INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Para interpretar corretamente um texto, é bom conhecer as seguintes técnicas: Para interpretar corretamente um texto, é bom conhecer as seguintes técnicas: 1. da LEITURA SILENCIOSA 1. da LEITURA SILENCIOSA ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2. da CONTEXTUALIZAÇÃO 2. da CONTEXTUALIZAÇÃO ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. da LINGUAGEM FIGURADA 3. da LINGUAGEM FIGURADA ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. do RESUMO 4. do RESUMO ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5. da PARÁFRASE 5. da PARÁFRASE ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6. dos PARAGRÁFOS 6. dos PARAGRÁFOS ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ TEXTO 1 TEXTO 1
As questões de 1 a 6 relacionam-se com o texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de As questões de 1 a 6 relacionam-se com o texto abaixo. Leia atentamente todo o texto antes de resolvê-las.
resolvê-las.
Sim, eles viram Ulysses Guimarães posando pelado numa revista. Também assistiram Sim, eles viram Ulysses Guimarães posando pelado numa revista. Também assistiram entusiasmados ao recente concerto que marcou a volta de Villa-Lobos à frente de uma orquestra. entusiasmados ao recente concerto que marcou a volta de Villa-Lobos à frente de uma orquestra. Foi consenso que, conforme viram na televisão, Maguila bateu mais e mereceu a vitória por Foi consenso que, conforme viram na televisão, Maguila bateu mais e mereceu a vitória por nocaute sobre Mike Tyson. Quanto ao projeto do Ministério da Saúde de aumentar os impostos nocaute sobre Mike Tyson. Quanto ao projeto do Ministério da Saúde de aumentar os impostos para pessoas que têm nariz maior e por isso consomem mais oxigênio, “ta certo, porque senão para pessoas que têm nariz maior e por isso consomem mais oxigênio, “ta certo, porque senão falta oxigênio pra gente” ou “não é certo isso aí: tem pobre que não vai poder pagar.” Da mesma falta oxigênio pra gente” ou “não é certo isso aí: tem pobre que não vai poder pagar.” Da mesma
Paulo. É lá que o repórter Luiz Flávio Guimarães costuma aplicar o passe de mágica que faz com Paulo. É lá que o repórter Luiz Flávio Guimarães costuma aplicar o passe de mágica que faz com que a maioria elabore comentários absurdos. A varinha de condão é um simples microfone, que a maioria elabore comentários absurdos. A varinha de condão é um simples microfone, sufic
suficiente para iente para transfotransformar suas rmar suas perguntaperguntas s e e afirmafirmações enlouqueciações enlouquecidas das em realidades dignas em realidades dignas dede reflexão.
reflexão.
O programa radiofônico Trans-Piração põe no ar as respostas recolhidas todo o dia, de O programa radiofônico Trans-Piração põe no ar as respostas recolhidas todo o dia, de hora em hora, e não pretendia chegar a dar o sombrio quadro das luzes medianas. Foi idealizado hora em hora, e não pretendia chegar a dar o sombrio quadro das luzes medianas. Foi idealizado para além de atrair público, combater a pobreza de idéias das FMs e mostrar que a criatividade para além de atrair público, combater a pobreza de idéias das FMs e mostrar que a criatividade podia existir no rádio, com algo engraçado e inteligente.
podia existir no rádio, com algo engraçado e inteligente. Mostro
Mostrou muito u muito mais. Que o mais. Que o dito nível socioecdito nível socioeconômiconômico, por o, por exemplexemplo, não o, não tem lá tem lá grande influêgrande influênciancia no nível
no nível do besteirol proferido. Um vendedor ambulante entrevisdo besteirol proferido. Um vendedor ambulante entrevistado sobre tado sobre a a possívpossível revogaçãoel revogação da lei da gravidade disse ser totalmente contra, temendo que, com a medida, perdesse seu ponto da lei da gravidade disse ser totalmente contra, temendo que, com a medida, perdesse seu ponto fixo. Já um senhor engravatado mostrou-se indiferente quanto ao destino da lei, “por não ser fixo. Já um senhor engravatado mostrou-se indiferente quanto ao destino da lei, “por não ser assalariado”.
assalariado”.
