ITENS PROMOCIONAIS

8.4.1 Encarte Informativo

Sabendo-se da necessidade de envolver o público com o universo indígena e o Toy Art, foram desenvolvidas outras peças promocionais que possibilitam agregar valor ao produto e de fomentar o interesse do público pela arte gráfica indígena.

Seguindo a mesma linguagem visual e conceitual da embalagem foram elaborados encartes explicativos que acompanham cada um dos toys. Através do conteúdo desses encartes o consumidor tem uma pequena explanação acerca da cultura e do grafismo das tribos relacionadas aos referidos toys.

Figura 80 - Encarte Explicativo

De posse desse encarte o consumidor além de ter um contato com um produto inspirado na arte gráfica indígena brasileira de forma didática, também poderá conhecer as outras peças da linha de Toy Art ora desenvolvida.

Figura 81 - Peças promocionais Foto: Júlio César

8.4.2 Fanpage

Ter uma presença digital forte tornou-se estratégia fundamental para que as marcas possam alcançar o público que está cada vez mais digital. Neste sentido, criou-se uma fanpage para a linha de toys.

Faz-se necessário destacar que uma fanpage, pode ser usada como loja online, pois o facebook conta com uma plataforma bem estruturada e completa para vendas. Assim, para adquirir os produtos, o público não precisa deslocar-se da fanpage para um site, permitindo, assim, a compra através do mesmo endereço eletrônico.

Figura 82 - Layout para divulgação promocional em fanpage

8.4.3 Logotipo

Com tanta informação através de diversos meios de comunicação a identidade visual faz toda diferença, pois é através dela é que a marca vai relacionar-se visualmente com seu público e destacar-se no mercado cada vez mais competitivo.

A fim de agregar valor ao produto foi desenvolvido um logotipo através do qual buscou-se transmitir todos os seus atributos, valores e conceitos à todos aqueles que se relacionarão a marca de Toy Art, desde clientes, colaboradores, passando por fornecedores e parceiros.

Uma identidade visual é formada por um conjunto de elementos que representa de forma visual e sistematizada, uma ideia, um nome, produto ou empresa. Geralmente como base desses elementos está o logotipo, um símbolo e as cores.

O nome escolhido para a marca foi MOMBAK que significa fazer acordar na língua tupi. Para a criação da marca foram realizadas pesquisas de referências diversas relacionadas ao universo indígena como os acessórios utilizados por eles, os grafismos e os rituais, etc.

A cor usada no logotipo é a cor preta, predominante nos grafismos, dentre os que foram pesquisados.

Alguns estudos foram desenvolvidos para a criação de uma tipografia exclusiva a fim de deixar o logotipo singular e próximo à realidade da cultura indígena.

8.4.3.1 Tipografia

Figura 84 - Tipografia para o logotipo

Após desenvolver a tipografia criou-se o símbolo o qual carrega o conceito de fechamento, uma das leis da Gestalt que faz com que o cérebro produza fechamentos que não existem em figuras e desenhos.

O símbolo é baseando em um triângulo, elemento muito presente nos grafismos indígenas pesquisados. Dentro da forma triangular encontram-se algumas linhas que remetem às próprias linhas utilizadas por grande parte das tribos indígenas em seus grafismos.

8.4.3.2 Símbolo

9 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O presente projeto propôs investigar o Design Promocional no que diz respeito à criação de peças para promover e valorizar os grafismos de culturas indígenas brasileiras através de uma linha de Toy Art.

Os resultados obtidos na pesquisa possibilitaram conhecer o universo e as possibilidades do Design Promocional para atuar de forma estratégica, no sentido de agregar valor a produtos e serviços de forma a possibilitar às organizações um diferencial no mercado competitivo, onde o consumidor é cada vez mais bem informado e exigente.

Verificou-se que o Toy Art é mais amplo que o entretenimento, pois pode resgatar valores e lembranças, estilos e comportamentos de diversas culturas. É um meio para profissionais, estudantes e admiradores da arte que almejam mostrar, valorizar ou criticar elementos do homem, da sociedade e da cultura.

O projeto permitiu aquisição de conhecimentos sobre o colecionismo de toys, originado na China, que ganhou adeptos em outros países como Japão e Estados Unidos, sendo ainda pouco conhecido no Brasil. Dessa forma, propiciou a oportunidade para a criação de peças diferenciadas com características brasileiras.

No transcorrer do projeto verificou-se a possibilidade de aliar o design gráfico com a escultura, ultrapassando a barreira do 2d para o 3d, pois a comunicação visual pode apresentar-se de várias maneiras, sejam elas bidimensionais ou tridimensionais.

