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MEMORANDO ELETRÔNICO Nº 16/2021 CCGQUI (11.01.03.23.12) (Código: 202126547)

AVALIAÇÃO Conforme o regulamento de Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado em

MEMORANDO ELETRÔNICO Nº 16/2021 CCGQUI (11.01.03.23.12) (Código: 202126547)

Nº do Protocolo: 23005.009806/2021-51

Dourados-MS, 29 de Março de 2021.

Diretoria FACET

Título: Planos de trabalho específico - Bacharelado e Licenciatura em Química (0641)

Prezado Diretor,

Conforme previsto na RESOLUÇÃO CEPEC N.° 04, DE 02 FEVEREIRO DE 2021, seguem anexos os planos de trabalho específico de disciplinas com carga horária prática que requerem infraestrutura especializada do curso de Bacharelado e Licenciatura em Química (0641) para apreciação e aprovação do Conselho Diretor.

Segue também parecer da COES do referido curso, em relação aos planos específicos das disciplinas de estágio. Cordialmente,

(Autenticado em 29/03/2021 22:22)

CRISTIANE STORCK SCHWALM

COORDENADOR DE CURSO - TITULAR CCGQUI (11.01.03.23.12)

Matrícula: 2383920

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https://sipac.ufgd.edu.br/public/documentos/index.jsp informando seu número: 16, ano: 2021, tipo:

MEMORANDO ELETRÔNICO, data de emissão: 29/03/2021 e o código de verificação: ec3bf21178

PLANO DE TRABALHO ESPECÍFICO PARA OFERTA NÃO PRESENCIAL Curso(s): 0641 - QUÍMICA - LICENCIATURA E BACHARELADO

Componente curricular: 06110007483 - ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO TECNOLÓGICO II

Período letivo: 2020/1 CH total: 72 h

CHT (se for o caso): 72 h

Nome completo do(s)/da(s) professore(s)/a(s): Ivan Ramires

EMENTA Estágio em Indústria Química ou áreas afins.

OBJETIVOS A disciplina de estágio curricular supervisionado técnológico II tem o objetivo geral de estabelecer um vínculo entre a formação teórica e o início da vivência profissional do acadêmico em organizações, instituições, empresas ou entidades que tenham a química como atividade fim.

Os objetivos específicos contemplam: I. Propiciar o contato do aluno com a realidade do mercado, proporcionando-lhe confrontar as teorias estudadas com as práticas existentes, além de aperfeiçoar a formação profissional de acordo com as exigências do mercado de trabalho; II. Integrar o processo de ensino-aprendizagem e pesquisa complementado por meio da conscientização das limitações individuais mediante a vivência no ambiente organizacional e incentivar a busca do aprimoramento pessoal e profissional; III. Incentivar o desenvolvimento das potencialidades individuais de empreendedores; IV. Conhecer a cultura, diretrizes, organização e funcionamento das empresas públicas e privadas, entidade e instituições em geral; V. Incentivar o desenvolvimento de atitudes profissionais de responsabilidade social e ambiental, flexibilidade e disponibilidade para mudanças, interação com profissionais com diferentes especialidades e respeito a valores como a dignidade humana, direito à vida, justiça, diálogo e solidariedade; VI. Complementar a formação acadêmica e profissional através do desenvolvimento de habilidades específicas do seu campo de atuação profissional; VII. Conhecer as normas de comunicação e apresentação de relatórios técnicos.

PROGRAMA Conforme o regulamento de Estágio Supervisionado do curso de Bacharelado em Química, o Relatório de Estágio Supervisionado deve contemplar os seguintes itens: 1 – ELEMENTOS PRÉ- TEXTUAIS: Capa; Folha de rosto; Agradecimentos; Epígrafe ;Lista de figuras; Lista de gráficos; Sumário; Apresentar, de forma discursiva, as seguintes informações: Período de realização das atividades; Carga horária cumprida; Área de realização do estágio; Local de estágio (empresa/instituição); Nome do orientador(a); Propósito do estágio. 2 – CORPO DO RELATÓRIO 1. Introdução: apresentar um panorama geral da atuação e a pertinência/importância da atividade proposta à área de formação em Química; Incluir outras informações que caracterize e justifique o propósito do estágio desenvolvido; 2. Objetivos: geral e específicos; 3. Metodologia: descrever os materiais, métodos e estratégias adotadas na realização das atividades do estágio; 4. Atividades

desenvolvidas: apresentar, tanto o desenvolvimento das atividades programadas no plano de trabalho, como a participação em outras rotinas não programadas e que contribuíram ao aperfeiçoamento profissional na área da Química; 5. Conhecimentos adquiridos: informar a experiência acumulada durante as atividades do estágio e que contribua à formação dentro da área de atuação do Bacharel em Química; 6. Considerações finais: incluir avaliação crítica do estágio, avaliação das expectativas alcançadas quanto às atividades propostas no plano de trabalho, sugestões e contribuições das atividades desenvolvidas; 7. Referências Bibliográficas: conforme as normas vigentes da ABNT