O fato de o microfone perseguir os passantes da avenida Paulista, democrático centro O fato de o microfone perseguir os passantes da avenida Paulista, democrático centro nervoso da maior cidade do País, torna a amostragem obtida por Guimarães mais que significava. nervoso da maior cidade do País, torna a amostragem obtida por Guimarães mais que significava. Boa parte dos entrevistados é estudante de segundo grau ou de cursinho pré-vestibular. Os mais Boa parte dos entrevistados é estudante de segundo grau ou de cursinho pré-vestibular. Os mais eloqüe
eloqüentes e ntes e entusientusiastas, nas bobagens que astas, nas bobagens que falam, são os meninos. Mas, a falam, são os meninos. Mas, a rigorrigor, nenhuma faixa, nenhuma faixa etária, sexo, ou atividade escapa do escorregão.
etária, sexo, ou atividade escapa do escorregão.
Para o autor dessa casca de banana, há várias hipóteses que explicam tanta gente no Para o autor dessa casca de banana, há várias hipóteses que explicam tanta gente no chão: ”Pra começar, o microfone intimida, as pessoas atribuem autoridade e credibilidade ao chão: ”Pra começar, o microfone intimida, as pessoas atribuem autoridade e credibilidade ao veículo. Tem ainda o jeito imperativo de chegar com a pergunta e a vergonha das pessoas de veículo. Tem ainda o jeito imperativo de chegar com a pergunta e a vergonha das pessoas de admitir que estão por fora do assunto.” Sylvia Leses de Mello, professora de Psicologia Social da admitir que estão por fora do assunto.” Sylvia Leses de Mello, professora de Psicologia Social da Universidade de são Paulo, confirma que, na situação enfrentada pelos entrevistados, “o mais Universidade de são Paulo, confirma que, na situação enfrentada pelos entrevistados, “o mais difícil é dizer não.” Segundo ela, a mídia criou tal tipo de solicitação e expectativa, que as pessoas difícil é dizer não.” Segundo ela, a mídia criou tal tipo de solicitação e expectativa, que as pessoas já ficam esperando ser entrevistadas. O fato de Guimarães disparar sua pergunta no meio da rua já ficam esperando ser entrevistadas. O fato de Guimarães disparar sua pergunta no meio da rua também ajuda: “Não há medo do ridículo, porque há o efeito do grupo, da multidão, no meio da também ajuda: “Não há medo do ridículo, porque há o efeito do grupo, da multidão, no meio da qual o indivíduo é um ser anônimo, o que o libera de certas restrições. Maior é o pecado de dizer qual o indivíduo é um ser anônimo, o que o libera de certas restrições. Maior é o pecado de dizer não e parecer que é pouco informado”.
não e parecer que é pouco informado”.
Outras tentativas de explicação para o fenômeno poderiam seguir via avenida Paulista, Outras tentativas de explicação para o fenômeno poderiam seguir via avenida Paulista, São Paulo, Brasil. Ao lado da assombrosa falta de informação, parece existir o sentimento São Paulo, Brasil. Ao lado da assombrosa falta de informação, parece existir o sentimento generalizado de que, neste País, tudo é possível. (Isto É/Senhor, São Paulo)
generalizado de que, neste País, tudo é possível. (Isto É/Senhor, São Paulo)
1. Em todas as alternativas, a palavra ou expressão destacada está corretamente interpretada, de 1. Em todas as alternativas, a palavra ou expressão destacada está corretamente interpretada, de acordo com seu sentido no texto, EXCETO em:
acordo com seu sentido no texto, EXCETO em: a) (...) suas perguntas e afirmações
a) (...) suas perguntas e afirmações enlouquecidasenlouquecidas (...) = INSENSATAS(...) = INSENSATAS b) (...)
b) (...) democráticodemocrático centro nervoso (...) = ECLÉTICOcentro nervoso (...) = ECLÉTICO c) (...) escapa do
c) (...) escapa do escorregãoescorregão. = EQUÍVOCO. = EQUÍVOCO d) Para o autor dessa
d) Para o autor dessa casca de bananacasca de banana (...) = ARMADILHA(...) = ARMADILHA e) (...) o jeito
e) (...) o jeito imperativoimperativo de chegar (...) = AGRESSIVOde chegar (...) = AGRESSIVO 2.
