Metodologia é a parte do trabalho que está voltada para a classificação da pesquisa, sua natureza e seus objetivos. É onde estão descritas as etapas necessárias para a elaboração do estudo.
3.1 CLASSIFICAÇÃO DA PESQUISA
A classificação da pesquisa pode ser quanto a sua natureza, a forma de abordagem do problema, aos objetivos e aos procedimentos técnicos.
3.1.1 Quanto à natureza
A pesquisa se classifica como aplicada. Segundo Zamberlan et al (2014, p.94) “pesquisa aplicada visa a gerar conhecimentos para aplicação prática voltados à solução de problemas específicos da realidade. Envolve verdades e interesses locais”.
Na mesma linha de pensamento, Vergara (2000, p.47) relata que “é fundamentalmente motivada pela necessidade de resolver problemas concretos, mais imediatos, ou não”.
Portanto, este estudo é aplicado, pois na prática avalia a viabilidade de implantação de um comércio de insumos agrícolas na cidade de Ijuí-RS.
3.1.2 Quanto à forma de abordagem
Quanto à forma de abordagem, pode ser quantitativa e qualitativa. Nesse estudo a forma de abordagem é a qualitativa.
Pesquisa Qualitativa: considera que há uma relação dinâmica entre o mundo real e o sujeito, isto é, um vinculo indissociável entre mundo objetivo e a subjetividade do sujeito que não pode ser traduzido em números. A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são requisitos básicos no processos de pesquisa qualitativa. (ZAMBERLAN et al, 2014, p.94)
Do ponto de vista de Roesch (2006, p.154).
pesquisa qualitativa apropriada para a avaliação formativa, quando se trata de melhorar a efetividade de um programa, ou plano, ou mesmo quando é o caso da
proposição de planos, ou seja, quando se trata de selecionar as metas de um programa e construir uma intervenção, mas não é adequada para avaliar resultados de programas e planos.
Conforme Beuren et al (2004, p.92), “na pesquisa qualitativa concebem-se análises mais profundas em relação ao fenômeno que esta sendo estudado. A abordagem qualitativa visa destacar características não observadas por meio de um estudo quantitativo [...]”.
Este estudo é qualitativo, pois não foram usados métodos estatísticos na coleta e na análise dos dados. Foi realizada uma pesquisa sobre o assunto e os resultados obtidos apresentados aos sócios.
3.1.3 Quanto aos objetivos
Quanto aos objetivos, a pesquisa pode ser classificada em exploratória, descritiva e explicativa.
Segundo Andrade apud (BEUREN et al, 2004, p. 81) “a pesquisa descritiva preocupa- se em observar os fatos, registrá-los, analisá-los, classifica-los e interpretá-lo, e o pesquisador não interfere neles”.
Para Zamberlan et al (2014, p.96) “a pesquisa descritiva visa a identificar, expor e descrever os fatos ou fenômenos de determinada realidade em estudo, características de um grupo, comunidade, população ou contexto social”.
Vergara (2000, p.47) “a pesquisa descritiva expõe características de determinada população ou de determinado fenômeno. Pode também estabelecer correlações entre variáveis e definir sua natureza”.
Este estudo é descritivo, pois analisa os dados e interpreta, auxiliando na conclusão deste trabalho.
3.1.4 Quanto aos procedimentos técnicos
Os procedimentos técnicos utilizados para a elaboração da pesquisa são o bibliográfico, o levantamento e o estudo de caso.
“Os procedimentos na pesquisa científica referem-se à maneira pela qual se conduz o estudo e, portanto, se obtêm os dados”. Beuren et al (2004, p.83)
Nas pesquisas em geral nunca se utiliza apenas um procedimento metodológico e nem somente aqueles que se conhece, mas todos os que forem necessários ou
apropriados para determinado caso. Na maioria das vezes há necessidade de combinação de dois ou mais tipos, usados concomitantemente, o que vem a se configurar na triangulação da coleta de dados. (ZAMBERLA N et al, 2014, p.94)
Na pesquisa bibliográfica é demonstrado a base teórica para a realização do estudo. Segundo Gil (2010, p.29):
A pesquisa bibliográfica é elaborada com base em material já publicado. Tradicionalmente, esta modalidade de pesquisa inclui material impresso, como livros, revistas, jornais, teses, dissertações e anais de eventos científicos. Todavia, em virtude da disseminação de novos formatos de informação, estas pesquisas passaram a incluir outros tipos de fontes, como discos, fitas magnéticas, CDs, bem como o material disponibilizado pela internet.
O levantamento (survey) levanta informações para os estudos futuros. “Levantamento permite ao pesquisador realizar uma sondagem de opinião pública sobre um determinado tema de estudo”. (ZAMBERLAN et al, 2014, p.99).
Para Silva (2003, p.62) “pesquisa-levantamento consiste na coleta de dados referentes a uma dada população com base em uma amostra selecionada, de forma clara e direta, dos quais de objetiva saber o comportamento”.
Conforme Gil (2010, p.35)
As pesquisas deste tipo caracterizam-se pela interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer. Basicamente, procede-se à solicitação de
informações a um grupo significativo de pessoas acerca do problema estudado para, em seguida, mediante analise quantitativa, obterem-se as conclusões correspondentes aos dados coletados .