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BIANCHI, ANNA CECILIA DE MORAES; ALVARENGA,

MARINA; BIANCHI, ROBERTO. Manual de orientacao: estagio supervisionado. 3. Sao Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. 98p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR Artigos científicos. Livros específicos de acordo com o tema escolhido pelo aluno

PROCEDIMENTOS DE ENSINO

O estágio será realizado no Laboratório de Físico-

Química da Universidade Federal da Grande Dourados;

Parte dele se dará de forma remota, incluindo a

visualização de vídeos e leitura guiada de textos sobre

as técnicas utilizadas. O acadêmico fará as análises

previstas para o trabalho, acompanhado apenas do

Prof. Supervisor, respeitando todas as normas de

biossegurança. Por fim, o aluno será treinado,

utilizando plataformas de encontros virtuais, no

tratamento dos dados obtidos durante o estágio, o que

pode ser realizado utilizando software disponível com

licença acadêmica, na própria residência do aluno. De

maneira análoga, serão realizadas reuniões periódicas

em plataformas virtuais entre o acadêmico e o

orientador para discutir as atividades envolvendo o

estágio e orientá-lo na elaboração do relatório de

atividades.

RECURSOS Base de dados para busca de periódicos científicos; internet; google meet

AVALIAÇÃO Conforme o regulamento de Estágio Supervisionado do curso de Bacharelado em Química, a avaliação compreenderá pareceres da Comissão de Estágio Supervisionado (COES), tomando como base o Relatório Final de Atividades. - Serão atribuídas notas, de forma parcial, de zero até dez ao Relatório Final de Atividades. - Para o estagiário que cumprir a carga horária integralmente e obtiver média aritmética igual ou superior a seis, será atribuído o conceito de Aprovado (AP) no Estágio Supervisionado Tecnológico II. - O estagiário que não cumprir a carga horária integralmente e/ou obtiver média aritmética inferior a seis, receberá o conceito Reprovado (R) e deverá cursar novamente o componente curricular Estágio Supervisionado Tecnológico II. A data estabelecida pela COES para a entrega do Relatório Final de Atividades é 01/06/2021. Após avaliação, a COES enviará os pareceres para os orientadores, em tempo hábil, para lançamento no sistema e encerramento da turma.

_____________________________________ Ivan Ramires

Orientações prévias importantes:

a) Este Plano de Trabalho Específico deverá ser elaborado pelo professor para a oferta não presencial dos seguintes componentes curriculares: estágio supervisionado obrigatório, internato e disciplinas com carga horária prática (quando as práticas necessitarem de infraestrutura física e locais especializados);

b) O Plano de Trabalho Específico das atividades de estágio obrigatório deverá ser encaminhado para a Comissão de Estágio Supervisionado (COES), requerendo parecer favorável;

c) O Plano de Trabalho Específico deverá ser submetido à aprovação do Conselho Diretor da Faculdade e, após, deverá ser enviado à COGRAD pelo SIPAC, acompanhado da Resolução de aprovação, sendo dispensado o envio dos pareceres à COGRAD.

PLANO DE TRABALHO ESPECÍFICO PARA OFERTA NÃO PRESENCIAL Curso(s): QUÍMICA BACHARELADO E LICENCIATURA - INTEGRAL

Componente curricular: ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM ENSINO III Período letivo: 2020_1 (Oferta em 2021) CH total: 126

CHT (se for o caso): CHP: 126

Nome completo do(s)/da(s) professore(s)/a(s): ADEMIR DE SOUZA PEREIRA

EMENTA

Execução do projeto de estágio supervisionado na escola de Ensino

Médio.

OBJETIVOS

 Integrar o estagiário aos campos de sua atuação profissional,

através de atividades que o aproxime de situações reais nas

escolas;

 Proporcionar a oportunidade de desenvolver as habilidades

didático-pedagógicas adquiridas durante o curso;

 Possibilitar a vivência do cotidiano didático-pedagógico do

aluno, da área específica de Química;

 Favorecer uma consciência crítica frente à realidade de seu

campo de atuação profissional nos espaços: local, regional e

nacional;

 Permitir a interação do estagiário na vivência de experiências