Através dos meios de comunicação pessoal e social, uma mensagem pode ser transmitida para muitas pessoas.
Lê as seguintes questões e responde.
1 – Assinala com um X os meios de comunicação que costumas utilizar. Carta
Telefone Telemóvel Jornal
2 – Costumas ler jornais? Sim Não
3 – Se respondeste sim, assinala com um X o local onde costumas ler jornais. Se não costumas a ler jornais, passa para a questão número 5.
Em casa No café Na biblioteca
Na escola Outra opção: ________________________________ 4 – Quais os jornais que lês?
_____________________________________________________________________________ Revistas
Televisão Rádio Email
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5 – Na tua escola existe um jornal escolar? Sim Não
5.1. Se sim, como se chama? ______________________________________________________ 6 – Já alguma vez estiveste numa redação de jornal e estúdio de rádio?
Sim Não
6 - Gostavas de visitar a sede de um jornal/estúdio de rádio? Sim Não
6.1. Se sim, indica a razão pela qual tens interesse em realizar esta visita.
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7 – Costumas ver as notícias na televisão?
Sim Não
8 – Quais são os teus programas de televisão favoritos?
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 8.1. Porquê?
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9 – Tens acesso à internet em casa?
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10 – Em que situações costumas utilizar a internet?
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
11 – Tens telemóvel? Sim Não
12 – Costumas escrever e enviar cartas? Sim Não
13 – Costumas receber cartas? Sim Não
13.1. Se sim, que tipo de cartas costumas receber?
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 14 – Na tua opinião, indica os meios de comunicação que transmitem a mensagem/informação às pessoas de forma imediata.
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15 – Na tua opinião, indica os meios de comunicação que demoram mais tempo a transmitir a mensagem/informação às pessoas.
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
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Anexo XXXVI – “Receita de um jornal”
Receita de um jornal
Ingredientes
Papel;
Escrever e ler bem; Impressora; Fotógrafos; Notícias; Computador; Publicidade; Paginadores; Jornalistas;
Rapidez e disponibilidade de horário; Trabalho em equipa.
Modo de preparação
1 – Estar atento a tudo o que se passa e recolher as notícias.
2 – Quando estes ingredientes estiverem misturados, adicionar trabalho em equipa, com muita rapidez, para que os jornalistas, paginadores e fotógrafos façam as suas tarefas. 3 – Juntar a disponibilidade de horário e saber ler e escrever bem.
4 – Envolver tudo com muita ternura e colocar numa forma de computador. 5 – Levar à impressora com papel.
6 – Cobrir com tinta colorida e publicidade.
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Anexo XXXVII – Carta de agradecimento dirigida ao Jornal Nordeste
e Rádio Brigantia
Bragança, 26 de janeiro de 2015
Olá a toda a equipa do Jornal Nordeste e Rádio Brigantia,
A turma MO3 do 2º ano de escolaridade, da Escola EB 1,2,3 Augusto Moreno, vem por este meio agradecer a oportunidade que nos deram de visitar o Jornal Nordeste e a Rádio Brigantia, no passado dia dezasseis de janeiro.
Com amizade,
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Anexo XXXVIII – Jogo da memória alusivo aos meios de comunicação
pessoal e social
Anexo XXXIX – Cartazes alusivos aos meios de comunicação pessoal e
social
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Anexo XLI – Grelha de verificação de comportamentos (regras de
convivência social)
1 – Assinala com um X os comportamentos que costumas ter em relação aos outros.
Sempre Às vezes Nunca
Cumprimentas sempre os outros?
Sabes acolher as pessoas que conheces pela primeira vez? Costumas despedir-te das pessoas, dizendo “Até amanhã”…? Quando pedes alguma coisa, dizes “se faz favor”?
Costuma oferecer a tua ajuda aos outros? Sabes agradecer, dizendo “Obrigado (a)”? Ouves os outros com atenção?
Falas apenas na tua vez?
Respeitas a opinião dos outros?
Maltratas os outros, batendo-lhes ou prejudicando-os? Respeitas os professores e os auxiliares?
