhor enfrentam quando pregam o evangelho. (Ver também a introdução da seção 99, p. 168.) Pergunte: Que sacrifícios algumas pessoas fazem hoje em dia para servirem ao Senhor?
Leia Doutrina e Convênios 100:1–8 e pergunte:
• O que o Senhor prometeu ao Profeta Joseph Smith e a Sidney Rigdon em relação à família deles? (Ver vv. 1–2.)
• Que bênçãos recebem aqueles que ouviram o evangelho por causa do sacrifício de Joseph Smith, Sidney Rigdon e da família deles? (Ver vv. 3–4, 8; ver também o comentário referente a D&C 100:3–5 no Manual do Aluno de Doutrina e
Convênios: Religião 324–325, p. 237.)
• Que promessas foram dadas ao Profeta Joseph Smith e Sidney Rigdon enquanto eles proclamavam o evangelho? (Ver vv. 5–8.)
• Como essas promessas e bênçãos podem ser encorajadoras para os missionários de hoje?
Peça a um aluno que leia esta declaração do Presidente Ezra Taft Benson:
Pergunte:
• De que modo as bênçãos de servir ao Senhor superam as dificuldades?
• Como vocês sentiram a mão do Senhor em sua vida quando se sacrificaram por Ele?
Doutrina e Convênios 100. O Senhor, no final, estabelecerá Sião e fará com que todas as coisas contribuam para o bem daqueles que O seguem. (35–45
minutos)
Diga aos alunos que imaginem que lhes tenha sido pedido que façam um discurso na reunião sacramental. Separe-os em grupos e designe a cada grupo uma das seguintes citações de Doutrina e Convênios 100. Dê tempo aos grupos para que escrevam um pequeno discurso fundamentado em suas respectivas citações. Incentive-os a usarem outras escrituras e suas próprias idéias e sentimentos ao prepararem os discursos. Peça-lhes que escolham uma pessoa do grupo para fazer o discurso.
• “Meus amigos Sidney e Joseph” (v. 1).
• “Em mim todo o poder existe. Portanto, segui-me” (vv. 1–2). • “Dar-lhe-ei poder. (…) Dar-te-ei poder” (vv. 10–11).
• “Continuai vossa viagem; (…) pois eis que eu estarei convosco até o fim” (v. 12) .
• “Sião será redimida, embora castigada por algum tempo” (v. 13).
• “Todas as coisas contribuem para o bem daqueles que andam retamente” (v. 15).
• “Levantarei para mim um povo puro, que me servirá em retidão” (v. 16).
que ele chegou ao campo.) Mas penetrou naquele lar um espírito missionário que jamais o abandonou. Não foi sem sacrifícios. Papai precisou vender nossa velha fazenda improdutiva para financiar a missão. Precisou trazer para parte de nossa casa um casal que iria cuidar das colheitas, e deixou a seus filhos e à esposa a responsabilidade da terra em que se plantava feno, do pasto e de um pequeno rebanho de vacas leiteiras. (…) Mais tarde a família cresceu para onze filhos, sete homens e quatro mulheres. Os sete filhos cumpriram missão, alguns deles duas ou três. Posteriormente duas filhas cumpriram missão de tempo integral com seus respectivos maridos. As duas outras irmãs, ambas viúvas—uma com oito filhos e a outra com dez— serviram juntas em Birmingham, Inglaterra.
É um legado que ainda continua a abençoar a família Benson, mesmo na terceira e na quarta geração”. (A
Liahona, janeiro de 1987, pp. 46–52.)
“Eu tinha cerca de treze anos de idade, quando meu pai recebeu um chamado para sair em missão. (…)
Reunimo-nos ao redor do velho sofá, na sala de visitas, e papai falou-nos sobre o chamado que recebera. Então mamãe disse: ‘Estamos orgulhosos por papai ser considerado digno de cumprir missão. Estamos chorando um pouco porque isso significa dois anos de separação. Vocês sabem, seu pai e eu nunca nos separamos mais do que duas noites, desde o nosso casamento—e isso quando papai ia à floresta buscar madeira, estacas e lenha.’ (…)
(…) Papai saiu em missão, deixando mamãe em casa, com sete filhos. (O oitavo nasceu quatro meses depois
Depois dos discursos, convide os alunos a dizerem por que suas mensagens são importantes para nossos dias. Peça a cada aluno que escolha a mensagem que mais o tocou. Peça-lhes que escrevam um parágrafo explicando por que essa mensagem é importante e o que podem fazer para aplicá-la em sua vida.
Introdução
Cerca de uma semana antes de receber a seção 101, o Profeta Joseph Smith escreveu:
“Há duas coisas que ignoro; e o Senhor não mas revelará, talvez por um sábio propósito (…) e essas coisas são: Por que Deus permitiu que tamanhas calamidades se abatessem sobre Sião (…); de que maneira a fará voltar para a herança que lhe pertence, com cânticos de eterno regozijo sobre sua cabeça? Essas duas coisas, irmãos, em parte me são desconhecidas, pois ainda não me foram reveladas por completo; porém há algumas bastante claras que motivaram o desagrado do Todo-Poderoso.” (Ensinamentos do Profeta Joseph Smith, p. 36.)
Alguns Importantes Princípios do Evangelho a
Serem Procurados
• O Senhor testa e castiga Seu povo para ajudá-lo a tornar-se santificado. (Ver D&C 101:1–9, 39–42; ver também Hebreus 12:5–11; D&C 95:1.)
• Todas as profecias, inclusive as que se referem a Sião, serão cumpridas. (Ver D&C 101:11–19; ver também D&C 1:37–38.) • Na Segunda Vinda de Jesus Cristo, os iníquos serão
destruídos, a Terra será renovada, Satanás perderá seu poder e o reino milenar do Senhor terá início. (Ver D&C 101:22–35; ver também 1 Néfi 22:13–15, 26.)
• Os santos são ordenados a reunirem-se nas estacas de Sião em preparação para a Segunda Vinda. (Ver D&C 101:20–22, 63–75; ver também D&C 115:6.)
• Deus estabeleceu a Constituição dos Estados Unidos para prover a necessária liberdade para que a Igreja fosse restaurada. (Ver D&C 101:76–80; ver também D&C 98:4–10.)
Recursos Adicionais
• História da Igreja na Plenitude dos Tempos: Religião 341–343, pp. 130–139.
• Manual do Aluno de Doutrina e Convênios: Religião 324–325, pp. 238–245.
Sugestões Didáticas
Doutrina e Convênios 101:1–19. O Senhor testa e castiga Seu povo para ajudá-lo a tornar-se santificado. Todas as profecias, inclusive as que se referem a Sião, serão cumpridas. (30–35 minutos)
Desenhe no quadro-negro um pedaço de carvão e um diamante, como na ilustração. Pergunte:
• Que relação existe entre um diamante e um pedaço de carvão? • Como o pedaço de carvão se transforma em diamante? (Por
meio de calor, pressão extrema e o tempo adequado.) Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 101:3 e encontrem o que o Senhor fará com Seu povo quando voltar. Discuta como isso se compara com o carvão e os diamantes. Escolha alguns alunos para lerem alguns relatos das perseguições de Missouri e a expulsão dos santos do condado de Jackson. (Ver
História da Igreja na Plenitude dos Tempos, pp. 132–139.) Leia
Doutrina e Convênios 57:1–3 e descubra o que o Senhor tinha reservado para os santos no condado de Jackson. (Essa era a terra da promissão onde os santos iriam reunir-se e construir um templo.) Diga aos alunos: Imaginem que vocês fossem membros da Igreja vivendo naquela época. Que perguntas fariam ao Profeta Joseph Smith? (As respostas podem incluir “Por que isso está acontecendo?” ou “Por que o Senhor abandonou Seu povo”?) Escreva no quadro-negro os títulos 1. Por que isso aconteceu? e 2. O
Senhor abandonou Seu povo? Peça à metade dos alunos que leiam
Doutrina e Convênios 101:1–8, 39–41 e encontrem motivos pelos quais o Senhor permitiu que os santos fossem expulsos do condado de Jackson. Peça aos outros alunos que leiam os versículos 9–19 e encontrem palavras e frases que mostrem que o Senhor não abandonou os santos. Discuta o que tiverem
encontrado e faça uma lista no quadro-negro sob os devidos títulos. Use as seguintes perguntas para ajudar no debate:
1. Por que isso aconteceu?
• Por que passamos por provações e aflições?
