ESCALA DE EMPODERAMENTO DA FAMÍLIA (FES)

Nome do participante: _________________________________________________________________________________________

Parentesco com a criança: ______________________ Idade: ________________________________________________________________

Status conjugal do participante: _____________________________________________ Sexo: _______________________________________ Religião: ____________________________________________________ Raça: ______________________

Nível de escolaridade: ______________________________________________________________ Profissão: _____________________________________________________________________

Renda familiar anual do participante: ________________________________________ Participante pertence a grupo de apoio a pais? _____Se sim, qual? _________________

Endereço: ______________________________________________________________

Nome da criança: ________________________________________________________ Escolaridade: _____________________________ Data de nascimento: _____________ Diagnóstico: ____________________________________________________________

Singh, N.N., Curtis, W.J., Ellis, C.R., Nicholson, M.W., Viliani, T.M. e Wechsler, H.A. (1995). Psychometric analysis of the Family Empowerment Scale. Journal of Emotional and Behavioral

Disorders, 3(2), 85-91. Tradução realizada por Ana Lúcia Rossito Aiello e Lúcia C. A. Williams para

uso interno de pesquisa do Laboratório de Famílias Especiais. Proibida reprodução total ou parcial.

Itens da FES 1 2 3 4 5

1. Sinto que tenho direito a aprovar todos os serviços que meu filho(a) recebe

2. Quando meu filho tem problemas eu lido razoavelmente bem com eles

3. Sinto que posso contribuir para melhorar os serviços para crianças do meu bairro ou comunidade

4. Tenho confiança em minha habilidade para ajudar meu filho a crescer e se desenvolver

5. Sei que medidas tomar quando fico preocupada pelo fato de meu

filho receber um atendimento inadequado

6. Eu me certifico que os profissionais compreendem minha opinião sobre quais serviços meu filho necessita

7. Eu sei o que fazer quando surgem problemas com meu filho 8. Eu entro em contato com politicos quando leis importantes ou assuntos sobre crianças aguardam solução

9. Sinto que minha vida familiar está sob controle

10. Compreendo como o sistema de serviço para crianças é organizado 11. Sou capaz de tomar boas decisões sobre qual tipo de serviço meu filho necessita

12. Sou capaz de trabalhar com agências e com profissionais para decidir quais serviços meu filho necessita

13. Mantenho contato regular com profissionais que oferecem serviços para meu filho

14. Tenho idéias e sugestões sobre o sistema de serviço ideal para as crianças

15. Ajudo outras famílias a obter os serviços que necessitam

16. Sou capaz de obter informações que me ajudam melhor compreender meu filho

17. Acredito que eu e outros pais podemos influenciar os serviços para criança

18. Minha opinião é tão importante quanto a opinião dos profissionais ao decidir quais serviços meu filho necessita

19. Digo o que penso aos profissionais sobre os serviços oferecidos a meu filho

20. Digo para as pessoas das instituições e da prefeitura como podem melhorar os serviços para crianças

21. Acredito que posso resolver os problemas com meu filho quando eles acontecem

22. Sei como fazer com que politicos ou administradores me ouçam 23. Sei que serviços meu filho precisa

Singh, N.N., Curtis, W.J., Ellis, C.R., Nicholson, M.W., Viliani, T.M. e Wechsler, H.A. (1995). Psychometric analysis of the Family Empowerment Scale. Journal of Emotional and Behavioral

Disorders, 3(2), 85-91. Tradução realizada por Ana Lúcia Rossito Aiello e Lúcia C. A. Williams para

uso interno de pesquisa do Laboratório de Famílias Especiais. Proibida reprodução total ou parcial. 24. Sei quais os direitos dos pais e das crianças nas leis que

regulamentam a educação especial

25. Sinto que meu conhecimento e experiência de pai/mãe pode ser usado para melhorar os serviços para crianças e suas famílias 26. Quando preciso de ajuda para resolver problemas em minha família sou capaz de pedi-la a outras pessoas