O estudo de caso é utilizado em estudos de casos específicos. “É um estudo que analisa um ou poucos fatos com profundidade”. (SILVA, 2003, p.63).
Silva (apud GIL 1996, p.63) “aponta algumas vantagens do estudo de caso que são: estimulo a novas descobertas, uma ênfase na totalidade e a simplicidade dos procedimentos”.
Segundo Yin (2001, p.33) “Um estudo de caso é uma investigação empírica que investiga um fenômeno contemporâneo dentro de seu contexto da vida real, especialmente quando os limites entre o fenômeno e o contexto não estão claramente definidos”.
Os procedimentos técnicos são muito importantes para a realização do estudo, pois na pesquisa bibliográfica são utilizados livros, artigos científicos e materiais disponíveis na internet, o levantamento forneceu informações sobre os investimentos, receitas e despesas e no estudo de caso foram analisados as informações sobre a viabilidade econômica e financeira para a abertura da empresa.
3.2 COLETA DE DADOS
A coleta de dados foi importante para a realização deste trabalho, pois permitiu obter informações sobre a viabilidade econômica e financeira.
Conforme Lakatos, Marconi (2003, p.165) “etapa da pesquisa em que se inicia a aplicação dos instrumentos selecionados, a fim de se efetuar a coleta dos dados previstos”.
3.2.1 Instrumentos de coleta de dados
Para a coleta de dados foram utilizados os métodos de observação e de entrevistas despadronizadas.
“A observação é uma técnica frequentemente empregada em estudos descritivos e também exploratórios”. (ZAMBERLAN et al, 2014, p.119).
Para Lakatos, Marconi (2003, p.190) “a observação é uma técnica de coleta de dados para conseguir informações e utiliza os sentidos na obtenção de determinados aspectos da realidade. Não consiste apenas em ver e ouvir, mas também em examinar fatos ou fenômenos que se desejam estudar”.
“Na observação sistemática, o observador sabe o que procura e o que carece de importância em determinada situação”. (LAKATOS, MARCONI 2003, p.193).
“A observação sistemática é usada em pesquisas que requerem a descrição mais detalhada e precisa dos fenômenos ou testes de hipóteses”. (BEUREN et al 2004, p.129).
“Normalmente, as observações são feitas no ambiente real, registrando-se os dados à medida que forem ocorrendo, espontaneamente, sem a devida preparação”. (LAKATOS, MARCONI 2003, p.195).
“Entrevista é uma comunicação verbal entre duas ou mais pessoas, com um grau de estruturação previamente definido. Excelente instrumento de pesquisa, largamente usada no mundo das organizações, com diversas finalidades”. (SILVA, 2003, p.69).
Para Beuren et al (2004, p.132)
A entrevista é considerada a técnica de coleta de dados mais utilizada no campo das ciências sociais. Acredita-se que para compreender as inquietações dos
seres humanos o contato face a face é mais indicado na compreensão dos sentimentos das pessoas, no que elas creem e no que esperam de uma situação futura.
Entrevista despadronizada ou não estruturada “consiste em uma conversação informal, que pode ser alimentada por perguntas abertas, que proporcionam maior liberdade para o informante”. (SILVA, 2003, p.70).
Este estudo utilizou a observação sistemática, individual, na vida real da empresa para entender o funcionamento da empresa e a entrevista despadronizada serviu para compreender os anseios dos sócios, pois exigiu que algumas questões sejam exploradas mais profundamente.
3.3 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS
Inicialmente o estudo traz a sistematização dos conteúdos pesquisados na teoria, seguido das entrevistas e do levantamento dos dados por meio de tabelas, planilhas eletrônicas e gráficos.
Beuren et al(2004, p.136) destaca que:
Quando se fala em analisar dados, espera-se que o estudante consiga sumariar os dados coletados para transformá-los em informações que sustentem um raciocínio conclusivo sobre o problema proposto no trabalho monográfico. Já na fase de interpretação dos dados, deverá haver uma correlação dos dados coletados com a base teórica que sustentou a pesquisa.
Trujillo apud (LAKATOS, MARCONI, 2003, p.168) explica que “Análise é a tentativa de evidenciar as relações existentes entre o fenômeno estudado e outros fatores. Essas relações podem ser estabelecidas em função de suas propriedades relacionais de causa- efeito, produtor-produto, de correlação, de analise de conteúdo etc”.
Interpretação é a atividade intelectual que procura dar um significado mais amplo às respostas, vinculando-as a outros conhecimentos . Em geral, a interpretação significa a exposição do verdadeiro significado do material apresentado, em relação aos objetivos propostos e ao tema. Esclarece não só o significado do material, mas também faz ilações mais amplas dos dados discutidos. (LAKATOS, MARCONI, 2003, p.168).
Neste estudo a análise e interpretação de dados foi uma importante etapa do trabalho, pois a partir da interpretação dos dados coletados, elaboram-se as análises, para verificar a viabilidade econômica e financeira para a implantação da empresa.