CENTRO PAULA SOUZA – Coordenadoria de Ensino Técnico – Julho de 2010
II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Módulo: III
I I
Competências Habilidades Bases Tecnológicas
1. Avaliar e analisar a estrutura das demonstrações contábeis, sua importância dentro do processo de Análise de Balanços.
1. Estruturar as Demonstrações Contábeis como fator fundamental no processo de Análise de Balanço e demais Demonstrações Financeiras.(1)
1.Importância da Análise e Interpretação de Balanços. 1.1 – Conceito e Abrangência
2. Contextualizar os Princípios e Convenções Contábeis, para a correta aplicação das normas e técnicas contábeis de Análise de Balanço.
2. Relatar a importância dos princípios e convenções contábeis dentro do processos de estrutura e analise das Demonstrações Financeiras.(2)
2.Princípios e Convenções Contábeis
3. Avaliar e analisar as normas da padronização das Demonstrações Contábeis.
3. Coletar dados e demais informações contábeis, para melhor padronizar as demonstrações financeiras e aplicação das técnicas de Análise de Balanço.(3)
3. Estrutura das Demonstrações Contábeis 3.1 – Balanço Patrimonial
3.2 – Demonstração do Resultado do Exercício
3.3 – Demonstrações das Mutações do Patrimônio Líquido 3.4 – Demonstração das Origens e Aplicações de Recursos 3.5 – Demonstrações dos Lucros ou Prejuízos Acumulados 3.6 – Demonstração do Valor Agregado.
4. Elaborar relatórios avaliando a real situação financeira, econômica das empresas, enaltecendo os pontos positivos e subsidiando o empresário com informações para superar os pontos fracos e negativos da empresa.
4. Elaborar relatórios sobre o desempenho econômico / financeiro da empresa à luz das técnicas de análise de Balanços.(4)
4. Análise Econômica Financeira
4.1 – Padronização das Demonstrações Financeiras 4.2 – Modelo/Exemplo
4.3 – Análise Vertical – Horizontal
4.3.1 – Conceito, Importância, Análise e Interpretação 4.4 – Indicadores de Imobilização
4.5 – Indicadores de Endividamento 4.6 – Indicadores Econômicos 4.7 - Indicadores Financeiros
4.8 – Estudo da Necessidade Líquida de Capital de Giro 4.9 – Tesouraria
5.Comparar os índices, quocientes, coeficientes e demais indicadores aplicados nas demonstrações financeiras, como informações que serão utilizadas nas tomadas de decisões.
5. Identificar e aplicar os vários índices, coeficientes, quocientes e indicadores utilizados e aplicados nas Técnicas de Análise de Balanço.(5)
5.Calculo e Análise de Prazo Médio
5.1 – Calculo e Análise de Giro:- Prazo Médio Estoque 5.2 – Cálculo e Análise de Giro:- Prazo Médio Recebimento
5.3 – Calculo e Análise de Giro:- Prazo Médio de Pagamento
6.Grau de Alavancagem
6.1 – Grau de Alavancagem Financeira 6.2 – Grau de Alavancagem Operacional 7.E.V.A – M.V.A., goodwill, ROI, ROA, RSPL
Centro Paula Souza – Coordenadoria de Ensino Técnico – Julho de 2010 I – Plano Didático
Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Módulo: III
Habilidade1 Base Tecnológica1 Procedimento
Didático2
Cronograma Dia / Mês Estruturar as Demonstrações Contábeis
como fator fundamental no processo de Análise de Balanço e demais Demonstrações Financeiras.(1)
1.Importância da Análise e Interpretação de Balanços. 1.1 – Conceito e Abrangência (1)
Aula teórica com a execução de atividades, identificando a importância da análise e interpretação de balanços.
26/07 a 13/08 Relatar a importância dos princípios e
convenções contábeis dentro do processos de estrutura e analise das Demonstrações Financeiras.(2)
2.Princípios e Convenções Contábeis (2) Aula teórica expositiva e prática com interpretação e aplicação dos princípios e convenções contábeis.
14/08 a 26/08 Coletar dados e demais informações
contábeis, para melhor padronizar as demonstrações financeiras e aplicação das técnicas de Análise de Balanço.(3)
3. Estrutura das Demonstrações Contábeis 3.1 – Balanço Patrimonial
3.2 – Demonstração do Resultado do Exercício
3.3 – Demonstrações das Mutações do Patrimônio Líquido 3.4 – Demonstração das Origens e Aplicações de Recursos 3.5 – Demonstrações dos Lucros ou Prejuízos Acumulados 3.6 – Demonstração do Valor Agregado (3)
Aula teórica e prática, com aplicações de atividades com as estruturas das demonstrações contábeis.
27/08 a 07/10
Elaborar relatórios sobre o desempenho econômico / financeiro da empresa à luz das técnicas de análise de Balanços.(4)
4. Análise Econômica Financeira
4.1 – Padronização das Demonstrações Financeiras; 4.2 – Modelo/Exemplo; 4.3 – Análise Vertical – Horizontal; 4.3.1 – Conceito, Importância, Análise e Interpretação; 4.4 – Indicadores de Imobilização; 4.5 – Indicadores de Endividamento; 4.6 – Indicadores Econômicos; 4.7 - Indicadores Financeiros; 4.8 – Estudo da Necessidade Líquida de Capital de Giro; 4.9 – Tesouraria (4)
Aula teórica, com aplicação a atividades para as analises econômicas e financeiras da empresa.