Constatou-se que os grafismos das culturas indígenas brasileiras são ricas fontes imagéticas que podem ser utilizadas de forma expressiva enquanto design de superfície. Neste sentido, permitiu ampliar os conhecimentos sobre diferentes culturas contribuindo, assim, para a valorização das mesmas.

Foi possível enxergar estratégias e buscar soluções para problemas que ora surgem durante o processo de desenvolvimento dos projetos, tais como: curto prazo, escassez de materiais, trabalho em grupo, entre outros.

O trabalho permitiu desenvolver o senso crítico a respeito da execução de projetos, no sentido da autoavaliação enquanto profissionais, bem como gerar um material de pesquisa para possíveis trabalhos futuros, visto a escassez de literatura brasileira referente ao tema proposto.

O Memorial Descritivo é de fundamental importância, pois trata-se de registros de todo o processo do projeto. Dessa forma, apresenta-se como material significativo para o

acervo existente na Biblioteca Dr. Geraldo Vianna Cruz – UNIVALE, sendo disponibilizado de forma impressa e virtual.

Verificou-se a importância das disciplinas ministradas durante o Curso de Design Gráfico, pois muitos dos conteúdos foram aplicados nas fases do projeto, articulando, assim, o conhecimento com prática profissional. Tanto as pesquisas, quanto o processo de desenvolvimento do projeto foram relevantes para o crescimento enquanto profissionais de designer gráfico.

10 ANEXOS

10.1 CARTA DE APRESENTAÇÃO

Prezado Senhor,

Solicitamos sua valiosa colaboração no sentido de responder as questões abaixo que subsidiarão Pesquisa de Campo que estamos desenvolvendo sobre o tema O Design Promocional como instrumento para promover e valorizar os grafismos da cultura indígena brasileira através de uma linha de toy art.

Somos acadêmicos do 8º período do Curso de Design Gráfico da UNIVALE – Governador Valadares / MG. Esta atividade é orientada pela professora de Projeto e Memorial Descritivo Sandra Dias. Agradecemos a atenção e oportunidade de estarmos realizando nossa investigação mediante suas informações.

10.2 ENTREVISTA

1) Qual o perfil dos clientes da Limited Edition?

R.: A Limited Edition tem um perfil de cliente com predominante do sexo masculino (cerca de 73%) com idade entre 20 a 40 anos, porém temos observado um aumento significativo do público feminino.

2) Que produtos são comercializados na loja?

R.: Figuras de ação, estátuas, bustos, réplicas, blu-rays, acessórios para escritório, cozinha, etc...

3) Qual a variação média dos preços dos Toy Art comercializados na Limited Edition?

R.: Nós não temos muita coisa de Toy Art em estoque, essas estátuas, figuras de ação e outros colecionáveis que temos não são Toy Art. De Toy Art temos apenas uma coleção da fabricante Funko chamada POP, os preços variam de 70 a 85 reais.

4) Quais são os produtos mais vendidos?

R.: Os que mais vendemos são os personagens relacionados à Star Wars, Cavaleiros do Zodíaco, Batman e Homem de Ferro.

5) Qual a média de idade dos compradores de toys?

R.: A maioria dos compradores tem idade média de 20 a 40 anos.

6) Os proprietários da loja sabem da existência de toys com estampas indígenas? R.: Sim, existe até um Batman vestido de índio que é comercializado na loja.

10.3 QUESTIONÁRIO

O Design Promocional como instrumento de valorização da cultura indígena brasileira através de Toy Art.

Flávia Carvalho dos Santos

Analista de Artes e Cultura - Sesc Governador Valadares Departamento Regional Minas Gerais

1) Você já tinha conhecimento do que é um Toy Art?

R.: Por meio da minha formação profissional (jornalismo / área cultural) tenho um conhecimento básico sobre os diferentes trabalhos voltados para o mercado. No caso do Toy Art reconheço apenas a existência e aplicação internacional.

2) Conhece alguém que coleciona toys? R.: Não.

3) Você compraria um toy com o layout (forma, cores, aparência) inspirado na cultura indígena brasileira?

R.: Sem dúvida. Acredito que um material desse seria excelente tanto para colecionar, quanto para decoração.

4) O que acha da divulgação e valorização da cultura indígena através de Toy Art? R.: Imprescindível. Tenho certeza que um projeto como este terá retornos muito importantes para a comunidade indígena, tanto a nível nacional quanto internacional. Acredito ser uma proposta inovadora e com grandes perspectivas de mercado.

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12 AVALIAÇÃO

PROF. ME. JOÃO MARCOS MENDONÇA___________________________ Nota ______ Professor convidado Considerações:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

PROF.ª FERNANDA LA NOCE VIEIRA_____________________________ Nota______ Professora convidada Considerações_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

MAYER MORAES LANA SIRIO __________________________________ Nota _______ Professor orientador Considerações:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Governador Valadares, ________ de ___________________________ de 2013