O referencial curricular da Educação Básica da rede estadual de ensino de Alagoas baseia-se na concepção de ensino ba- seada na integralidade, considerando as diversas dimensões que envolvem o aprendizado, contextualizando o currículo e proporcionando o desenvolvimento das capacidades cogni- tivas dos atores participantes do processo de aprendizagem. A revisão do referencial curricular lançada em 2014 separa as disciplinas regulares por áreas do conhecimento mais abran- gentes, considerando o estímulo à abordagem trans e multi- disciplinar, sendo distribuídas da seguinte forma19:
• Linguagens: língua portuguesa, inglês, artes, educação física e língua estrangeira moderna.
• Matemática: matemática.
• Ciências da Natureza: biologia, física e química.
• Ciências Humanas: história, geografia, sociologia e filo- sofia.
• Ensino religioso: ensino religioso.
Um dos principais programas do governo na área de educa- ção é o Programa Alagoano de Ensino Integral20, que busca a
melhoria da qualidade da educação no estado por meio do acesso e permanência do jovem em escolas que trabalhem no formato de ensino em período integral, com jornadas de es- tudo de até 9,5 horas diárias. Com isso busca-se contribuir para a formação cidadã dos indivíduos, fortalecendo sua au- tonomia e proporcionando maior socialização no ambiente es- colar, além de intervir na preparação do jovem para o mundo do trabalho e integrar a comunidade à dinâmica escolar.
19 Disponível em: http://www.educacao.al.gov.br/centro-de-documentacao-e-infor-
macao-educacional/superintendencia-de-gestao-de-rede-estadual-de-ensino-su- ger/arquivos-ja-existentes-no-site/referencia-educacional/referencial-curricu- lar-da-educacao-basica-da-rede-estadual/CIENCIAS%20DA%20NATUREZA.pdf. Acesso em 18 out 2016.
20 Disponível em: http://www.educacao.al.gov.br/escolas-de-ensino-integral/pro-
grama-alagoano-de-ensino-integral. Acesso em 18 out 2016.
Além do ensino regular na educação básica, a SEDUC de- senvolve outras quatro modalidades: educação profissional, educação de jovens e adultos, educação superior e educação especial21. Na educação profissional, o currículo foi reade-
quado e os cursos mais enxutos favorecem a flexibilização das disciplinas, melhor aproveitamento das aulas e uma abordagem mais moderna, não mais centrada nos referenciais estipulados pelas atividades econômicas regionais. Com isso pretende-se que as comunidades acadêmicas sejam capazes de resgatar o histórico do desenvolvimento do conhecimento tecnológico, efetuarem o diálogo com a prática e com polí- ticas científicas, redefinirem seus currículos e infraestrutura, melhorando a oferta da Educação Profissional.
Alagoas conta com quatro centros principais de Educação Profissionalizante: Centro Profissionalizante Aurélio Buarque de Hollanda Ferreira, que realiza a capacitação profissional de alunos e egressos da rede estadual; a unidade Educação Profissional e Tecnológica de Coruripe Maria Alice Beltrão de Castro Siqueira, que oferece educação profissional para a região do litoral sul de Alagoas; o Centro de Educação Pro- fissional de Maceió, com cursos de formação inicial e conti- nuada na área de turismo e capacidade para 300 alunos; e o Centro de Coruripe, que também oferece cursos de turismo atendendo a 600 alunos no município de Coruripe.
Um projeto central no currículo da Educação Profissional é o Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC), que tem como objetivo democratizar o acesso à educação profissional ampliando e diversificando a oferta de cursos e vagas. A educação profissional também conta com o Programa Nacional de Integração da Educação Profis- sional (PROEJA) com a Educação Básica na modalidade de
21 Disponível em: http://www.educacao.al.gov.br/centro-de-documentacao-e-infor-
macao-educacional/superintendencia-de-politicas-educacionais-suped/educa- cao-especial. Acesso em 18 out 2016.
Educação de Jovens e Adultos; com o projeto Brasil Profissio- nalizado, que alia o Ensino Médio à Educação Profissional; com o Centro Vocacional Escola da Pesca, que visa transfor- mar uma escola estadual de pesca em um centro vocacional para a atividade pesqueira, profissionalizando moradores da comunidade local; e com o Projovem, que prevê a reintegra- ção de jovens ao sistema educacional com a oferta de qualifi- cação profissional.
As demais modalidades de ensino — educação de jovens e adultos, educação superior e educação especial — estão mencionadas na página oficial da SEDUC mas não há dados quanto às diretrizes, objetivos, metodologia e metas, nem qualquer informação sobre estes programas.
Como observado na pesquisa deste Panorama, a população de Alagoas é composta majoritariamente por negros e é mais jovem que a média do país, apresentando índices próximos aos da região Nordeste. Pouco mais de um quarto de seus habitantes mora em área rural e os indicadores sociais mos- tram que metade da população alagoana é considerada pobre ou extremamente pobre, índice bastante superior à média na- cional, condição que se reflete em outros indicadores como expectativa de anos de vida e de anos de estudo.