• Como definiriam os pecados mencionados nos versículos 6–7? (Ver a seção “Compreender as Escrituras” referente a D&C 101 no guia de estudo do aluno.)
• O que significa tratar com leviandade o conselho do Senhor? (Ver v. 8.)
• Por que os justos às vezes sofrem com os iníquos? • Como o castigo do Senhor pode ser um ato de amor?
Carvão
Diamante
S M T W TH F S
2. O Senhor abandonou Seu povo?
• Que palavras ou frases mostram que essas perseguições seriam temporárias?
• Que palavras ou frases poderiam ter consolado e dado esperança aos santos?
• Leia Doutrina e Convênios 58:2–3. Como esse conselho, dado pelo Senhor em agosto de 1831, se relaciona com os santos do condado de Jackson em dezembro de 1833?
• Que promessas o Senhor fez em relação ao futuro de Sião? Mostre o desenho do carvão e o diamante de novo. Pergunte como esses ensinamentos se relacionam com o processo de transformar carvão em diamante. Preste testemunho de que, embora a vida possa parecer difícil ou injusta, Deus não abandona aqueles que fielmente suportam as provações. Se confiarmos Nele, Ele fará com que nossas aflições contribuam para nosso bem. Leia a seguinte declaração do Presidente James E. Faust:
Doutrina e Convênios 101:20–22, 63–75. Os santos são ordenados a reunirem-se nas estacas de Sião em preparação para a Segunda Vinda. (15–20 minutos)
Peça aos alunos que abram no mapa da história da Igreja 7, o mapa-múndi, no fim das escrituras. Pergunte: Onde acham que os santos irão reunir-se antes da Segunda Vinda do Senhor? Leia Doutrina e Convênios 101:16–21 e pergunte:
• Qual é o nome do lugar onde os santos irão reunir-se? (Sião.) • Que outros lugares o Senhor designou para a reunião dos
santos? (Estacas de Sião.)
Leia as seguintes declarações. O Élder Bruce R. McConkie, quando era membro dos Setenta, disse:
Os Presidentes Gordon B. Hinckley, Thomas S. Monson e James E. Faust disseram ainda:
Pergunte:
• Por que é importante que sejam estabelecidas estacas da Igreja em todo o mundo?
• Leia 1 Néfi 14:11–12. Como essa coligação cumpre essa profecia?
Leia e discuta Doutrina e Convênios 101:63–67. Peça aos alunos que leiam D&C 38:12. As seguintes perguntas podem ser úteis: • Quem vocês acham que são o “joio”? (Ver D&C 86:1–3.) • Em Doutrina e Convênios 38:12, o que significa a frase “o
inimigo está reunido”?
• De que modo o inimigo está reunido contra nós hoje em dia? • Como nossa reunião como famílias, amigos, alas e estacas nos
fortalecem contra o joio plantado por Satanás? “Se os membros de todo o mundo permanecerem em sua terra natal, trabalhando para edificar a Igreja em seu país de origem, eles receberão pessoalmente grandes bênçãos bem como a Igreja, coletivamente. As estacas e alas de todo o mundo serão fortalecidas, permitindo que as bênçãos do evangelho sejam compartilhadas com um número ainda maior de filhos do Pai Celestial.” (Carta da Primeira Presidência, 1º de dezembro de 1999.) “A coligação de Israel consiste em filiar-se à verdadeira Igreja, vindo a conhecer o Deus verdadeiro e Suas verdades de salvação, e adorá-Lo nas congregações de santos em todas as nações e entre todos os povos. (…) O local de coligação dos santos mexicanos é no México; o local de coligação dos santos guatemaltecos é na Guatemala; o local de coligação dos santos brasileiros é no Brasil; e assim por diante por toda a extensão da Terra. O Japão é para os japoneses; a Coréia para os coreanos; a Austrália para os australianos; cada nação é o local de coligação de seu próprio povo.” (Conference Report, Conferência de Área do México e América Central, 1972, p. 45.)