27. Eu me esforço para aprender novas formas de ajudar meu filho a crescer e se desenvolver

28. Quando necessário, eu tomo a iniciativa de procurar serviços para meu filho e para a minha famflia

29. Quando lido com meu filho, eu focalizo tanto nas coisas boas quanto nos problemas

30. Tenho uma boa compreensão a respeito do sistema de serviços ue meu filho recebe

31. Quando me deparo com um problema envolvendo meu filho decido o que fazer e parto para a ação

32. Os profissionais deveriam me perguntar que serviços eu quero para meu filho

33. Eu conheço bem qual o diagnóstico de meu filho 34. Sinto que sou um bom pai/mãe

Parenting Sense of Competence Scale (PSOC)3

O PSOC é uma escala de 17 itens desenvolvida por Gibaud-Wallston e Wandersman (1978)4 para avaliar auto-estima de ser pai. Cada item é respondido em uma escala de 6 pontos variando de discordo fortemente (6) a concordo fortemente (1). Avaliação para os itens 1, 6, 7, 10, 11, 13, 15 e 17 é revertida, tal que, para todos os itens, pontuações maiores indicam maior auto-estima. As versões do PSOC para pai e mãe diferem somente no uso da palavra “mãe” ou “pai”. O PSOC foi originalmente utilizado com pais de bebês e assim, para aumentar sua aplicabilidade a pais de crianças mais velhas, a palavra bebê foi substituida por criança (filho/filha). Os pais foram solicitados a completar o PSOC pensando somente na criança alvo da família (isto é, a criança que foi selecionada para pesquisa).

Gibaud-Wallston e Wandersman (1978) relatam coeficiente de alfa de 0.82 e 0.70 para as escalas de satisfação e eficácia respectivamente. Correlações satisfatórias de teste-reteste de 6 semanas para as escalas e para o escore total variaram de 0,46 a 0,82. Cutrona e Troutman (1986) relataram uma fidedignidade interna de 0,72 para a escala de eficácia em uma amostra de mães de bebês.

Itens de Satisfação: 2, 3, 4, 5, 8, 9, 12, 14 e 16. Itens de Eficácia: 1, 6, 7, 10, 11, 13, 15 e 17.

1= concordo fortemente 2= concordo parcialmente 3 =concordo 4= discordo 5= discordo parcialmente 6= discordo fortemente

Itens da escala PSOC 1 2 3 4 5 6

1. Os problemas de cuidar de uma criança são fáceis de resolver uma vez que você sabe como suas ações afetam seu filho/filha, uma compreensão

que eu tenho adquirido

2. Embora ser pai possa ser gratificante me sinto frustrado em ser pai atualmente na idade em que se encontra meu filho

3. Eu wu para a cama da mesma forma que eu acordo de manhã, sentindo que eu não realizei tudo que tinha para fazer

4. Eu não sei por que mas algumas vezes quando eu deveria estar no controle me sinto mais corno se estivesse sendo manipulado

5. Minha mãe/pai estava melhor preparado para ser mãe/pai do que eu 6. Eu seria um ótimo modelo para um pai/mãe nova seguir para aprenderem o que elW ele necessita saber a fim de ser um bom pai/mãe

7. Ser pai é controlável e qualquer problema é facilmente resolvido

8. Um problema dificil em ser pai é não saber se você está fazendo um bom trabalho ou não

9. Algumas vezes me sinto como se não estivesse fazendo nada .

10. Eu alcanço minhas próprias expectativas por ser habilidoso em cuidar de meu filho

3

Johnston, C., & Mash, E.J. (1989). A measure of Parent Satisfaction and Efficacy. Journal of Clinical Child Psychology, 18(2), 167-175. Tradução realizada por Ana Lúcia Rossito Aiello para uso interno de pesquisa.

Proibida reprodução total ou parcial.

4

Gibaud_Wallston, J., & Wandersman, L.P. (1978). Development and utility of the Parenting Sense of

Johnston, C., & Mash, E.J. (1989). A measure of Parent Satisfaction and Efficacy. Journal of Clinical Child Psychology, 18(2), 167-175. Tradução realizada por Ana Lúcia Rossito Aiello para uso interno de pesquisa.

Proibida reprodução total ou parcial.

11. Se alguém pode encontrar a resposta para o que esta causando o problema de meu

filho, esta pessoa sou eu

12. Meus talentos e interesses estão em outras éreas, não em ser pai/mãe 13. Considerando o tempo em que sou mãe/pai me sinto completamente familiar com

esse papel

14. Se ser uma mãe/pai de uma criança fosse simplesmente mais interessante me sentiria

motivado a fazer um trabalho melhor como pai/mãe 15. Eu honestamente acredito que tenho todas as habilidades necessárias para ser um

bom pai/mãe para meu filho

16. Ser pai/mãe me deixa ansioso e tenso

17. Ser um bom pai/mãe é em si mesmo gratificante. 1= concordo fortemente 2= concordo parcialmente 3= concordo 4= discordo 5= discordo parcialmente 6= discordo fortemente

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS