O SURGIMENTO DE UMA NOVA FIGURAÇÃO: TEMPO DE RESISTÊNCIA, REVOLTA E CONFLITOS
EDUCADOR INFANTO-JUVENIL
02 Educadora aponta descontentamento com o
momento atual, pois sente
falta de tempos em que era valorizada – Reclama
do baixo nível salarial
A5: Naquela época você tinha mais apoio. Nós não
temos um reconhecimento, um apoio. Eu já tive elogios de pessoas que... Poxa até a coordenadora que era mais conservadora chegou a me elogiar, tantas pessoas que têm formação já vieram falar pra mim que queriam trabalhar comigo que acham bacana meu trabalho que gostariam de trabalhar comigo, isso é o reconhecimento de seu trabalho, de que você está fazendo um trabalho legal, entendeu? Porque das pessoas que eu recebi elogios, são pessoas que estudam e procuram caminhos para melhorar, não foi de pessoas que... A maioria é de pessoas que têm já um estudo, então é legal, você ouvir de pessoa que tem formação de que acha meu trabalho legal que confia no meu trabalho. Mas é aquela coisa, devido a ribeirão está tão com o salário defasado e com aquela cobrança! Cobrança! Está todo mundo procurando outros caminhos não é?
03 Educadora faz
Menção ao passado igualitário Aponta sentimento de perda de espaço para
outro grupo
A5: Na época que eu entrei no berçário, jardim e
mini grupo não existia professores, eram só educadoras, professores só eram nas escolinhas que tinham meio período fora isto eram todas educadoras, que na época eram pajens. Com o tempo foi começaram a exigir do pessoal, a diretora é... Bem dizer não teve nenhuma diretora que chegou a dizer que havia pesquisado alguma coisa pra ser trabalhado com as crianças. Mas acho que a gente era muito mais assistido do que atualmente.
04 Educadora sente-se
desvalorizada
A5: Por mais você se esforce as pessoas da
equipe pedagógica não valoriza. Para eles só interessam se você está produzindo, se as crianças estão aprendendo e sai até em jornal! É uma preocupação política a gente tem que mostrar uma aparência
06 Educadora conta sobre
seu
Comentário depreciativo a respeito de PDI
A5: Um dia eu comentei que ela era brega, porque
ela estava vestida brega! Porque ela colocou uma calça pescador, e um sobretudo, e as meninas acharam lindo, e me perguntaram e eu falei que não! Porque ela estava brega e porque, sobretudo é para o inverno e não para usar com calça pescador que é meia estação! Não fica bonito! Eu achei brega! Pediram a minha opinião, eu dei!
06 Educadora fala sobre
conflito que teve com PDI – queixa-se que a PDI leva
assuntos corriqueiros para coordenadora a fim
de prejudicá-la
A5: Então ela foi justo no momento em que eu não
deixei levar a criança para ela fazer a faixa, dizer para coordenadora que eu havia chamado ela de brega, e se ela vier perguntar pra mim se eu acho ela uma brega eu vou falar que acho! Ela usou o momento para reclamar de mim e dizer que eu ficava falando mau dela por trás e que eu queria mandar na escola e que era muito mandona!
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08 Educadora indica revolta
contra desnível salarial e a disparidade de tempo para
férias
A5: A gente trabalha a mesma quantidade de
horas, no ponto de vista dela nós não temos direito! Só ela? Então quer dizer... Daí eu pensei: Ah é! Então começou... E nenhuma outra PDI foi dizer pra ela que não era certo e se é pra brigar é para brigar por todas, porque queira ou não queira nós já estamos ganhando menos! E ainda vão entrar com um pedido desses excluindo a gente? Não é justo! Não é justo! Foi também a partir daí que nos reunimos para desfilar porque o sindicato não luta pra gente, só lutam para as PDI? E as educadoras?
11 Educadora tenta através
de comentários sobre PDI, indicar a existência de
descumprimentos de horários
A5: As PDI têm sido muito mais (atraso)! É por
isso que eu falo, não tem envolvimento nem com a escola! Não tem! Eu sou daquele tipo e ainda bem que eu não sou diretora! Porque eu iria ser uma cobrança cerrada! Porque eu falo pra ela (diretora):
eu não cheguei em você pra falar desta pessoa porque eu quero prejudicar ela não! É que ela está fazendo algo, que está prejudicando a outra, ela está se beneficiando enquanto outro está se prejudicando! Então é isso que eu não
acho certo, porque se ela pode se beneficiar, porque está cansada, todos estão! Problemas todos têm! Só que aquela coisa, seus problemas têm que ficar lá para fora! Agora se ela pode resolver os problemas dela dentro da escola, então todo mundo vai querer e então?
14 Educadora faz
Comentário depreciativo sobre PDI
A5: No berçário a PDI que estava trabalhando
comigo. Ela não tinha muita atitude pra fazer o pedagógico, mas não que eu me negue a fazer o pedagógico, eu não me nego! Mas ela não se sentava junto comigo na HAP para elaborar o que íamos trabalhar com as crianças, não sei se pelo fato de que ela se achava porque era PDI e eu educadora, não sei... Não tinha o essencial, mas assim não é porque ela é PDI é porque é pessoal mesmo, eu não bater com ela e eu já ter dito pra ela que não gosto de trabalhar com ela, mas é isso, não dava certo porque ela não tem atitude, eu que fazia!
16 Educadora considera ruim
o trabalho da PDI que já foi educadora
A5: E as experiências que eu tive trabalhando com
professor de ruim só a educadora X foi mais difícil de trabalhar, é porque eu conhecia o trabalho dela desde quando ela era educadora, e eu não gostava do trabalho dela desde esta época
16 Educadora faz críticas