Quando te atrasas pedes desculpa e justificas, se necessário? Conservas em bom estado o material escolar?
Ouves, com atenção, o que dizem os teus pais? Respeitas a Natureza?
Poupas água e luz?
Estudo do Meio
Escola: _______________________________________________ Data: _____/ ____/ ______ Nome: ______________________________________________________________________
Para vivermos bem uns com os outros, é preciso conhecer e aplicar algumas
regras de convivência social. Para vivermos bem uns com os outros, é preciso conhecer e aplicar algumas regras de convivência social.
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Anexo XLII – Diapositivo alusivo a algumas regras de convivência
social
Anexo XLIII – Harmonização de conflitos: Processo de
votação/seleção de uma obra a explorar
Anexo XLIV – Produto final do cartaz sobre as regras de convivência
social
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Anexo XLVI – Questões colocadas durante a atividade de construção
do puzzle O Elmer
Questões colocadas durante a construção do puzzle Elmer
(revisão de diferentes conteúdos: questionamento oral dirigido às crianças)
1. Indica o verbo da frase: Vamos construir um puzzle
2. Indica o adjetivo da frase: A caixa de agulhas era encarnada. 3. Quantas sílabas tem a palavra macacos?
4. Diz uma palavra que rime com papel
5. Quando queres fazer uma pergunta que sinal de pontuação usas? 6. Diz o antónimo de feliz.
7. Diz um sinónimo de grande. 8. Qual a estação do ano mais fria?
9. Qual a profissão que é responsável pela nossa higiene oral? 10. Indica dois meios de comunicação pessoal.
11. Indica dois meios de comunicação social.
12. A linguagem gestual é uma forma de comunicar. Esta afirmação é verdadeira ou falsa?
13. Diz três números pares. 14. Diz três números ímpares.
15. O dobro de uma quantidade corresponde a quantas vezes essa quantidade? 16. Qual o quíntuplo de 2?
17. Qual o triplo de 10? 18. Qual o quádruplo de 5?
19. A biblioteca da escola da Marta tem 224 livros. No Natal a Câmara Municipal ofereceu mais 100 livros? Com quantos livros ficou a biblioteca?
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Anexo XLVII – Ficha de leitura sobre a obra O Elmer
Ficha de leitura
Observa a capa da obra “Elmer” e completa com as informações que são pedidas.
1 – Título do livro _______________________________________________________
2 – Autor (a) ___________________________________________________________
3 – Editora _____________________________________________________________ 4 – O que vejo na capa
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________
5 – Através da ilustração da capa, penso que este livro fala de:
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________
6 – Depois de ler, verifiquei que o livro falava de:
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
Escola:________________________________________________ Data:___/___/_____ Nome:__________________________________________________________________
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Anexo XLIX – Ficha de compreensão de leitura da obra O Elmer
Ficha de compreensão de leitura – O Elmer de David Mckee
1 – Numera as seguintes frases (de 1 a 9), tendo em conta a sequência dos acontecimentos da história que ouviste.
Uma noite o Elmer não conseguia dormir porque estava farto de pensar que era um elefante diferente.
De manhã, enquanto os outros elefantes estavam a dormir, o Elmer escapou-se dos elefantes da mesma cor.
Depois de muito andar, o Elmer encontrou um grande arbusto coberto de frutos.
Enquanto atravessava a floresta, o Elmer encontrou outros animais que lhe diziam “Bom dia, Elmer”.
O Elmer deitou-se e rebolou no chão até ficar parecido com os outros elefantes. “Levantou a tromba e berrou com quanta força que tinha: BUUU!”
O Elmer voltou para junto dos outros elefantes.
Quando começou a chover, os quadrados do Elmer voltaram a aparecer. Os elefantes decidiram festejar o dia do Elmer todos os anos.
1
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Escola: _________________________________________________________________ Nome: __________________________________________ Data: _____/ _____/ ______
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2 – Imagina que um dia encontravas o Elmer na rua. O que lhe dizias? Escreve um pequeno texto onde respondas à questão que te foi colocada.
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
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