Nesta seção serão abordados os procedimentos metodológicos que guiaram o desenvolvimento da pesquisa.
Visando a atingir o objetivo geral de compreender o papel do marketing desde a pesquisa até a comercialização de tecnologias em universidades públicas brasileiras, esta tese foi desenvolvida no formato de artigos. Foram produzidos três artigos, cada um relacionado a um dos três objetivos específicos previamente delineados. O Quadro 2 sintetiza os procedimentos metodológicos adotados em cada um dos artigos, vinculados aos objetivos específicos desta tese.
Quadro 2 - Artigos, objetivos e suas metodologias.
Artigo Objetivo específico da tese Metodologia
1. A comercialização de tecnologias universitárias e o marketing: uma revisão de escopo.
Identificar e compreender temáticas inerentes ao marketing na literatura internacional sobre a comercialização de tecnologias em universidades.
Exploratório, pesquisa bibliográfica, revisão de escopo da literatura. 2. Proposição de um
framework para estudos do
marketing desde a pesquisa até a comercialização de tecnologias em
universidades.
Desenvolver um framework para a realização de estudos sobre o papel do marketing desde a pesquisa até a comercialização de tecnologias em universidades.
Ensaio teórico.
3. A miopia de marketing em universidades públicas brasileiras desde a pesquisa até a comercialização de tecnologias.
Compreender o papel do marketing desde a pesquisa até a comercialização de tecnologias em universidades públicas brasileiras por meio da aplicação do framework desenvolvido.
Descritivo, survey, quantitativo.
Fonte: O autor (2017).
O primeiro artigo foi desenvolvido entre janeiro e agosto de 2016. Por se tratar de uma revisão de escopo, as buscas de artigos (objetos de pesquisa do artigo) foram realizadas até 17 de fevereiro de 2016 na coleção principal da base de dados do Web of ScienceTM. Foram definidas e utilizadas palavras-chave (university, academy, commercialization e market e suas variantes (Por exemplo, commerc*) para a realização das buscas. Os resultados foram salvos para início das análises.
As buscas produziram um resultado inicial de trezentos e cinquenta artigos, que passaram pela leitura dos resumos para verificar o alinhamento com o tema da pesquisa. Esta primeira análise levou à retirada de duzentos e sessenta e sete artigos. Os oitenta e oito artigos restantes tiveram lidas as suas introduções, levando à retirada de outros quarenta e três. Desta
forma foram selecionados para a leitura completa e análise um total de quarenta e cinco artigos.
Como resultados, inicialmente foram apresentadas algumas características bibliométricas dos artigos, como a evolução temporal das publicações, principais periódicos em números de artigos publicados sobre a temática, autores e seus países, palavras-chave e número de citações dos artigos.
Na análise central do Artigo 1, qualitativa, foram identificadas e sintetizadas as contribuições mais relevantes para lançar entendimento sobre as possibilidades para o marketing, por meio da identificação de temas a ele inerentes na literatura internacional sobre a comercialização de tecnologias das universidades.
O Artigo 1 foi fundamental no direcionamento de alternativas para a proposição de um
framework para estudos do marketing desde a pesquisa até a comercialização de tecnologias
em universidades públicas brasileiras.
Desta maneira, por meio de outro trabalho, um ensaio teórico, foi desenvolvido o Artigo 2 com o framework para estudos sobre o marketing desde a pesquisa até a comercialização de tecnologias em universidades.
O framework proposto compreende a universidade como parte da sociedade, com o marketing viabilizando a interação entre esses ambientes. Por isso, o framework foi composto pelos seguintes elementos: 1. Análise de mercado proativa (sensoriamento); 2. Integração marketing-pesquisa (a. organizações externas; b. NITs); 3. Orientação estratégica de marketing (a. tecnologia; b. consumidor/cidadão; c. empreendedora); 4. Práticas de marketing contemporâneas; 5. Obstáculos ao marketing. O framework deu origem às variáveis (perguntas) que constituíram o questionário para a posterior pesquisa de campo (Apêndices A e B).