2. TodTodas as as as altalternaernativtivas as aprapresenesentam tam jusjustifitificatcativaivas s do do textexto to para para as as resrespostpostas as absabsurdurdas as dosdos entrevistados, EXCETO
entrevistados, EXCETO
a) A autoridade e credibilidade atribuídas aos meios de comunicação de massa. a) A autoridade e credibilidade atribuídas aos meios de comunicação de massa. b) A opinião de psicólogos sociais a respeito da conduta dos indivíduos em grupo. b) A opinião de psicólogos sociais a respeito da conduta dos indivíduos em grupo. c) A vergonha das pessoas de admitirem que estão pouco informadas sobre o assunto. c) A vergonha das pessoas de admitirem que estão pouco informadas sobre o assunto. d) O anonimato que caracteriza o indivíduo no meio da multidão.
d) O anonimato que caracteriza o indivíduo no meio da multidão. e) O jeito imperativo de o repórter chegar com a pergunta.
3. Em todas as alternativas, a palavra ou expressão destacada está empregada em sentido 3. Em todas as alternativas, a palavra ou expressão destacada está empregada em sentido figurado, EXCETO em:
figurado, EXCETO em:
a) É lá que o repórter Luiz Flávio Guimarães costuma aplicar o
a) É lá que o repórter Luiz Flávio Guimarães costuma aplicar o passe de mágicapasse de mágica (...)(...)
b) O programa radiofônico Trans-Piração (...) não pretendia chegar a dar o sombrio quadro das b) O programa radiofônico Trans-Piração (...) não pretendia chegar a dar o sombrio quadro das luzes
luzes medianas.medianas.
c) Foi idealizado para (...) combater a
c) Foi idealizado para (...) combater a pobrezapobreza de idéias das FMs (...)de idéias das FMs (...) d) Os mais
d) Os mais eloqüenteseloqüentes e entusiastas, nas bobagens que falam, são os meninos.e entusiastas, nas bobagens que falam, são os meninos. e) O fato de Guimarães
e) O fato de Guimarães disparar disparar suas perguntas no meio da rua também ajuda (...)suas perguntas no meio da rua também ajuda (...) 4. Todas as passagens revelam a
4. Todas as passagens revelam a heterogeneidadeheterogeneidade do grupo de entrevistados, EXCETOdo grupo de entrevistados, EXCETO
a) Ao lado da assombrosa falta de informação, parece existir o sentimento generalizado de que, a) Ao lado da assombrosa falta de informação, parece existir o sentimento generalizado de que, nesta País, tudo é possível.
nesta País, tudo é possível. b)
b) “El“Eles”es”, , no no cascaso, o, são são algalguns uns dos dos milmilharehares s de de execexecutiutivosvos, , secsecretáretáriarias, s, boyboys, s, proprofisfissiosionainaiss autônomos (...)
autônomos (...)
c) Mas, a rigor, nenhuma faixa etária, sexo ou atividade, escapa do escorregão. c) Mas, a rigor, nenhuma faixa etária, sexo ou atividade, escapa do escorregão.
d) O fato de o microfone perseguir os passantes da avenida Paulista, democrático centro nervoso d) O fato de o microfone perseguir os passantes da avenida Paulista, democrático centro nervoso da maior cidade do País (...)
da maior cidade do País (...)
e) Um vendedor ambulante entrevistado sobre a possível revogação da lei (...). Já um senhor e) Um vendedor ambulante entrevistado sobre a possível revogação da lei (...). Já um senhor engravatado mostrou-se indiferente (...)
engravatado mostrou-se indiferente (...)