Observando a população jovem entre 15 e 29 anos, vimos que é composta majoritariamente por negros, tal como o universo dos habitantes alagoanos. Nota-se ainda que a maior concentração populacional se dá na faixa entre 18 e 24 anos. Muitos jovens alagoanos já assumem responsabilidades com a família e a casa, como pode ser observado nos dados que apontam que entre 15 e 17 anos, idades que correspondem ao Ensino Médio, 1,94% são responsáveis pelos seus domicílios e aproximadamente 9,12% das jovens já são mães. Ainda nesta faixa etária, 18,81% trabalham e 19,1% estão fora da escola, sendo que 14,16% não trabalham nem estudam, índice que tem como maior participação as mulheres: 16,94% das mulheres entre 15 e 17 anos não trabalham nem estudam. Este dado é preocupante também nas faixas entre 18 e 24 anos, em que quase 45% das mulheres não estuda nem trabalha, e entre 25 a 29 anos, com 47,8% das mulheres nesta situação. Quanto a possuir internet em casa, em torno de 90% não possuem acesso, média que se mantém em todas as faixas entre 15 e 29 anos. A rede pública de educação de Alagoas é composta por 2.609 escolas localizadas predominantemente em área urbana, sendo 306 delas pertencentes à rede estadual, reunindo 210 mil matrículas. Já as 213 escolas com Ensino Médio estadual reúnem 98.548 mil matriculados. Menos da metade das esco-las públicas possuem acesso à internet, mas este dado é bem superior quando observadas apenas as escolas estaduais. Os indicadores educacionais alagoanos são bem inferiores às
médias nacional e regional: o Ideb, após sofrer oscilações, re- gistra em 2015 a mesma pontuação de 2005; o SAEB de Lín- gua Portuguesa apresenta um resultado melhor, com um ga- nho total de 6,5 pontos; mas o SAEB de matemática registrou em 2015 nota inferior àquela do início do acompanhamento. Em relação às taxas de rendimento, tanto o número de alunos aprovados como o de reprovados é menor no estado, compa- rado com os dados nacionais. Este dado evidencia o grande número de alunos que abandonam a escola em Alagoas. A distorção idade-série verificada no estado também é superior à do país e da região Nordeste, entretanto, tem apresentado redução nos últimos anos.
A Secretaria de Educação elabora e implementa políticas pú- blicas educacionais, tanto de iniciativa exclusiva da Secreta- ria como aquelas em parceria com outras instituições. Foram identificados 16 programas realizados com o MEC e sete rea- lizados pela própria secretaria, sendo que a maior parte deles se concentra nas áreas de ações de integração e currículo e tra- balho pedagógico. Além disso foi possível observar também outras quatro ações voltadas para a gestão escolar.
11ª
8ª
6ª
3ª
5ª
9ª
2ª
4ª
7ª
10ª
12ª 1ª/13ª
anexo i | Áreas pertencentes às Gerências Regionais
de Educação de Alagoas
1ª REGIÃO
Marechal Deodoro, Paripueira e Maceió (Bairros: Bom Parto / Farol / Prado / Centro / Ponta Grossa / Trapiche da Barra / Pontal / Vergel / Poço / Reginaldo / Jaraguá / Ponta Da Terra / Pajuçara / Santo Eduardo / Jatiúca / Cruz das Almas / Jacarecica / Guaxuma / Garça Torta / Riacho Doce / Pescaria / Ipioca / Jacintinho / Feitosa / Barro Duro).
2ª REGIÃO
Anadia, Barra de São Miguel, Boca da Mata, Campo Alegre, Coruripe, Junqueiro, Roteiro, Teotônio Vilela, Jequiá da Praia e São Miguel dos Campos.
3ª REGIÃO
Belém, Quebrangulo, Major Isidoro, Maribondo, Cacimbinhas, Minador do Negrão, Tanque D’Arca, Estrela de Alagoas, Igaci e Palmeira Dos Índios.
4ª REGIÃO
Viçosa, Atalaia, Capela, Cajueiro, Chã Preta, Mar Vermelho, Paulo Jacinto e Pindoba.
5ª REGIÃO
Arapiraca, Coité do Nóia, Craíbas, Feira Grande, Girau do Ponciano, Lagoa da Canoa, Limoeiro de Anadia, São Sebastião, Taquarana e Traipu.
6ª REGIÃO
Santana do Ipanema, Carneiros, Dois Riachos, Maravilha, Olho D’Água das Flores, Olivença, Ouro Branco, Rui Palmeira e Poço das Trincheiras.
7ª REGIÃO
União dos Palmares, Branquinha, Colônia de Leopoldina, Ibateguara, Murici, Santana do Mundaú e São José da Laje.
8ª REGIÃO
Pão de Açúcar, Batalha, Belo Monte, Jacaré dos Homens, Jaramataia, Monteirópoles, Palestina e São José da Tapera.
9ª REGIÃO
Penedo, Campo Grande, Feliz Deserto, Igreja Nova, Olho D’Água Grande, Piaçabuçu, Porto Real do Colégio e São Brás.
10ª REGIÃO
Barra de Santo Antônio, Porto Calvo, Jacuípe, Jundiá, Japaratinga, Maragogi, Matriz de Camaragibe, Passo de Camaragibe, Porto de Pedras, São Luiz de Quitunde e São Miguel dos Milagres.
11ª REGIÃO
Piranhas, Água Branca, Canapí, Delmiro Gouveia, Inhapí, Mata Grande, Pariconha e Olho D’Água do Casado.
12ª REGIÃO
Rio Largo, Flexeiras, Joaquim Gomes, Messias, Novo Lino, Pilar, Santa Luzia do Norte, Satuba e Coqueiro Seco. 13ª REGIÃO Maceió (Bairros: Antares / Bebedouro / Chã de Bebedouro / Cidade Universitária / Farol / Pitanguinha / Gruta de Lourdes / Sítio São Jorge / Canaã / Benedito Bentes / Chã da Jaqueira / Clima Bom / Fernão Velho / Inoco-op / Graciliano Ramos / Osman Loureiro / Rio Novo / Santa Lúcia / Santos Dumont / Tabuleiro dos Martins / Eustáquio Gomes.