S M T W TH F S
“Todo mundo tem problemas e dificuldades na vida. Isso faz parte de nossa provação mortal. A razão de algumas dessas provações não ser facilmente entendida, a não ser com base na fé e esperança porque
freqüentemente há um propósito maior que não podemos compreender. A esperança nos proporciona paz. (…)
(…) No plano eterno das coisas, os erros serão corrigidos. Na perfeita justiça do Senhor, todos que viverem dignamente serão compensados pelas bênçãos que não desfrutaram nesta vida.
Em minha opinião, nunca houve na história desta Igreja motivo para tamanha esperança no futuro da Igreja e nos seus membros em todo o mundo. Creio e testifico que estamos indo para um nível mais alto de fé e atividade do que jamais aconteceu antes. Oro para que cada um de nós seja encontrado fazendo sua parte nesse grande exército de retidão. Cada um de nós irá
apresentar-se perante o Santo de Israel para prestar contas de nossa retidão pessoal.” (A Liahona, janeiro de 2000, pp. 70, 72–73.)
Doutrina e Convênios 101:22–35. Na Segunda Vinda de Jesus Cristo, os iníquos serão destruídos, a Terra será renovada, Satanás perderá seu poder e o reino milenar do Senhor terá início. (20–25 minutos)
Escreva Milênio no quadro-negro. Embaixo disso, escreva as seguintes perguntas, mas não inclua as referências das escrituras. Peça aos alunos que respondam às perguntas numa folha de papel. Quando terminarem, escreva as referências no quadro- negro. Estude-as em classe enquanto os alunos corrigem suas respostas.
• Como podemos preparar-nos para a Segunda Vinda de Jesus Cristo? (Ver D&C 101:22; ver também Joseph Smith—Mateus 1:37, 46–50.)
• Quem verá o Senhor em Sua vinda? (Ver D&C 101:23; ver também Apocalipse 1:7; D&C 38:8.)
• O que acontecerá com “toda coisa corruptível” e os elementos da Terra? (Ver D&C 101:24–25; ver também II Pedro 3:10.) • Qual será o relacionamento entre homens e animais, e dos
animais entre si? (Ver D&C 101:26; ver também Isaías 11:6–9.) • Que perguntas serão respondidas? (Ver D&C 101:27, 32–34; ver
também D&C 76:6–10.)
• O que acontecerá com o poder de Satanás? (Ver D&C 101:28; ver também 1 Néfi 22:26.)
• De que modo a morte será diferente? (Ver D&C 101:29–31; ver também Isaías 65:20.)
Pergunte: Por que seria importante que os santos aprendessem sobre o Milênio durante suas perseguições na terra de Sião? Leia Doutrina e Convênios 101:35–38 e procure o que o Senhor prometeu aos fiéis. Pergunte: Como pode essa promessa ajudar- nos em momentos de dificuldades?
Leia a seguinte declaração do Profeta Joseph Smith:
Testifique-lhes que uma perspectiva eterna pode mudar nossa visão de nossas provações atuais.
Doutrina e Convênios 101:43–64. As bênçãos do templo podem ajudar-nos a ver e sobrepujar os males do mundo. (20–25 minutos)
Mostre um pedaço de sabão e uma pedra ou outros objetos simples. Peça aos alunos que comparem os objetos a aspectos do evangelho e peça-lhes que expliquem suas comparações. (Eles podem comparar o sabão ao arrependimento, a pedra ao testemunho, e assim por diante.) Pergunte: Que palavra usamos às vezes para descrever esse tipo de comparação? Escreva a palavra Parábola no quadro-negro: Peça a um aluno que leia a definição de parábola no Guia para Estudo das Escrituras, p. 163. Escreva uma definição simplificada no quadro-negro, ao lado da palavra.
Explique aos alunos que o Senhor usou uma parábola em Doutrina e Convênios 101 para mostrar aos santos por que eles foram expulsos de Sião. Peça aos alunos que leiam os versículos 43–45 e identifiquem seis elementos da parábola e aliste-os no quadro-negro. Peça aos alunos que digam o que acham que esses elementos representam. (Ver o comentário referente a D&C 101:44–64 no Manual do Aluno de Doutrina e Convênios: Religião
324–325, p. 243.) Sua lista pode ser semelhante a esta:
Leia os versículos 43–62 com os alunos. Peça-lhes que marquem os seis elementos e escrevam sua interpretação nas margens de suas escrituras. Pergunte:
• Como essas interpretações ajudam-nos a compreender a parábola?
• O que os servos do nobre fizeram de errado? (Ver v. 50.) • Por que o fizeram? (Ver vv. 48–49.)
• Qual a importância da torre nessa parábola?
• Quem vocês acham que era o servo no versículo 55? (Joseph Smith; ver D&C 103:21. Nota: Os versículos 55–60 referem-se ao Acampamento de Sião, que será estudado nas seções 103, 105.)
Peça a um aluno que leia o versículo 54 e pergunte: • Como o templo se assemelha a uma torre?
Jesus Cristo
Condado de Jackson, Missouri Membros da Igreja
Estabelecimentos dos santos no Missouri
Líderes da Igreja O templo
Elemento
Nobre
Pedaço bom de terra Servos
Oliveiras
Atalaias Torre
Interpretação
“Observamos um povo que abraçou um sistema de religião que não é popular, e por aderir a ele, tem sofrido repetidas perseguições. Um povo que, devido ao seu amor a Deus e ao apego que sente por Sua obra, tem sofrido fome, nudez, perigos e quase todas as
amarguras. Um povo que, por amor à sua religião, tem chorado a morte prematura de pais, esposos, esposas e filhos. Um povo que tem preferido a morte à escravidão e à hipocrisia; que tem conservado seu caráter
nobremente e permanecido firme e inabalável em épocas que põem à prova a alma dos homens. Permanecei firmes, santos de Deus, e agüentai um pouco mais; assim, passarão as tormentas da vida e recebereis a vossa recompensa desse Deus de quem sois servos, e que devidamente aprecia todas as vossas labutas e dores pelo amor de Cristo e do Evangelho. Vossos nomes serão conhecidos entre as futuras gerações como santos de Deus e homens virtuosos”. (Ensinamentos do Profeta
• Como o templo nos permite “ver” os inimigos antes que eles estejam sobre nós?
• O que podemos fazer para permitir que as bênçãos do templo tenham mais influência em nossa vida?
O Presidente Howard W. Hunter disse:
O Presidente Gordon B. Hinckley, quando era Conselheiro na Primeira Presidência, acrescentou:
Doutrina e Convênios 101:76–80, 93–95. Deus estabeleceu a Constituição dos Estados Unidos para prover a necessária liberdade para que a Igreja fosse restaurada. (15–20 minutos)
Peça a um aluno que leia esta declaração do Presidente Ezra Taft Benson:
Pergunte:
• O que vocês aprenderam sobre os fundadores dos Estados Unidos neste relato?
• Que influência acham que seu trabalho teve no mundo? Escreva as seguintes palavras numa coluna do quadro-negro:
importunar, indenização, constituição, futuro, escravidão. Peça aos
alunos que consultem o guia de estudo do aluno para as definições dessas palavras. (Ver a seção “Compreender as Escrituras” referente a D&C 101.) Peça aos alunos que leiam Doutrina e Convênios 101:76–80, substituindo essas palavras pelas definições do guia de estudo do aluno. Pergunte:
• Quem “permitiu” que a Constituição dos Estados Unidos fosse estabelecida? (O Senhor; ver v. 77.)
• Por que o Senhor quer que essa constituição seja mantida? (Para proteger os direitos de todos e permitir que sejam