5. Todas as passagens estão corretamente interpretadas, de acordo com o texto, EXCETO 5. Todas as passagens estão corretamente interpretadas, de acordo com o texto, EXCETO
a) (...) “não é certo isso aí: tem pobre que não vai poder pagar”. = O aumento de impostos, nesse a) (...) “não é certo isso aí: tem pobre que não vai poder pagar”. = O aumento de impostos, nesse caso, não é justo, uma vez que os mais pobres não terão meios para arcar com esse ônus.
caso, não é justo, uma vez que os mais pobres não terão meios para arcar com esse ônus.
b) É lá que o repórter Luiz Flávio Guimarães costuma aplicar o passe de mágica (...) = É na b) É lá que o repórter Luiz Flávio Guimarães costuma aplicar o passe de mágica (...) = É na avenida Paulista que o repórter Luiz Flávio Guimarães habitualmente opera um verdadeiro truque. avenida Paulista que o repórter Luiz Flávio Guimarães habitualmente opera um verdadeiro truque. c) O programa (...) não pretendia chegar a dar o sombrio quadro das luzes medianas. = Não era c) O programa (...) não pretendia chegar a dar o sombrio quadro das luzes medianas. = Não era projeto dos responsáveis pelo programa revelar a pouca informação da média das pessoas.
projeto dos responsáveis pelo programa revelar a pouca informação da média das pessoas.
d) (...) as pessoas já ficam esperando ser entrevistadas. = Os cidadãos permanecem aguardando d) (...) as pessoas já ficam esperando ser entrevistadas. = Os cidadãos permanecem aguardando que lhes sejam feitas perguntas.
que lhes sejam feitas perguntas.
6. Em todas as alternativas, a palavra ou expressão destacada remete ao absurdo, ao irreal, ao 6. Em todas as alternativas, a palavra ou expressão destacada remete ao absurdo, ao irreal, ao fantástico, EXCETO em:
fantástico, EXCETO em:
a) A maioria dos entrevistados faz comentários sobre
a) A maioria dos entrevistados faz comentários sobre fatos que não existiramfatos que não existiram.. b)
b) A varinha de condãoA varinha de condão é um simples microfone.é um simples microfone. c) É lá que Luiz Flávio Guimarães costuma aplicar o
c) É lá que Luiz Flávio Guimarães costuma aplicar o passe de mágicapasse de mágica.. d) O dito nível socioeconômico não tem lá grande influência no nível do
d) O dito nível socioeconômico não tem lá grande influência no nível do besteirolbesteirol proferido.proferido. e) O programa foi idealizado para demonstrar que a
e) O programa foi idealizado para demonstrar que a criatividadecriatividade podia existir no rádio.podia existir no rádio.
EXERCÍCIOS
EXERCÍCIOS
1. Identifique a relação entre as orações abaixo: 1. Identifique a relação entre as orações abaixo:
e)
e) Saia, Saia, que que não não quero quero vê-lo. vê-lo. ( ( )) f)
f) Este Este é é o o remédio remédio que que há há de de te te curar; curar; bebe-o, bebe-o, pois, pois, agora. agora. ( ( )) g)
g) Viajo Viajo neste neste avião, avião, pois pois tenho tenho pressa. pressa. ( ( )) h)
h) Devo Devo dizer-lhe dizer-lhe tudo tudo agora, agora, pois pois amanhã amanhã parto parto para para São São Paulo. Paulo. ( ( )) i)
i) Dê-lhe Dê-lhe um um abraço, abraço, pois pois hoje hoje é é seu seu aniversário. aniversário. ( ( )) j)
j) Você Você é é testemunha: testemunha: diga-me, diga-me, pois, pois, o o que que sabe. sabe. ( ( )) l)
l) Embora Embora estivesse estivesse com com fome, fome, não não comeu comeu nem nem um um pedaço pedaço de de pão. pão. ( ( )) m)
m) O O time time jogou jogou bem, bem, mas mas perdeu perdeu a a partida. partida. ( ( )) n)
n) Mesmo Mesmo que que começasse começasse a a ventar, ventar, não não era era razão razão para para se se recolher. recolher. ( ( )) o)