Constituído o framework, estruturado o questionário, deu-se início à coleta de dados para o desenvolvimento do Artigo 3. A composição do banco de dados para envio dos e-mails foi realizada por meio de buscas na internet iniciadas em agosto e finalizadas em dezembro de 2016. O banco de dados foi constituído por professores e pesquisadores com patentes depositadas (patentes requeridas em análise ou já concedidas) no Instituto Nacional da Propriedade Intelectual (INPI), funcionários e diretores dos NITs, professores líderes de grupos de pesquisas com temáticas sobre inovação cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa (DGP) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
Inicialmente foram coletados dados sobre patentes disponíveis no site do INPI, na página de Buscas, item “Patente”, conforme a Figura 2.
Figura 2 - Página de buscas do INPI.
Fonte: Site do INPI (BRASIL, 2017b).
Foram buscadas patentes cujo “Nome do Depositante” fosse “universidade” (Figura 3), o que possibilitava acessar individualmente cada depósito de patente sobre as quais já havia informações, tais como universidade, título e nome dos inventores. Coletados os dados sobre os depósitos de patentes, foram organizados os nomes dos inventores para o início da busca de e-mails na internet. Destaca-se que a coleta de informações sobre patentes foi interrompida opcionalmente ao atingir-se 5514 nomes de inventores, dados que, após removidas as duplicações (inventores com mais de um depósito), totalizaram 4120 inventores. Os e-mails foram obtidos por meio de buscas individuais por informações públicas disponíveis na internet, tais como em websites das universidades.
Os dados de contato com funcionários e diretores dos Núcleos de Inovação Tecnológica (NITs) das universidades foram obtidos diretamente nas páginas de internet desses núcleos ou de suas universidades.
Depois da obtenção dos nomes, foram buscados na internet seus e-mails, o que gerou um total de 2553 registros no banco de dados relativos a docentes/pesquisadores com depósitos de patentes mais pessoais ligados aos NITs das universidades públicas brasileiras.
Figura 3 - Página de busca de patentes do INPI.
Fonte: Site do INPI (BRASIL, 2017b).
Por sua vez, os dados sobre líderes de grupos de pesquisa, que tratam do tema inovação das universidades públicas brasileiras, foram buscados diretamente na página do Diretório de Grupos de Pesquisa - DGP (Figura 4) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq. Foram levantados e-mails de 620 professores líderes de grupos de pesquisa.
Figura 4 - Página de buscas de grupos de pesquisa.
Fonte: Site do CNPq (BRASIL, 2017a).
Desta maneira, foi constituído o banco de dados com um total de 3173 registros para o envio da carta de convite à participação na pesquisa (Apêndice A), a qual foi disparada para os respondentes, por meio do serviço do Survey Monkey®, em que o questionário (Apêndice B) foi eletronicamente estruturado para a recepção de respostas. A Tabela 1 detalha a quantidade de e-mails enviados por público-alvo, bem como a data de envio de cada um. Além disso, verifica-se que, após algum tempo, foi enviada uma mensagem de lembrete à participação na pesquisa para os convidados com e-mails validados pelo sistema e que ainda não haviam respondido.
Destaca-se que foram obtidas 303 respostas, as quais passaram por verificação para eliminação de questionários incompletos ou respondidos de forma incoerente. Após as exclusões desses casos, foram utilizados, na análise final, um total de 236 questionários.
Tabela 1 - Dados de envio de e-mail convite.
Público-alvo Quantidade Data de envio
Professores/pesquisadores com depósito de patentes. 2424 22/11/2016
Diretores/funcionários NITs. 129 22/11/2016
Professores líderes de grupos de pesquisa relacionados à inovação. 620 12/12/2016
Total 3173 -
Envio de lembrete (excluídos e-mails com erros e os já respondidos). 2907 10/01/2017
Finalização da coleta. - 31/01/2017
Fonte: O autor (2017).
Dessa forma, a análise de dados do Artigo 3 foi feita, quantitativamente, por meio de estatísticas descritivas básicas, tais como médias, desvios padrões, distribuições de frequências e também análises multivariadas, especificamente, análise fatorial e análise de cluster.
Concluídos os três artigos, seus resultados foram analisados de forma conjunta para a produção das considerações gerais desta tese.