08/10 a 18/11
Identificar e aplicar os vários índices, coeficientes, quocientes e indicadores utilizados e aplicados nas Técnicas de Análise de Balanço.(5)
5.Calculo e Análise de Prazo Médio
5.1 – Calculo e Análise de Giro:- Prazo Médio Estoque 5.2 – Cálculo e Análise de Giro:- Prazo Médio Recebimento 5.3 – Calculo e Análise de Giro:- Prazo Médio de Pagamento 6.Grau de Alavancagem
6.1 – Grau de Alavancagem Financeira 6.2 – Grau de Alavancagem Operacional
7.E.V.A – M.V.A., goodwill, ROI, ROA, RSPL (5)
Aula expositiva com atividades aplicando as técnicas de Análise de
Balanço. 19/11 a 16/12
1
Relacionar em ordem didática
2
Centro Paula Souza – Coordenadoria de Ensino Técnico – Julho de 2010 IV - Plano de Avaliação de Competências
Componente Curricular: Estrutura e Análise das Demonstrações Financeiras Módulo: III
Competência Indicadores de Domínio Instrumento(s) de
Avaliação Critérios de Desempenho
Evidências de Desempenho
1-Avaliar e analisar a estrutura das demonstrações contábeis, sua importância dentro do processo de Análise de Balanços.
1-Estruturar as Demonstrações Contábeis como fator
fundamental no processo de Análise de Balanço e demais Demonstrações Financeiras. Avaliação escrita, individual ou em grupo. Análise do desenvolvimento de atividades Trabalhos Interpretação da informação. Conhecimento teórico. Interesse, participação e cooperação. Preencher corretamente as demonstrações financeiras e sua utilidade para a disciplina. 2-Contextualizar os Princípios e Convenções Contábeis, para a correta aplicação das normas e técnicas contábeis de Análise de Balanço.
2-Relatar a importância dos princípios e convenções contábeis dentro do processos de estrutura e analise das Demonstrações Financeiras. Avaliação escrita, individual ou em grupo. Estudos de casos. Trabalhos. Observação na execução das atividades Participação. Conhecimento técnico e teórico
Execução das atividades propostas. Interesse e cooperação. Reconhecer as diversidades existentes entre os diversos princípios e sua aplicabilidade 3-Avaliar e analisar as normas da
padronização das Demonstrações Contábeis.
3-Coletar dados e demais informações contábeis, para melhor padronizar as demonstrações financeiras e aplicação das técnicas de Análise de Balanço. Trabalhos. Atividades individual ou em grupos. Avaliação escrita Interpretação da informação, assimilação do conteúdo. Participação e interesse. Desenvolvimento das atividades propostas. Elaborar as demonstrações corretamente usando as estruturas descritas em normas padrão.
4-Elaborar relatórios avaliando a real situação financeira, econômica das empresas, enaltecendo os pontos positivos e subsidiando o empresário com informações para superar os pontos fracos e negativos da empresa.
4-Elaborar relatórios sobre o desempenho econômico / financeiro da empresa à luz das técnicas de análise de Balanços. Observação no desenvolvimento de atividades em sala. Avaliação escrita. Objetividade.
Interpretação das informações. Interesse e participação. Saber elaborar e analisar relatórios da interpretação das demonstrações financeiras. 5-Comparar os índices, quocientes,
coeficientes e demais indicadores aplicados nas demonstrações financeiras, como informações que serão utilizadas nas tomadas de decisões.
5-Identificar e aplicar os vários índices, coeficientes, quocientes e indicadores utilizados e aplicados nas Técnicas de Análise de Balanço. Trabalhos. Avaliação escritas. Estudo de caso. Assimilação do conteúdo. Cooperação, participação e interesse.
Execução das atividades.
Utilizar e aplicar indicadores nas demonstrações financeiras e interpretar esta informação.
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
•
RIBEIRO, Osni Moura – Contabilidade Geral Fácil – Editora Saraiva
•
RIBEIRO, Osni Moura – Estrutura e Análise de Balanços Fácil – Editora Saraiva
•
BRUNI, Adriano Leal – A Análise Contábil e Financeira – Editora Atlas
•
Laboratório de Gestão para pesquisas em sites e utilização de software específico
• Apostilas com base na bibliografia apresentada.
VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório
Avaliação Contínua (ou de acompanhamento) e Recuperação Contínua e Paralela
O Aluno que tiver dificuldade de aprendizado será monitorado continuamente e será proposto a recuperação do mesmo, porém, sem prejudicar os demais. Neste sentido será pedido atividades classe e extra classe. O método consiste em revisão do conteúdo através da bibliografia utilizada. Resolução de exercícios e apresentação de relatórios.
Avaliações de recuperação do aluno.
VII - Outras Observações / Informações:
- Participação com os alunos nos eventos previstos no Calendário Escolar
VIII – Assinatura: DONIZETE VIEIRA DA COSTA Data: 02/08/2010
IX – Parecer do Coordenador de Área: O plano de trabalho docente confere com a proposta do plano de curso para o componente curricular, contendo as bases tecnológicas, habilidades e competências de acordo com a portaria CETEC nº 06, de 06 de Janeiro de 2009.