o) Por Por mais mais que que tivesse tivesse preparado, preparado, não não conseguira conseguira aprovação. aprovação. ( ( )) p)
p) Quanto Quanto mais mais intensificava intensificava o o barulho, barulho, mais mais irritado irritado o o velho velho ficava. ficava. ( ( )) q)
q) Casimiro Casimiro de de Abreu Abreu andava andava descalço descalço conforme conforme se se sabe. sabe. ( ( )) r)
r) a a gente gente vai vai contra contra a a corrente, corrente, até até não não poder poder resistir. resistir. ( ( )) s)
s) Fosse Fosse Cleópatra Cleópatra viva, viva, os os fotógrafos fotógrafos não não a a deixariam. deixariam. ( ( )) t)
t) Gérson Gérson era era mais mais pontual pontual que que o o relógio. relógio. ( ( )) u)
u) Ela Ela fala fala muito muito alto, alto, para para que que a a olhem. olhem. ( ( )) v)
v) Apesar Apesar de de não não gostar, gostar, viajo viajo hoje hoje de de avião. avião. ( ( )) x)
x) Mal Mal amanhecia, amanhecia, a a menina menina acordava. acordava. ( ( )) z)
z) A A tarde tarde está está tão tão bela bela que que me me dá dá uma uma vontade vontade de de escrever. escrever. ( ( )) a)
a) Se Se você você viesse viesse a a mando mando do do diretor, diretor, ainda ainda assim assim não não entraria. entraria. ( ( )) b)
b) Alzira Alzira falava falava tanto tanto que que espumava espumava o o cantinho cantinho da da boca. boca. ( ( )) c)
c) Maneje Maneje a a espada, espada, conforme conforme o o avô avô ensinou. ensinou. ( ( )) d)
d) Ele Ele é é tão tão forte forte quanto quanto eu. eu. ( ( )) e)
e) Pedro Pedro chegou chegou quando quando eu eu estava estava saindo. saindo. ( ( )) f)
f) Ele Ele não não tem tem progredido progredido embora embora seja seja esforçado. esforçado. ( ( )) g)
g) Ela Ela estava estava tão tão fraca fraca que que não não pode pode levantar-se. levantar-se. ( ( )) h)
h) Ainda Ainda que que implores, implores, não não concordarei. concordarei. ( ( )) i)
i) Se Se eu eu for for aprovado, aprovado, minha minha mãe mãe me me dará dará um um relógio. relógio. ( ( )) j)
j) Segundo Segundo me me disseram, disseram, ele ele chegará chegará hoje. hoje. ( ( )) a)
a) Queria Queria estar estar atento atento à à palestra palestra e e o o sono sono chegou. chegou. ( ( )) b)
b) Não Não só só escutei escutei o o réu réu mas mas também também lhe lhe dei dei razão. razão. ( ( )) c)
c) A A torcida torcida incentivou incentivou os os jogadores; jogadores; esses, esses, contudo, contudo, não não conseguiram conseguiram vencer. vencer. ( ( )) d)
d) Ao Ao sair sair o o enterro, enterro, ela ela chorou. chorou. ( ( ))
e) Eu a exasperava tanto que se tornara doloroso para mim ser o objeto do ódio daquele homem. e) Eu a exasperava tanto que se tornara doloroso para mim ser o objeto do ódio daquele homem. (
( ))
f)
f) Ainda Ainda que que fosse fosse bom bom jogador, jogador, não não ganharia ganharia a a partida. partida. ( ( ) ) – – ( ( )) g) Se me escapa o retrato moral de minha mulher, para que serve esta narrativa? Para nada, mas g) Se me escapa o retrato moral de minha mulher, para que serve esta narrativa? Para nada, mas sou
sou forçado forçado a a escrever. escrever. ( ( )) h)
h) À À medida medida que que subimos, subimos, a a ilha ilha esplende, esplende, verde, verde, aos aos nossos nossos olhos. olhos. ( ( )) i)
i) O O amor amor é é como como a a lua, lua, resiste resiste a a todos todos os os sonetos sonetos e e abençoa abençoa todos todos os os pântanos. ( pântanos. ( )) j)
j) Terminada Terminada a a aula, aula, os os alunos alunos saíram. saíram. ( ( ))
ll) ) SSeeu u RRiibbeeiirro o mmoorraavva a aaqquuii, , ttrraabbaallhhaavva a ccoommiiggoo, , mmaas s nnãão o ggoossttaavva a dde e mmiimm.. (
( ))
m) As roupas te que ser ousadas e modernas e, mesmo que o corpo não suporte mais um jeans m) As roupas te que ser ousadas e modernas e, mesmo que o corpo não suporte mais um jeans 38,
38, é é muito muito melhor melhor parecer parecer maluca maluca do do que que uma uma senhora senhora distinta. distinta. ( ( )) n)
n) Não Não tinham tinham pressa pressa em em chegar, chegar, porque porque não não sabiam sabiam aonde aonde iam. iam. ( ( )) o)
o) Fugiam Fugiam do do sol sol e e o o sol sol guiava-se. guiava-se. ( ( ))
p) Ela só pode ser tolerada quando um número não incomoda outro número, p) Ela só pode ser tolerada quando um número não incomoda outro número, mas
q)
q) E E cresceu cresceu tanto tanto que que se se projetou projetou na na história. história. ( ( )) r)
r) Agiu Agiu passivo passivo como como uma uma sombra. sombra. ( ( )) s)
s) Como Como diz diz o o ditado, ditado, cão cão que que ladra ladra não não morde. morde. ( ( )) t)
t) Os Os fatos fatos não não ocorreram ocorreram como como dizem. dizem. ( ( )) u)
u) Nós Nós somos somos arrastados arrastados pela pela vida vida como como as as folhas folhas pelo pelo vento. vento. ( ( )) v)
v) Digo Digo estas estas coisas coisas por por alto, alto, como como as as ouvi ouvi de de pessoas pessoas idôneas. idôneas. ( ( )) x)
x) Como Como os os jornais jornais noticiaram, noticiaram, a a afluência afluência de de público público foi foi maciça. maciça. ( ( )) z)
z) Como Como sou sou velha, velha, ele ele não não me me quis. quis. ( ( )) REDAÇÃO – TEMAS DE REDAÇÃO
REDAÇÃO – TEMAS DE REDAÇÃO
(FAAP-SP) Escolha para sua redação um dos temas que seguem e, com apoio nele, crie (FAAP-SP) Escolha para sua redação um dos temas que seguem e, com apoio nele, crie livremente um texto em língua portuguesa.
livremente um texto em língua portuguesa. TEMA A
TEMA A
Art. 28. Não exclui a imputabilidade penal a embriaguez, voluntária ou culposa, pelo álcool ou Art. 28. Não exclui a imputabilidade penal a embriaguez, voluntária ou culposa, pelo álcool ou substância de efeitos análogos. (Código Penal Brasileiro)
substância de efeitos análogos. (Código Penal Brasileiro) TEMA B
TEMA B
“Se eu fosse um padre, eu, nos meus sermões, “Se eu fosse um padre, eu, nos meus sermões, Não falaria em Deus nem no Pecado...
Não falaria em Deus nem no Pecado... Se eu fosse um padre eu citaria os poetas, Se eu fosse um padre eu citaria os poetas, Rezaria seus versos, os mais belos,
Rezaria seus versos, os mais belos,
Desses que desde a infância me embalaram Desses que desde a infância me embalaram E quem me dera que alguns fossem meus! E quem me dera que alguns fossem meus! Porque a poesia purifica a alma
Porque a poesia purifica a alma
E um belo poema – ainda que de Deus se aparte – E um belo poema – ainda que de Deus se aparte – Sempre coloca o Poeta face a face com Deus! Sempre coloca o Poeta face a face com Deus! (Mário Quintana)
(Mário Quintana) TEMA C
TEMA C
“A arte é uma mentira, que revela a verdade.” “A arte é uma mentira, que revela a verdade.” TEMA D
TEMA D “O bicho, “O bicho,
Quando quer fugir dos outros, Quando quer fugir dos outros, Faz um buraco na terra.
Faz um buraco na terra. O homem
O homem
Para fugir de si, Para fugir de si,
Fez um buraco no céu.” Fez um buraco no céu.” TEMA E
TEMA E
O telefone, o telégrafo, o rádio possibilitam a troca rápida das comunicações. Mas o que temos a